KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NAMA MADRASAH : SD ……………………
KELAS : IV ( Empat)
SEMESTER : I ( SATU )
KKM : …………………………

KRiTERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE KKM IP KKM KD KKMSK KKM MP KET
DUKUNG
SURAH AL-FATIHAH

1. (Al-Qur’an) Membaca Surah-Surah AL-Qur’an

70

1.1 Membaca surah Al -Fatihah dengan lancar. 68

 Melafalkan surah Al-Fatihah dengan harakat dan makhraj 60 75 70 68

yang benar
 Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al-Fatihah 60 70 70 67
(bacaan alif lam dan izhar)
 Mengartikan surah Al-Fatihah dengan benar 60 72 70 67
 Menulis kata dan kalimat surah AlFatihah dengan benar 75 70 70 72
 Menyebutkan isi pokok surah Al-Fatihah 60 70 70 67
1.2 Membaca Surah Al-Ikhlas dengan lancar
 Melafalkan surah Al-Ikhlas dengan harakat dan makhraj yang X 72
benar
 Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al-Ikhlas X
(bacaan qalqalah dan idgham)
 Mengartikan surah Al-Ikhlas dengan benar X
 Menulis kata dan kalimat surah Al-Ikhlas x
 KRiTERIA KETUNTASAN MINIMAL
KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE KKM IP KKM KD KKMSK KKM MP KET
DUKUNG
SIFAT-SIFAT ALLAH

2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT

2.1 Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT

 Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah SWT
 Menyebutkan sifat jaiz bagi Allah SWT
2.2 MengartIkan sifat jaiz Allah SWT
 Menunjukkan contoh sifat jaiz bagi Allah SWT
 Membedakan sifat jaiz, sifat wajib dan sifat mustahil Allah
SWT
KISAH NABI ADAM AS
3. Menceritakan kisah Nabi

3.1 Menceritakan kisah Nabi Adam AS

 Menjelaskan asal kejadian Nabi Adam AS
 Menjelaskan Nabi Adam AS sebagai manusia dan Nabi
yang pertama
 Menjelaskan kehidupan Nabi Adam AS ketika di surga
3.2 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW
 Menjelaskan peristiwa kelahiran Nabi Muhammad SAW
 Menyebutkan nasab/keturunan Nabi Muhammad
3.3 Menceritakan perilaku masas kanak-kanak Nabi Muhammad
SAW
 Menjelaskan perilaku Nabi Muhammad di waktu kanak-
kanak
 KRiTERIA KETUNTASAN MINIMAL
KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE KKM IP KKM KD KKMSK KKM MP KET
DUKUNG
KISAH NABI ADAM AS DAN MUHAMMAD SAW

4. Membiasakan perilaku terpuji

4.1 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS
 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS

4.2 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW

 Menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad SAW
 Meneladani sifat-sfat Nabi Muhammad SAW
KETENTUAN SHALAT
5. Mengenalkan ketentuan-ketentuan shalat

5.1 Menyebutkan rukun shalat

 Menjelaskan pengertian rukun shalaT
 Menunjukkan bacaan shalat dengan benar
5.2 Menyebutkan sunah shalat
 Menjelaskan pengertian sunah shalat
 Menyebutkan sunah qauliyah dan fi’liyah shalat
5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat
 Menjelaskan pengertian syarat sah shalat
 Menyebutkan syarat wajib shalat dan syarat sah shalat
 Membedakan antara rukun, sunah dan syarat sah shalat
5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
 Menyebutkan hal yang membatalkan shalat
 Menunjukkan contoh shalat yang batal

Mengetahui Tapung, Juli 2012

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(………………………………………) (……..…………………………….)
NIP. NIP.