UNIVERSITAS GADJAH MADA

SEKOLAH VOKASI/TEKNIK SIPIL

Jalan Yacaranda Sekip Unit IV Bulaksumur

Buku 1: RPKPS
(Rencana Program dan Kegiatan
Pembelajaran Semester)

PRAKTIKUM MATERIAL JALAN

IV/2/PDTS 2228
oleh
1. Dr. Eng. Iman Haryanto, ST., MT.
2. Ir. Heru Budi Utomo, MT.

Didanai dengan dana BOPTN P3-UGM

Tahun Anggaran 2012
Desember 2012
Nama Matakuliah : Praktikum material jalan
Kode / SKS : PDTS 2228 / 2
Semester : IV
Teori / Praktek : Praktek
Dosen Pengampu : 1. Dr. Eng. Iman Haryanto, ST., MT.
2. Ir. Heru Budi Utomo, MT.

Ketua Tim Penyusun RPKPS

Dr. Eng. Iman Haryanto, ST., MT

NIP 19730926 199803 1 002

Mengetahui
Ketua Program Diploma Teknik Sipil
Sekolah Vokasi – UGM

Ir. Heru Budi Utomo, MT.

NIP 19611115 198703 1 002
 RPKPS

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEMESTER

1. Nama Mata Kuliah : Praktikum material jalan

2. Kode/SKS : PDTS 2228 / 2 SKS

3. Prasyarat : -

4. Status Matakuliah : Pilihan/Wajib (coret yang tidak sesuai)

5. Deskripsi singkat matakuliah

Mata kuliah ini mendukung pembangunan kompetensi mahasiswa yaitu

penguasaan metode dan standar-standar pada bangunan sipil, khususnya metode

pengujian dan standar-standar pengujian bahan jalan. Mata kuliah ini berisi

pengujian laboratorium untuk aspal dan agregat serta pengujian lapangan struktur

perkerasan lentur. Metode pembelajaran yang digunakan adalah praktek

laboratorium, praktek lapangan dan demonstrasi alat, serta penyusunan laporan

praktek. Metode penilaian yang digunakan adalah pre-test, responsi asisten, dan

responsi dosen.

6. Tujuan pembelajaran
Tujuan umum mata kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat melaksanakan

pengujian aspal dan agregat di laboratorium dan pengujian kualitas struktur

perkerasan lentur di lapangan (sesuai prosedur operasi standar dan SNI), dapat

mengolah data dengan benar, menyusun laporan hasil pengujian dengan baik, serta

mampu menerapkan aspek-aspek kognitif/pengetahuan, skill/ketrampilan dan

sikap/afektif yang diperolehnya dalam kegiatan pengawasan material proyek jalan.

7. Outcome pembelajaran (Learning outcomes=LO)
Setelah mengikuti proses pembelajaran mata kuliah ini, mahasiswa memiliki

kemampuan/kompetensi sebagai berikut ini.

1. Memiliki kemampuan kognitif yaitu menguasai prosedur operasi standar dan

keamanan dan keselamatan kerja (K3) pengujian aspal dan agregat di

laboratorium, pengujian kualitas struktur perkerasan lentur di lapangan serta

SNI-SNI yang terkait.

2. Memiliki skill atau kemampuan psikomotorik, yaitu terampil melaksanakan

pengujian aspal dan agregat di laboratorium dan pengujian kualitas struktur

perkerasan lentur di lapangan, mengolah data hasil pengujian dan menyusun

laporan hasil pengujian.

3. Memiliki sikap afektif, yaitu tekun, teliti dan berhati-hati dalam

melaksanakan pekerjaan, akurat dalam mengolah data, cermat dalam

menyusun laporan serta mampu bekerjasama dalam tim.

8. Materi Pembelajaran atau Pokok Bahasan atau Topik atau

bahan kajian (bisa dipilih terminologi yang sesuai)

Materi pembelajaran terdiri dari pokok bahasan pengujian agregat, pengujian

aspal, pengujian struktur perkerasan, perencanaan campuran beraspal dan

responsi. Masing-masing pokok bahasan dilaksanakan dalam dua sampai empat

sub pokok bahasan, seperti disajikan sebagai berikut ini.

