Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Sekolah Bidang

Kesiswaan
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

1. Fungsi
Membantu kepala sekolah dalam memimpin, merencanakan, mengembangkan,
mengarahkan, Mengkoordinasikan, mengawasi, dan mengendalikan kegiatan sekolah dalam
melaksanakan program bidang
kesiswaan sesuai dengan visi, misi, dan program kerja yang telah ditetapkan di SMA xxxxx

2. Hubungan Organisasi
Dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya, wakasek kesiswaan bertanggung jawab
kepada kepala sekolah dalam membawahi

a. pembina bidang organisasi siswa intra sekolah (OSIS),

b. pembina bidang ekstrakurikuler

3. Tugas

a. Membuat dan menyusun program kerja kegiatan sekolah di bidang kesiswaan (bulanan,
semester,
tahunan),mengoordinasi, dan mengawasi pelaksanaannya.
b. Mengawasi pelaksanaan tata tertib siswa.
c. Menyusun program kegiatan K7, mengoordinasi, dan mengawasi pelaksanaannya.
d. Melakukan koordinasi dengan para wakil kepala sekolah lain dan atau pihak lain dalam
rangka
pelaksanaan kegiatan pembinaan kesiswaan.
e. Mengoordinasi kegiatan studi banding atau karyawisata siswa.
f. Mengoordinasi pelaksaaan upacara di sekolah.
g. Menyusun program jadwal pembinaan terhadap siswa secara berkala dan mengoordinasi
serta
mengawasi pelaksanaannya.
h. Mengadakan dan melaksanakan pemilihan siswa teladan dan berkoordinasi dengan
wakasek dan
guru BK/BP.
i. Melakukan pembinaan terhadap pengurus OSIS dalam berorganisasi.
j. Mendokumentasikan data dan informasi yang berhubungan dengan kegiatan pembinaan
kesiswaan.
k. Membuat laporan mengenai pelaksanaan tugasnya kepada kepala sekolah secara berkala.
l. Mengoordinasikan rencana kebutuhan penunjang kegiatan OSIS, kegiatan
ektrakurikuler dan
wawasan wiyata mandala.
m. Melakukan kajian/analisis atas hasil evaluasi kegiatan kesiswaan serta membuat usulan
rencana
tindakan perbaikan selanjutnya.
 n. Melaksanakan peraturan dan prosedur administrasi sekolah yang berlaku di lingkungan
SMA xxx
sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dan dalam batas wewenang yang diberikan
oleh
kepala sekolah.
o. Menyusun laporan kegiatan kesiswaan.
p. Mengoordinasi pelaksanaan PSB.
r. Melaksanakan pengendalian APBS dalam bidang kesiswaan / ektrakurikuler.

4. Wewenang

a. Mewakili kepala sekolah apabila kepala sekolah tidak di tempat.

b. Mengatur dan menyusun pembagian tugas para pembantu wakil kepala sekolah bidang
kesiswaan.
c. Menyusun jadwal pembina upacara dan pembagian tugas guru untuk mengawasi
kebersihan dan
ketertiban.
d. Memilih atau menyeleksi siswa berprestasi untuk kepentingan beasiswa.
e. Menyusun panitia kegiatan pembinaan kesiswaan.

