Handbook Week 6 PDF
Handbook Week 6 PDF
HANDBOOK
---Week 6 ---
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 2
3. Siswa “WAJIB” mengikuti Temu Online setiap hari Minggu pukul 20.00 –
22.00 WIB di Facebook Group masing-masing. Bila siswa berhalangan hadir,
inbox mentor Budi Waluyo.
4. Siswa “WAJIB” menge-like atau komen postingan yang disebar saat Temu
Online sebagai indikasi kehadirannya.
5. Siswa “WAJIB” menge-like atau komen setiap kali ada postingan informasi
yang disebar di Grup FB agar keaktifan grup terjaga.
* Sebuah Kebetulan *
Agak sulit mengiyakan tentang 'sebuah kebetulan' ketika, disisi lain, kita percaya bahwa semua
hal yang terjadi dalam hidup kita, dari lahir sampai meninggal nanti sudah ditentukan oleh
Tuhan jauh sebelum kita menyapa dunia ini. Baiknya, setiap kali menemui sesuatu atau pun
seseorang, kita selalu mencoba memahami apa nih yang Tuhan ingin sampaikan pada saya?;
Apa manfaat yang bisa saya ambil dari kejadian ini?
Kalau kata Aa' Gym," Misal, kita sedang duduk santai. Tiba-tiba ada seekor kucing yang
kakinya pincang sebelah melintas di depan kita. Mata kita melihat kucing tersebut. Nah,
bagaimana respon kita selanjutnya itu yang sangat penting. Ada yang menganggapnya
kebetulan, kejadian tanpa makna, jadi lupakan saja; atau mencoba mencari apa nih yang Tuhan
ingin sampaikan ke saya lewat kucing ini."
Beberapa teman-teman saya sesama penerima beasiswa S2 dahulu adalah penulis. Mereka
sudah punya buku dan sering memberikan pelatihan atau pun seminar dimana-mana. Saya
saja yang masih kecil sendirian dan prestasi masih secuil. Waktu itu saya belum suka menulis
di blog dan memang belum pandai. Tapi, pertemuan saya dengan teman-teman yang sudah
pandai menulis ini malah menjadi awal saya suka menulis.
Jadi, saya berteman dengan mereka di Facebook. Sekali saya baca status ada yang menang
lomba menulis dapat I-Phone. Dua kali saya lihat ada yang dapat Macbook. Tiga kali mereka
dapat uang jutaan rupiah, haduh.. Langsung berpikir, ini Tuhan sedang “mengejek” saya.
Seolah Dia menyampaikan bahwa ini loh sedikit kenikmatan dari bisa menulis. Mulai saat itu
saya mulai belajar menulis aktif di blog. Diam-diam saya pelajari tulisan-tulisan teman-teman
yang sudah mahir ini.
Mungkin kita harus mulai berhenti menganggap sebuah kebetulan, seperti saat anda membaca
tulisan ini. Selalu ada hal yang ingin disampaikan Tuhan pada kita. Tetapi, kalau kita tidak mulai
mencarinya sendiri, bisa jadi kita akan kehilangan sesuatu yang besar untuk diri kita. Mungkin
kalau saat itu saya menganggap pertemuan dengan teman-teman sebelumnya itu hanya
kebetulan saja, saya mungkin tidak pernah menghasilkan tulisan dan buku sekarang.
Selalu tanyakan ke diri sendiri, kenapa nih saya tiba-tiba dipertemukan dengan dia? Kenapa nih
saya tiba-tiba membaca tulisan ini? Kenapa nih tiba-tiba saya menonton acara ini? Kenapa nih
tiba-tiba saya melihat foto ini? Terus... Tanyakan kenapa. Respon kita selanjutnya bisa jadi
sangat menentukan untuk perkembangan diri kita.
Rasanya, lebih baik menganggap sebuah kebetulan itu tidak ada, kemudian terus menggali
hikmah dan pelajaran apa yang bisa diambil dari setiap peristiwa yang terjadi.
After all, Dia tidak pernah menciptakan sesuatu yang sia-sia, bukan?
