Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul EMK :
repertoir secara solo atau - kawalan not pendek Kreativiti dan inovasi
berkumpulan 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor;
-2 3 4 KBAT :
4 4 4 Memahami
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik Mengaplikasi
1–5 UNIT 1 yang didengar Mengingat
Terokai Muzik - ekspresi diri
- melodi NILAI :
1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton Kerjasama
yang baik Kerajinan
Membaca dan Menulis Toleransi
Notasi Muzik Bertanggungjawab
4.1 Memainkan rekoder 4.1.1 Menulis simbol muzik
secara ensembel
4.1.2 Menamakan dan menulis not G, A, B, C’, dan
D’ pada baluk
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi, fa, so. EMK :
repertoir secara solo atau 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor; TMK
berkumpulan -2 3 4 Kreativiti dan inovasi
1.2 Memainkan alat 4 4 4
perkusi 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai
1.3 Bergerak mengikut tempo KBAT :
muzik 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik Memahami
UNIT 3 1.4 Memainkan rekorder yang didengar Mengaplikasi
Do Re Mi Fa So secara ensembel - ekspresi diri Menilai
13 – 20
- melodi Menganalisa
1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton Menilai
yang baik
1.4.3 Memainkan rekorder berdasarkan skor
- memainkan frasa lagu NILAI :
- memainkan melodi kaunter Kerjasama
- memainkan melodi Kerajinan
Toleransi
Apresiasi Muzik Kasih sayang
3.1 Menghayati muzik 3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.
daripada pelbagai repertoir.
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.4 Mengaplikasikan legato dan staccato dalam EMK :
repertoir secara solo atau nyanyian. Kreativiti dan inovasi
berkumpulan 1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton Keusahawanan
1.4 Memainkan rekorder yang baik
secara ensembel 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. KBAT :
- memainkan frasa lagu Mengaplikasi
21 – 24 UNIT 4
- memainkan melodi kaunter Menganalisis
Apakah Bunyi Itu?
- memainkan melodi Mencipta
25 – 29
UNIT 5 Pengalaman Muzikal 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul
Nyanyian Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai - kawalan not pendek EMK :
repertoir secara solo 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik; Kreativiti dan inovasi
atau berkumpulan - lembut (p) Keusahawanan
1.2 Memainkan alat - kuat (f)
perkusi - sederhana kuat (mf) KBAT :
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik Mengaplikasi
berdasarkan skor: Menilai
- lembut (p) Mencipta
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)
UNIT 6
30 – 34 Bakat Seni Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul EMK :
repertoir secara solo Kreativiti dan inovasi
atau berkumpulan 1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor. Keusahawanan
1.4 Memainkan rekorder TMK
secara ensembel - memainkan frasa lagu
- memainkan melodi kaunter KBAT :
- memainkan melodi Mengaplikasi
Menganalisis
Mencipta
Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan
2.1 Menghasilkan idea perkusi NILAI :
muzik kreatif Keberanian
Kerjasama
Kasih sayang
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayati muzik
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Topik/Bidang Catatan/
Minggu Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Pembelajaran EMK/ TMK
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea 2.1.2 Mencipta corak irama mudah EMK :
muzik kreatif 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Kreativiti dan inovasi
- mengajuk melodi Keusahawanan
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ TMK
melodi yang diberikan
35 – 38 UNIT 7 KBAT :
Pemuzik Apresiasi Muzik Menilai
Berbakat 3.1 Menghayati muzik 3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. Menganalisis
daripada pelbagai repertoir. Mencipta
NILAI :
Keyakinan
Kasih sayang