5. Tanggung jawab
a. Bertanggung jawab atas keberhasilan pembinaan kesiswaan.
b. Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa .
c. Bertanggung jawab atas peningkatan prestasi siswa khususnya dibidang ekstrakurikuler
d. Bertanggung jawab atas tugas interen kepala sekolah apabila kepala sekolah tidak ada di
tempat
sesuai dengan batas kewenangan yang diberikan kepala sekolah.
 PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN
SMA NEGERI 2 Slawi
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
DISUSUN OLEH :
Paiqoh S.Pd (WAKASEK KESISWAAN)
NIP.
Puji dan syukur kami panjatkan ke-Hadirat Allah SWT yang telah rnemberikan Rahmat dan
Hidayah-Nya,sehingga kami dapat meyelesaikan penyusunan program kerja dan kegiatan
kesiswaan SMA Negeri 2 Slawi tahun pelajaran 2017/2018.
Program kerja dan kegiatan kesiswaan ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan
pengalaman pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta saran pendapat
dan masukan dan berbagai elemen dan pihak-pihak yang berkepentingan.
Tentunya program kerja dan kegiatan kesiswaan ini sangat perlu dibuat karena untuk
mengarahkan kegiatan sekolah dibidang kesiswaan agar lebih terarah dan fokus dalam kerangka
melaksanakan pembinaan dibidang kesiswaan yang berujung kepada tercapainya tujuan
pendidikan nasional. Untuk mewujudkan program kerja dan kegiatan kesiswaan tersebut
sehingga dalam penyusunannya lebih didasari kepada pemilihan kegiatan yang besifat prioritas
dengan mempertimbangan penjadwalan kegiatan disesuaikan dengan ketersediaan anggaran,
situasi dan kondisi, waktu persekolahan yang tersedia.
Mudah-mudahan dengan program kerja dan kegiatan kesiswaan ini dapat dijadikan acuan dan
pedoman dalam membina siswa dan pelaksanaan kegiatan kesiswaan di sekolah khususnya pada
SMA Negeri 2 Slawi
Dalam kesempatan ini tak lupa kami meyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :
1. Kepala SMA Negeri 2 Slawi,
2. Ketua KOMITE SMA Negeri 2 Slawi,
3. Rekan Wakasek Urusan Kurikulum SMA Negeri 2 Slawi,
4. Rekan Wakasek Urusan Sarana-Prasarana SMA Negeri 2 Slawi,
5. Rekan Pembina ekstrakurikuler, Dewan Guru dan stap TU SMA Negeri 2 Slawi,
6. Seluruh Pengurus MPK, OSIS, dan kegiatan ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Slawi,
Yang telah memberikan berbagai bantuan moril dan pemikiran serta material sehingga dapat
terselesaikannya program kerja dan kegiatan kesiswaan ini.
Terakhir, kami menyadari sepenuhnya masih terdapat segala kekurangan dalam pembuatan
program ini, untuk itu diharapkan dapat memberikan masukan saran dan kritikan berbagai pihak
demi penyempurnaan penyusunan program-program serupa khususnya program kerja dan
kegiatan kesiswaan dimasa yang akan datang merupakan referensi yang amat berharga serta
merupakan suatu kekayaan yang tak ternilai yang kami nantikan.
Slawi, Juli 2017
I. PENDAHULUAN
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia
Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
dan berbudi pekerti luhur memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani
kepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.
Dalam penyelenggaraan pendidikan dikenal dengan penyelenggaraan pendidikan formal dengan
jalur pendidikan sekolah dan pendidikan nonformal atau informal dengan jalur pendidikan luar
sekolah. Pelaksanaan pendidikan sekolah ini diselengarakan secara teknis sudah memiliki
standarisasi yang ditentukan oleh pemerintah baik mengenai pelaksanaan kurikulum, kesiswaan
maupun sarana dan prasarana, walaupun masih diperbolehkan untuk menambahnya dengan
bentuk dan model pelaksanaan pendidikan yang diinginkan oleh sekolah sebagai bentuk
pelaksanaan otonomi sekolah
Sebagai bentuk lembaga pendidikan formal, SMA Negeri 2 Slawi, berfungsi sebagai Unit
Pelaksana teknis pendidikan formal, dalam menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar selalu
melakukan perencaan dilanjutkan dengan pelaksanaan dan diakhiri dengan evaluasi terhadap
3(tiga) aspek komponen sekolah yaitu aspek pelaksanaan kurikulum sekolah, kegiatan kesiswaan