- - - - Budi Waluyo
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 4
Grammar
Skill 4: Present Continuous dan Past Continuous
Di handbook week 1 sampai 4, anda sudah belajar 2 tenses, yaitu simple present
dan simple past.
Masih ingat kapan simple present dan simple past digunkana?
Simple present digunakan untuk menyampaikan fakta/ kebenaran dan
kebiasaan/ rutinitas yang masih berlaku atau dilakukan hingga saat peristiwa itu
dibicarakan atau ditulis.
Kebalikannya, simple present digunakan untuk menjelakan kejadian yang terjadi
di masa lampau dan sudah selesai di masa lampau; artinya, tidak terjadi lagi di
masa sekarang.
Di handbook week 1 sampai 4, anda juga belajar tentang penggunaan to be dan
verb dalam kalimat?
Masih ingat kapan to be dan verb digunakan?
To be digunakan ketika di dalam kalimat tidak ada verb; artinya, dalam kalimat
hanya ada noun, adjective, atau adverb. Bila ada verb, to be tidak dibutuhkan.
Kalau anda masih bingung, silahkan baca ulang handbook week 1 sampai 4.
Kapan digunakannya?
Present continuous digunakan untuk menjelasan peristiwa/ kejadian yang sedang terjadi
sekarang; atau sedang terjadi saat dibicarakan atau ditulis.
Past continuos digunakan untuk menjelaskan peristiwa/kejadian yang sedang terjadi di
masa lampau; artinya, saat dibicarakan peristiwa itu sudah selesai.
To be + Verb - Ing
Bila di simple present dan simple past anda memahami to be digunakan saat
tidak ada verb didalam kalimat, di present continuous dan past continuous
sebaliknya: to be harus bertemu dengan verb didalam kalimat, tetapi verb 1 yang
ditambah -ing diakhirnya.
Perhatikan tabel dibawah ini.
Pola susunan kalimat (+) dalam Present dan Past continuous
Tidak terlalu berbeda dengan pola di simple present dan simple past.
Hanya anda perlu memahami “Keterangan Waktu” yang digunakan agar bisa
membedakan tenses-tenses yang digunakan.
Perhatikan tabel dibawah ini.
Present Continuous
Contoh:
(?) Is she having lunch right now? | Dijawab Yes, she is atau No, She is not.
Lihat contoh diatas, verb “have” ditambah dengan -ing menjadi “having”.
Kalimat diatas menjelaskan sesuatu yang sedang terjadi; kalau negatif berarti
sesuatu yang tidak sedang terjadi; kalua tanya berarti bertanya tentang sesuatu
yang sedang terjadi pada subject sekarang.
Perubahan bentuk kalimat positif ke bentuk negatif dan tanya sama seperti pola
pada simple present dan simple past.
Contoh lain:
(?) Are they watching TV at the moment? | Dijawab Yes, They are atau No, They are not.
Past Continuous
Karena past continuous menjelaskan hal yang sedang terjadi di masa lampau,
ada beberapa kondisi dimana past continuous bisa digunakan.
Perhatikan penjelasan dibawah ini.
(?) Was she having dinner at 6 p.m. last night? | Dijawab Yes, She was atau No, She was
not.
Walaupun past continuous, pola vernya tetap sama, yaitu verb 1 + ing, seperti
have + ing menjadi having.
Keterangan waktu jam secara spesifik adalah salah satu keterangan waktu yang
digunakan dalam past continuous.
(?) Were they playing soccer when she came? | Dijawab Yes, they were atau No, they
were not.
(?) Was tom watching TV while Ellen was reading? | Dijawab Yes, he was atau No, he
was not.
Kata “while” digunakan untuk menjelaskan dua kejadian yang terjadi bersamaan.
Arti kata while disini adalah saat.
Pada kalimat yang menggunakan connector while, kedua klausanya dalam
bentuk past continuous.
Ingat:
Present continuous menjelaskan peristiwa yang sedang terjadi sekarang, sedangkan past
continuous menjelaskan peristiwa yang sedang terjadi di masa lampau, tidak terjadi lagi sekarang.
Simple present menjelaskan fakta/kebenaran dan rutinitas/ kebiasaan yang masih dilakukan
sekarang, sedangkan simple past menjelaskan hal yang terjadi (bukan sedang terjadi) di masa
lampau.
