SOAL PTS GENAP

ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS 7

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Sel yang mempunyai inti sel akan tetapi inti sel A. Hutan basah C. Gurun
tersebut tidak diselubungi membran inti disebut dengan . B. Padang rumput D. Hutan tropis kering
..
A. Sel eukariotik 11. Tumbuhan yang mendominasi bioma taiga
B. Sel prokariotik adalah . . .
C. Sel tubuh A. Rumput palem C. Pinus
D. Sel darah merah B. Palem D. Kaktus

2. Di bawah ini yang tidak mempunyai sel eukariotik . . . 12. Dalam suatu ekosistem kolam, terdapat beberapa
. komponen, antara lain
A. Protista C. Tumbuhan 1. Bakteri pengurai
B. Jamur D. Algea 2. Zat organik
3. Ikan herbivora
3. Ilmuwan yang pertama kali mencoba melihat struktur 4. Fitoplankton
sel pada sayatan gabus di bawah mikroskop. Dari hasil 5. Ikan karnivora
pengamatannya diketahui terlihat rongga-rongga yang Dari beberapa komponen-komponen tersebut, dapat
dibatasi oleh dinding tebal. Jika dilihat secara disusun suatu rantai makanan. Susunan rantai makanan
keseluruhan, strukturnya mirip sarang lebah. Satuan yang benar adalah . . .
terkecil dari rongga tersebut dinamakan sel. A. 2 – 4 – 3 – 5 – 1 C. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
Ilmuwan tersebut adalah . . . B. 4 – 2 – 3 – 5 – 1 D. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
A. Schleiden C. Robert brown
B. Robert hooke D. Felix Durjadin 13. Piramida biomassa dibentuk berdasarkan
perbandingan . . .
4. Jaringan yang berfungsi mengangkut air dan unsur A. pengeluaran energi setiap tingkat trofik
hara ke daun adalah . . . B. pemakaian energi setiap tingkat trofik
A. Xilem C. Batang C. berat keseluruhan dari setiap tingkat trofik
B. Floem D. Stomata D. berat keseluruhan hasil ekskresi dan sekresi setiap
tingkat trofik
5. Kumpulan jaringan akan membentuk . . .
A. Organ C. Jaringan tubuh 14. Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu
B. Sel D. Organel manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar
hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . . .
6. Lingkungan dibedakan menjadi 2, yaitu lingkungan A. menjaga kelestarian elang
biotik dan lingkungan abiotik. Lingkungan biotik B. menjaga kelestarian katak
merupakan lingkungan yang . . . C. membasmi hama belalang dengan pestisida
A. terdiri atas air, udara, dan tanah D. mengusir burung pemakan padi
B. sebagai habitat flora dan fauna
C. disusun produsen, konsumen, dan pengurai 15. Perhatikan cuplikan teks berita berikut.
D. menunjang manusia dan aktivitasnya Pada hari Rabu 23 April 2014 pagi, diperkirakan
sebanyak belasan ekor gajah menyerang Desa Bergang,
7. Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, 15 Kecamatan Ketol, Aceh Tengah. Puluhan hektar kebun
ekor belalang,6 ekor katak, 2 ekor ular, dan ada sinar masyarakat mulai dari kopi, cokelat, pinang, termasuk
matahari, maka yang disebut individu adalah . . . cabai rusak diamuk binatang berbelalai panjang itu,
A. 1 ekor burung C. 6 ekor katak tetapi tidak sampai menyerang rumah penduduk. Tidak
B. 15 ekor belalang D. 2 ekor ular hanya gajah, satwa liar lain juga sering menyerang lahan
pertanian penduduk, seperti landak yang merusak
8. Jika suatu ekosistem air tawar tercemar insektisida tanaman palawija dan kebun sawit, kasusnya belum
kadar terbesar penimbunan bahan pencemar akan lama ini terjadi di Kecamatan Langkahan dan Cot Girek.
terdapat pada . . . Dampak lainnya yang sangat dirasakan masyarakat Aceh
A. Air tawar C. Fitoplankton Utara adalah aberasi bibir Sungai (Krueng) Kreuto,
B. Ikan kecil D. Ikan besar dipicu rusaknya daerah tangkapan air yang berada pada
kawasan hutan lindung Cut Mutia di Bate Uleu,
9. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem Kecamatan Cot Girek.
menurun, maka organisme yang pertama kali menerima
dampak negatifnya adalah . . . Dari cuplikan berita tersebut, faktor-faktor yang
A. Karnivor C. Konsumen menyebabkan peristiwa itu terjadi lagi adalah . . .
B. Herbivor D. Produsen A. Menyempitnya habitat gajah