No. Pokok Bahasan
1 Pengujian agregat
2 Pengujian agregat
3 Pengujian agregat
4 Pengujian agregat
5 Pengujian aspal
6 Pengujian aspal
7 Pengujian aspal
8 Pengujian aspal
9 Pengujian struktur perkerasan
10 Pengujian struktur perkerasan
11 Pengujian struktur perkerasan
12 Pengujian struktur perkerasan
13 Perencanaan campuran beraspal
14 Perencanaan campuran beraspal
15 Responsi
16 Responsi
Sub Pokok Bahasan
Pengukuran berat jenis (BJ) agregat kasar
dan halus
Pengujian kelekatan agregat, aggregate
impact test dan Los Angeles Abrasion test
Analisis saringan agregat kasar dan agregat
halus
Analisis pencampuran dua, tiga atau lebih
fraksi agregat dengan cara analitis dan
grafis
Pengujian BJ, daktilitas, dan kemurnian
aspal
Pengujian titik nyala, pengujian titik lembek
aspal
Pengujian penetrasi aspal sebelum dan
sesudah kehilangan berat, serta penurunan
berat aspal dan pengukuran viskositas aspal
Praktek perhitungan indeks penetrasi aspal
dan angka kekakuan aspal
Pemecahan batu (stone crusher), pemisahan
agregat (splitter), dan pengujian DCP untuk
daya dukung tanah
Pengujian lendutan balik dengan
bengkelman beam
Core drill dan pengujian ekstraktor
Pengujian kekesatan perkerasan dengan
British Pendulum Tester, pengujian tekstur
perkerasan dengan laser profilometer
Pembuatan campuran beraspal yang
meliputi pencampuran dan pemadatan
Penimbangan sampel serta pengujian
stabilitas dan kelelehan Marshall
Uji kompetensi aspek kognitif, skill/praktek
dan afektif terkait prosedur, olah data dan
penyusunan laporan pengujian bahan jalan
Uji kompetensi aspek kognitif, skill/praktek
dan afektif terkait prosedur, olah data dan
penyusunan laporan pengujian bahan jalan
(lanjutan)
9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

Rencana kegiatan pembelajaran mingguan disajikan pada bagian berikutnya

10. Evaluasi yang direncanakan

Komponen penilaian hasil pembelajaran berupa :

1. Presensi 10%
2. Pre test 10%
3. Kedisiplinan dan keaktifan 20%
4. Kualitas laporan 20%
5. Responsi 40%

Pre-test dilaksanakan untuk mengukur kemampuan kognitif. Kedisiplinan dan

keaktifan dilaksanakan untuk mengukur kemampuan psikomotorik. Responsi

dilaksanakan untuk mengukur kemampuan aras kognitif dan psikomotorik. Kriteria

untuk menilaian aras psikomotorik adalah sebagai berikut ini.

Deskripsi kemampuan psikomotorik Skor

Melaksanakan secara urut, mandiri dan cekatan 81 – 100
Melaksanakan secara urut dan mandiri 61 – 80
Melaksanakan secara urut, namun masih memerlukan petunjuk 41 – 60
Tidak mampu melaksanakan secara urut 21 – 40
N/A 0 – 20

Setelah semua komponen penilaian diperoleh, selanjutnya diolah menjadi skor dan

nilai akhir. Kriteria keberhasilan pembelajaran berdasarkan penilaian akhir patokan

(PAP). PAP yang digunakan untuk mengklasifikasikan skor akhir adalah sebagai

berikut ini.

Skor Nilai (PAP)

81 – 100 A
61 – 80 B
41 – 60 C
21 – 40 D
0 – 20 E

11. Bahan, pustaka, sumber informasi, dan referensi

1. SNI-SNI terkait pengujian aspal, agregat, campuran panas beton aspal,

struktur perkerasan.
2. Buku panduan praktikum material jalan PDTS SV UGM.
3. The Asphalt Institute, 1983, Asphalt Technology and Construction Practices,

Instructor’s Guide, The Asphalt Institute, Second Edition.

4. Sukirman, S., 1994, Perkerasan Lentur Jalan Raya, Penerbit NOVA, Bandung.
5. Shell Bitumen, 2003, The Shell Bitumen Handbook, Shell UK Oil Products

Limited.