Latihan
Contoh:
1. Shhh. The baby (sleep) ……… . The baby (sleep) ……… for ten hours every night
Answer: Shhh. The baby is sleeping. The baby sleeps for ten hours every night.
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 9
2. Right now I'm in class. I (sit) ……………….. at my desk. I usually (sit) ………………… at
the same desk in class every day.
3. Ali (speak) …………….. Arabic. Arabic is his native language, but right now he (speak)
………………………. English.
4. A: (it, rain) ……………………… a lot in southern California?
B: No. The weather (to be) ………………….. usually warm and sunny.
5. A: Look out the window. (it, rain) ………………… ? Should I take my umbrella?
1. At 6:00 P.M., Bob sat down at the table and began to eat. At 6:05, Bob (eat)
………………………………. dinner.
2. While Bob (eat) …………………… dinner, Anne (come) ………………… through the door.
3. In other words, when Anne (come) ……………. through the door, Bob (eat)
……………………….. dinner.
4. Bob went to bed at 10:30. At 11:OO Bob (sleep) ………………..
5. While Bob (sleep) …………… , the phone (ring)………………..
6. Bob left his house at 8:00 A.M. and (begin) ………… to walk to class.
III. Ubah kalimat dibawah ini ke dalam bentuk (+), (-), dan (?) sesuai tenses
yang digunakan.
(-)
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 10
(?)
(-)
(?)
3. (+)
(?)
4. (+)
(-)
5. (+)
(?)
IV. Latihan sendiri: Buat kalimat (+), (-), dan (?) seperti dilatihan III. 3
kalimat mengggunakan present continuous dan 3 kalimat menggunakan
past continuous.
1. (+)
(-)
(?)
2. (+)
(-)
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 11
(?)
3. (+)
(-)
(?)
4. (+)
(-)
(?)
5. (+)
(-)
(?)
6. (+)
(-)
(?)
Vocabulary
Setiap minggu, akan ada 5 kosakata yang harus anda pelajari dan hafalkan
penggunaannya.
Kosakata ini adalah kosakata yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-
hari, maupun dibidang akademik.
Pelajari dan praktekkan juga pengucapan setiap kosakatanya.
Siapkan kamus setiap kali mengerjakan bagian vocabulary di handbook.
Buka kamus untuk melihat arti dan cara membacanya.
1. Adventure (Noun)
4. Chemical (Noun)
Listening
Dibagian listening, kita akan belajar secara praktis.
Anda akan diberikan berbagai situasi-situasi percakapan dalam listening.
Tujuannya adalah membiasakan “telinga anda” dengan dialog-dialog berbahasa
Inggris.
Petunjuk: Dengarkan file MP3 1. Lalu, sesuaikan speaker dan tingginya berdasarkan
urutan didalam rekaman.
Speaker 1 ……….
Speaker 2 ……….
Speaker 3 ……….
Speaker 4 ……….
Speaker 5 ……….
Speaker 6 ……….
Petunjuk: Dengarkan file MP3 2. Lalu, lingkari informasi yang salah, kemudian
benarkan informasi yang salah tersebut berdasarkan informasi didalam rekaman.
Sex :M
DOB : 12/8/84
Height : 187
Weight : 86 Kilos
Glasses : No
Sex :M
DOB : 04/05/77
Height : 175
Weight : 77 kilos
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 16
Classes : Yes
Sex :F
DOB : 01/23/65
Height : 157
Weight : 70 Kilos
Glasses : No
Sex :M
DOB : 08/18/80
Height : 169
Weight : 73 Kilos
Glasses : No.
3. Identifying words
Petunjuk: Dengarkan file MP3 3. Lalu, lingkari kata yang diucapkan dalam rekaman.
1. A. Led B. Red
2. A. Don’t know B. Know
3. A. Tall B. Ball
Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris 17
4. A. Life B. Drive
5. A. 1976 B. 1966
6. A. 30 B. 13
References:
Betty S. Azar and Stacy A. H. | Helen Naylor and Raymond Murphy | Raymond Murphy | Paul
Nation | Macmillan Book | Berbagai sumber lain.