dan pengadaan sarana-prasarana pendukung pembelajaran. Khusus, di bidang kegiatan
kesiswaan dalam pelaksanaanya di mulai dengan pembuatan program kerja sebagai dasar dan
acuan pelaksanaan kegiatan pembinaan kesiswaan.
Dalam struktur organsisasi sekolah, kepala sekolah sebagai pimpinan sekolah memiliki
kewenangan menunjuk seorang wakil kepala sekolah urusan kesiswaan yang merupakan
perpanjangan tangan kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya. Di SMA Negeri 2 Slawi
sendiri telah ditetapkan penanganan urusan kesiswaan kepada wakil kepala sekolah urusan
kesiswaan ditambah dengan pembantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dan pembina
OSIS, yang ketiganya memiliki tugas dan fungsi sebagi perencana, koordinator, inisiator,
supervisor untuk seluruh kegiatan kesiswaan baik internal maupun eksternal sekolah, yang hasil
pelaksanaan tugas akan dipertanggungjawabkan kepada kepala sekolah.
II. URAIAN TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH URUSAN KESISWAAN, PEMBANTU
WAKASEK KESISWAAN DAN PEMBINAAN OSIS
1. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan
a. Menyusun program kerja wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dan kegiatan kesiswaan
selama 1(satu) tahun pelajaran.
b. Memberikan saran, masukan, serta pertimbangan kepada kepala sekolah dalam mengambil
kebijakan pada urusan persekolahan bidang kesiswaan.
c. Melaksanakan pengarahan, bimbingan dan pengawasan kegiatan kesiswaan dalam rangka
menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.
d. Merencakan, melaksanakan, membina, mengkoordinasi, mengawasi pelaksanaan kegiatan 7K
(Kedisiplinan, Ketertiban, keamanan, keindahan, kebersihan, keagamaan, dan kekeluargaan).
e. Melaksanakan pembinaan dan pengarahan, pengawasan serta penilaian terhadap pengurus
OSIS dalam menjalankan organisasi.
f. Melakukan pembinaan dan pengarahan, pengawasan serta penilaian pengurus OSIS dalam
melaksanakan kegiatan-kegiatan kesiswaan.
g. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidentil.
h. Melaksanakan pemilihan siswa sebagai siswa berprestasi dan calon siswa penerima beasiswa.
i. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam berbagai kegiatan diluar sekolah
j. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.
2. Pembantu Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan
a. Membantu Wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam menyusun program kerja wakil
kepala sekolah urusan kesiswaan.
b. Memberikan saran, masukan dan pertimbangan kepada kepala sekolah dan wakil kepala
sekolah urusan kesiswaan dalam pengambilan kebijakan pada urusan persekolahan bidang
kesiswaan.
c. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan program kerja wakil
kepala sekolah urusan kesiswaan
d. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan tugas sebagaimana
tercantum dalam uraian tugas wakil kepala sekolah urusan kesiswaan.
e. Pengganti sementara wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam pelaksanaan tugas wakil
kepala sekolah urusan kesiswaan apabila sedang berhalangan sementara.
f. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam membuat laporan pelaksanaan
kegiatan kesiswaan secara berkala.
3. Pembina OSIS
a. Membantu wakil kepala sekolah urusan kesiswaan dalam melaksanakan program kerja wakil
kepala sekolah urusan kesiswaan.
b. Membimbing, Mengarahkan, serta mengawasi pelaksanaan pembentukan pengurus MPK dan
OSIS.
c. Membimbing, mengarahkan serta mengevaluasi terhadap menyusunan program kerja OSIS
dan pelaksanaannya.
d. Membimbing, mengarahkan serta mengevaluasi kepengurusan MPK dan OSIS dalam
menjalankan organisasi.
e. Membimbing, mengarahkan, mengkoordinasi serta mengevaluasi semua kepengurusan
organisasi ekstrakurikuler yang ada di bawah naungan OSIS.
f. Melakukan kerjasama dan koordinasi secara rutin kepada semua pembina kegiatan
ekstrakurikuler.
g. Menghadiri setiap kegiatan yang dilaksanakan OSIS dalam rangka pelaksanaan program kerja
OSIS.