B. Tidak adanya daerah konservasi gajah
10. Adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya dengan C. lahan perkebunan dan habitat gajah tidak dipisahkan
cara menekan pertumbuhan daun, tetapi memacu D. tidak adanya pos-pos penjagaan lahan perkebunan
pertumbuhan akar terdapat pada habitat . . .
16. Sesuatu dapat dikatakan mencemari lingkungan
apabila . . .
A. Mengganggu kehidupan masyarakat
B. Mengganggu kelancaran lingkungan
C. Menganggu keseimbangan ekosistem
D. Membuat rusak kualitas udara
17. Suatu zat bukan dikatakan sebagai polutan
apabila . . .
A. Kadarnya melebihi ambang batas
B. Berada pada waktu yang tidak tepat
C. Berada pada tempat yang tidak semestinya
D. Mengakibatkan kesehatan terganggu
18. Berikut yang bukan merupakan asal dari bahan
pencemaran air . . .
A. Limbah industri
B. Limbah rumah tangga
C. Sampah padat
D. Limbah pertanian
19. Pembuangan bahan tercemar secara langsung ke
dalam perairan dapat menyebabkan terjadinya
pencemaran pada perairan tersebut.
Misalnya,pembuangan limbah organik dapat
menyebabkan peningkatan mikroorganismeatau
kesuburan tanaman air, sehingga menghambat masuknya
cahaya mataharike dalam air. Hal ini menyebabkan
berkurangnya kandungan oksigen terlarutdalam air,
sehingga mengganggu keseimbangan ekosistem di
dalamnya.
Uraian tersebut di atas menggambarkan akibat
pencemaran air yang berupa . . .
A. Penurunan kualitas lingkungan
B. Gangguan kesehatan
C. Pemekatan hayati
D. Percepatan proses perusakan benda
20. Coba kamu pikirkan apabila suatu perairan tercemar
oleh bahan beracun. Bahan beracun itu dapat meresap ke
dalam tubuh alga, atau mikroorganisme lainnya.
Selanjutnya, hewan-hewan kecil (zooplankton) akan
memakan alga tersebut, kemudian zooplankton akan
dimakan oleh ikan ikan kecil dan ikan besar akan
memakan ikan yang kecil. Apabila ikan-ikan besar
tersebut ditangkap oleh manusia dan dimakan, maka
bahan beracun tersebut akan masuk ke dalam tubuh
manusia. Zooplankton yang makan alga tidak hanya
satu, tetapi banyak sel alga. Dengan demikian,
zooplankton tersebut sudah mengandung bahan beracun
yang banyak. Demikian juga halnya dengan ikan kecil
yang memakan zooplankton, dan ikan besar akan
memakan ikan kecil tidak hanya satu. Makin banyak
memakan ikan-ikan kecil, maka makin banyak bahan
pencemar yang masuk ke tubuh ikan besar. Bagaimana
dengan tubuh manusia jika sering makan ikan yang
beracun tersebut?
Uraian tersebut di atas menggambarkan akibat
pencemaran air yang berupa . . .
A. Penurunan kualitas lingkungan
B. Gangguan kesehatan
C. Pemekatan hayati
D. Percepatan proses perusakan benda
21. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan
pengolahan limbah . . .
A. Memperhatikan kelestarian estetika lingkungan
B. Agar berbau tidak menyengat
C. Menetralkan air dari bahan-bahan tersuspensi dan
terapung
D. Minimalisasi bakteri patogen
22. Peningkatan kadar karbondioksida yang disebabkan
oleh aktivitas pembakaran oleh manusia. Hal tersebut
merupakan contoh . . .
A. Pencemaran udara primer
B. Pencemaran udara sekunder
C. Pencemaran udara tersier
D. Pencemaran udara generik
23. Limbah pertanian salah satunya disumbangkan dari
penggunaan pestisida. Penggunaan pestisida yang
berlebihan dan terus menerus tentu saja dapat berakibat
buruk bagi tanah. Akibat buruk yang diterima tanah dari
penggunaan pestisida adalah . . .
A. Tanah menjadi penuh racun
B. Penggunaan pestisida dapat membunuh hama yang
bermanfaat bagi petani
C. Pestisida dapat membunuh mikroorganisme yang
diperlukan untuk menjaga kesuburan tanah
D. Penggunaan pestisida dapat mencemari lingkungan di
luar persawahan
24. Penuruan hasil pertanian yang disebabkan oleh
pencemaran tanah adalah menurunnya hasil pertanian.
Hal ini disebabkan oleh . . .
A. Perubahan metabolisme tanaman
B. Tanaman menjadi cepat layu
C. Tanaman menjadi santapan hama
D. Tanaman menjadi kurang layak konsumsi
25. Kegiatan untuk membersihkan permukaan tanah
yang tercemar disebut dengan . . .
A. Bioremediasi
B. Antioksidanisasi
C. Remediasi
D. Gotong royong