Kelas : IIB
NIM : P17320317072
Kasus : 24
Marcia, usia 14, kelas 9, (Sumber: Dr. Ian Brown, Sekolah Distrik Katolik Durham
Naik) Marcia baru saja mulai kelas sembilan di sekolah Anda. Pada semester pertamanya dia
menghadiri sekolah di yurisdiksi lain. Dia tidak jelas ketika ditanya tentang masa lalunya,
tetapi Anda mendapatkan kesan bahwa dia telah berpindah-pindah dan menghadiri beberapa
sekolah dasar. Anda tidak yakin seberapa cakap dia secara akademis, karena dia
menghasilkan sangat sedikit kerja. Sebagian besar waktunya di kelas dihabiskan dengan
kepala di meja, atau melihat keluar jendela, atau membuat sketsa di buku catatan yang selalu
dia bawa. Ketika kamu mendekati mejanya, dia menutup notebook dengan buku teks dan
pura-pura melakukannya apa yang seharusnya dilakukan kelas. Ketika dipanggil untuk
menjawab pertanyaan, Marcia hampir selalu memiliki respon yang benar, tetapi
mengirimkannya secara ringkas dan tanpa "perasaan." Dia umumnya menghindari siswa lain,
tetapi telah terlihat berbicara dengan Margaret, siswa lain di tiga kelasnya. Marcia tidak pergi
ke kafetaria untuk memakannya makan siang, tetapi duduk di pojok perpustakaan sendirian.
Pustakawan guru punya perhatikan bahwa Marcia cenderung membaca literatur "gelap" dan
"berat". Suatu hari Margaret datang menemui Anda di penghujung hari untuk mengatakan
bahwa ia sangat mengkhawatirkan Marcia. Marcia mengizinkannya melihat buku sketsanya,
dan Margaret khawatir dengan apa
ia melihat.
2
PENGKAJIAN PSIKOSOSIAL
A. Identitas pasien/klien
2. Usia : 14 tahun
3. Jenis kelamin
( ) Laki-laki ( V ) Perempuan
4. Agama : Kristen
5. Suku ( Durham )
6. Status pernikahan
7. Pendidikan
8. Pekerjaan
Pelajar
B. Riwayat Kesehatan
1. Masalah yang dirasakan saat ini
Klien selalu menyendiri dan jarang bersosialisasi dengan temannya dan klien kadang
menjawab tanpa perasaan
a. Bila ada nyeri gambarkan tingkat nyeri ( dengan melingkari angka dibawah ini)
b. Pola tidur
Jelaskan pola tidur yang dialami pasien (termaksud kualitas dan kuantitas tidur)
Nafsu makan
c. Kecemasan
Kecemasan diukur menggunakan Hamilton Anxiety Rating Scale (HAM-A) lihat
lampiran
0=tidak 1= cemas 2= cemas 3=Cemas 4 = cemas
cemas ringan sedang berat sangat berat
2. Pemeriksaan fisik
Tanda-tanda Vital
Tekanan Darah : 120/80 Nadi : 80 Pernafasan : 19 Suhu : 36.8
Berat Badan : 43 Tinggi badan : 154
Pemeriksaan head to toe (simpulkan )
Kepala : normal simetris
Rambut : norma;
Mata : normal simetris
Hidung : normal simetris
Telinga : normal simetris
Ektremitas atas : normal simetris
Ektremitas bawah : normal simetris
Dada & abdomen : normal simetris
5
Klien mengalami trauma psikologis yang disebabkan oleh kondisi keluarga yang
memburuk
C. Konsep diri
1. Body image
3. Identitas diri
Klien menyadarai dirinya berbeda dengan yang lain
4. Ideal diri
Klien tidak bertingkah laku secara koperatif
5. Harga diri
Klien merasa harga diri rendah
D. Pengkajian Sosial
1. Kondisi rumah
Kondisi rumah layak untuk di pakai
2. Keluarga
Kondisi keluarga yang memburuk & klien mendapat banyak tekanan dari orang
tuannya
3. Keuangan
4. Budaya
Budaya klien di keluarga baik dan tidak terjadi penyimpangan
6
5. Spiritual
Spiritual klien kurang baik dikarnakan tidak ada dukungan dari keluarga klien
e. Respon saat pengkajian : menutup diri dan menjawab secara ringkas tanpa perasaan
f. Kelainan fisik yang menonjol : tidak ada kelainan fisik pada klien
g. Ekspresi wajah : murung ketika ditanya dan tidak melakukan kontak mata
2. Perilaku
( ) Ramah ( ) bermusuhan ( ) kooperatif ( V ) tidak komunikatif
( ) menggoda ( V ) berhati-hati ( ) perhatian
Jelaskan : klien menutup diri dan menghindari siswa yang lain
3. Gerakan
( ) kelemahan psikomotor ( V ) gelisah ( ) gerakan abnormal ( ) kaku
Jelaskan : Klien gelisah dikarnakan banyak pemikiran pemikiran tersendiri yang
menjadi persepsi klien & klien merasa kurang peracaya terhadap orang lain
4. Pembicaraan
a. Kecepatan bicara ( ) cepat ( ) lambat ( V ) normal