h. Meminta dan menilai laporan pertanggungjawaban OSIS pada setiap per-kegiatan maupun
laporan pertanggungjawaban OSIS diakhir kepengurusan.
i. Membantu wakil kepala sekolah dalam membuat laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan
secara berkala
III. MAKSUD DAN TUJUAN PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
1. MAKSUD
Penyusunan program kerja dan kegiatan kesiswaan dimaksudkan untuk membantu
mewujudkan visi dan misi sekolah serta pencapaian tujuan pelaksanaan pendidikan di SMA
Negeri 2 Slawi yang tertuang dalam program strategi sekolah (program jangka pendek, jangka
menengah dan jangka panjang), program kerja kepala sekolah serta mengakomodir aspirasi siswa
selama mengikuti pendidikan di SMA Negeri 2 Slawi,
2. TUJUAN
Didasari maksud dari penyusunan program kerja bidang kesiswaan, sehingga penyusunan
program kerja bidang kesiswaan di SMA Negeri 2 Slawi bertujuan:
a. Sebagai dasar dan pedoman bagi pelaksanaan program kegiatan kesiswaan yang akan
dilaksanakan oleh wakil kepala sekolah urusan kesiswaan, pembantu wakil kepala sekolah
urusan kesiswaan dan pembina OSIS.
b. Merealisasikan segala bentuk aspirasi dari seluruh warga sekolah dalam bidang kesiswaan.
c. Terbinanya siswa yang memiliki moral dan berakhlak terpuji serta memiliki kemampuan
akademis dan non akademis yang hadal
d. Menumbuhkembangkan rasa kebanggaan dan kecintaan terhadap sekolah sehingga mampu
meningkatkan minat dan semangat belajar.
e. Mendorong sifat dan semangat persatuan, rasa kekeluargaan dan persahabatan antar siswa di
SMA Negeri 2 Slawi tanpa membedakan agama yang dianut, suku, dan golongan.
f. Melalui pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan pembekalan Kecakapan Hidup
(Life Skill) siswa diarahkan dan disiapkan dengan berbagai modal ketrampilan untuk dapat
dimanfaatkan dalam kehidupan nyata kemasyarakatan.
IV. PRINSIP DAN ASAS PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
1. PRINSIP PELAKSANAAN
a. Ing ngarso sungtulodo
Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu lewat sikap dan perbuatannya
menjadikan dirinya sebagai pola anutan dan ikutan orang-orang yang dipimpinnya .
b. Ing madyo mangunkarso
Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu membangkitkan semangat bersuakarsa
dan berkreasi pada orang yang dipimpinnya.
c. Tutwuri Handayani
Mengandung arti seorang pemimpin harus mampu mendorong orang-orang yang diasuhnya agar
berani berjalan di depan dan sanggup bertanggung jawab.
2. ASAS-ASAS PELAKSANAAN
a. Kekeluargaan dan kegotong royongan
b. Persatuan dan kesatuan
c. Kebersamaan, senasib sepenanggungan
d. Selaras, serasi dan seimbang
V. DASAR HUKUM PEYUSUNAN PROGRAM KERJA
Dasar Hukum Penyelenggaraan Pembinaan kesiswaan , adalah:
1. TAP MPR Nomor IV/MPR/1978
2. TAP MPR Nomor II/MPR/1983
3. TAP MPR Nomor II/MPP/1988
4. TAP MPR Nomor II/MPR/1993
5. Undang-undang No. 2 tahun 1989
6. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990
7. Kepres No. 23 tahun 1979
8. Peraturan Pemerintah No.28 tahun 1990
9. Keputusan Mendikbud No.0323/U/1978
10. Keputusan Mendikbud No.0461/U/1984
11. Keputusan DirjenDikdasmen No.226/Kep/0/1992
VI. PROGRAM KERJA DAN JENIS KEGIATAN
Lampiran
VII. ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM
Lampiran
VIII. GARIS KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
Terlampir
IX. PENUTUP
Demikian program kerja wakil kepala sekolah urusan kesiswaan ini dibuat , dengan besar
harapan bahwa segala apa yang sudah direncanakan dapat terlaksana dengan lancar dan sukses
pada waktunya dan mendapat dukungan dari semua fihak terutama Keluarga Besar SMA
Negeri 2 Slawi,. Terakhir, kami memanjatkan semoga senantiasa mendapatkan Rahmat dan
Hidayah dari Allah SWT, sehat wal-afiat dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawab
yang diamanahkan kepada kami,amien.
 Slawi, Juli 2017
WAKASEK URUSAN KESISWAAN
PAIQOH, S.Pd
NIP.
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH
SUNARNI, M. Pd.
NIP.
 Program ke-1 : Menyusun petunjuk pelaksanaan operasional proses penerimaan
peserta didik (PPD)