b. Kejelasan bicara ( ) cadel ( V ) berguman ( ) putus-putus ( ) beraksen
c. Volume ( ) keras ( ) lemah ( V ) Normal
d. Kualitas bicara ( ) ragu-ragu ( ) emosional ( ) mengulang topik
( V ) spontan ( ) tidak spontan
e. Banyaknya bicara ( ) cerewet ( ) aktif ( V ) Diam
7
5. Alam perasaan
( ) sangat gembira ( ) panik ( ) ketakutan
( ) gembira berlebihan ( ) khawatir ( ) tidak tenang
( ) merasa bahagia meski dalam keadaan stress ( ) gelisah
( ) Tidak senang ( V ) apatis ( ) sensitif ( ) marah
( ) Sedih
( V ) Depresi
( V ) menjalani tampa perasaan
( ) Berduka
Jelaskan : Klien lebih sering menghindari dari siswa lain dan lebih sering
menyendiri di pojok perpustakaan dan klien jika ditanya klien sering menjawab
dengan respon yang benar tetapi memberikannya secara ringkas & tanpa perasaan
6. Affect
( ) terbatas ( ) datar ( ) tidak sesuai
( ) Tumpul ( V ) normal
7. Isi pikir
( ) ide bunuh diri ( ) obsesi ( ) fobia ( ) kompulsif ( V ) koheren
( ) paranoid ( ) pikiran magic ( ) Delusi ( ) ide yang belebihan
8. Proses pikir
( ) asosiasi ( V ) Koheren ( V ) Logis ( )perseverasi ( ) neologisme
( ) bloking ( V ) mengikuti arus ( ) flight of ideaa
Jelaskan : Karna tidak ada gangguan pada system persyarafan
8
9. Persepsi
( V ) halusinasi ( ) Ilusi ( ) depersonalisasi ( ) dejavu
Jelaskan : Klien merasa memiliki persepsi tersendiri terhadap lingkungan tanpa
adanya rangsangan yang sebenarnya yang menyebabkan klien menjadi tertutup
dari lingkungan
10. Intelektual
( V ) Rata-rata ( ) dibawah rata-rata ( ) diatas rata-rata
Jelaskan : Klien dapat menjawab pertanyaan dengan benar tetapi dengan respon
yang ringkas & tanpa perasaan
11. Kognitif
( ) orientasi baik
Disorientasi ( ) waktu ( ) tempat ( V ) orang
Konsentrasi ( V ) kurang perhatian ( ) mudah dialihkan ( ) sering terganggu
Memori ( ) memori jangka pendek ( ) memori jangka menengah
( ) memori jangka panjang ( ) memori saat ini
Jelaskan : Klien lebih sering menghindar dari orang lain dan klien merasa kurang
diperhatikan oleh orang tuanya
12. Sensori
Tingkat kesadaran : normal
Jelaskan : Dimana klien jika ditannya menjawab dengan respon yang benar
13. Insight
( V ) menyadari penyakit ( ) mengingkari penyakit
Jelaskan : Klien merasa berbeda dari yang lain yang menyebabkan klien menutup
diri & menjauh dari siswa lain
9
SKALA CEMAS
Pernyataan dibawah ini menggambarkan perasaan yang dialami bpk/ibi /sdr/sdri. Pilih salah
satu dari 5 pilihan dibawah ini (0-4)
SKOR
0 = tidak cemas, 1 = ringan, 2 = sedang 3 = berat 4 = berat sekali
No Pertanyaan 0 1 2 3 4
1 Perasaan cemas : khawatir, pikiran buruk, takut akan V
pikiran sendiri, mudah tersinggung
2 Ketegangan : merasa tegang, lesu, tidak bisa istirahat V
dengan tenang, mudah terkejut, mudah menangis,
gemetar , gelisah
3 Ketakutan : pada gelap, orang asing, ditinggal sendiri, V
pada binatang besar, keramaian lalu lintas, kerumunan
orang banyak
4 Gangguan tidur : sukar untuk tidur, terbangun malam V
hari, tidak nyenyak, bangun dengan lesu, banyak mimpi-
mimpi, mimpi buruk, mimpi menakutkan
5 Kecerdasan : sulit konsentrasi, daya ingat buruk V
6 Perasaan depresi : hilangnya minat, berkurangnya V
kesenangan pada hobi, sedih, bangun dini hari, perasaan
berubah-ubah sepanjang hari
7 Gejala somatik (otot) : sakit dan nyeri otot, kaku, V
kedutan, suara tidak stabil, gigi gemelutuk
8 Gejala somatik ( sensori) : telinga berdengung, V
penglihatan kabur, muka merah atau pucat, merasa lelah,
perasaan ditusuk-tusuk
9 Gejala pada jantung : nadi cepat , berdebar, - nyeri di V
dada, denyut nadi kuat, perasaan lesu/lemas seperti mau
pingsan, detak jantung menghilang (berhenti sekejap)
10 Gejala Pernafasan : Rasa Tertekan atau Sempit Di Dada, V
Perasaan Tercekik, Sering Menarik Napas, Napas
Pendek/Sesak
11 Gejala pada pencernaan : sulit menelan, perut melilit, V
gangguan pencernaan,nyeri sebelum dan sesudah makan,
perasaan terbakar di perut, rasa penuh atau kembung,
mual, muntah, buang air besar lembek, kehilangan berat
badan, sukar buang air besar (konstipasi)
11