N BENTUK SASARA
KEGIATAN TUJUAN
O N

Menyusun
petunjuk
1pelaksanaan Panitia Proses pendaftaran dan
. operasional proses PPD penerimaan berjalan sesuai prosedur/alur
penerimaan peserta
didik (PPD)
Sekolah
2 Sosialisasi Dasar (SD)/ Mempromosikan/mengenalkan
. PPD Madrasah sekolah kepada SD/Madrasah
terdekat
Pendaftaran Pendidik
3 Mengetahui jumlah pendaftar yang
dan penerimaan dan Tenaga
. masuk
peserta didik (PPD) Kependidikan
Program ke-2 : Masa Orientasi Sekolah

N BENTUK SASARA
KEGIATAN TUJUAN
O N

Menyusun
1 Calon
jadwal kegiatan Kegiatan berjalan sesuai jadwal
. peserta didik
MOS

Program ke-3 : Pelayanan Bimibingan dan konseling

N BENTUK SASARA
KEGIATAN TUJUAN
O N

Pelayanan Sebagai solusi untuk mendapatkan

1 Peserta
Bimibingan dan layanan bimbingan/konseling terhadap
. didik
konseling masalah yang dihadapai peserta didik

Program ke-4 : Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME

N SASARA
BENTUK TUJUAN
O N
 KEGIATAN
1 Shalat Semua Menumbuhkan semangat
. berjama’ah warga sekolah persatuan,kesatuan dan persaudaraan
- Meningkatkan keimanan dan
Memperingati
2 Semua ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha
hari-hari besar
. warga sekolah Esa
keagamaan
- Menambah pengetahuan agama
Mengadakan - Meningkatkan keimanan dan
3lomba yang Peserta ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha
. bernuansa didik Esa
keagamaan - Menambah pengetahuan agama
Peserta
didik kelas
- Meningkatkan keimanan dan
IX,Bp/Ibu Guru
4 ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha
Istighasah ,Staf
. Esa
TU/karyawan
dan orang
tua/wali murid
Program ke-5 : Pembinaan budi pekerti luhur

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Melaksanakan Menanamkan ketaatan dan

1 Semua warga
tata tertib dan kultur kepatuhan terhadap aturan yang
. sekolah
sekolah berlaku
Tercipta dan terjaganya
2 Kebersihan
Ruang kelas kebersihan dan kesehatan pribadi
. kelas dan lingkungan
dan lingkungan
- Meringankan beban
3 Santunan yatim kebutuhan hidupnya
Peserta didik
. piatu - Menanamkan rasa peduli
sosial
Peserta - Meringankan beban
Santunan
4 didik,orangtua/wali kebutuhan hidupnya
kematian/bencana
. murid dan - Menanamkan rasa peduli
alam
masyarakat sosial
Melakukan
5 - Menanamkan rasa rela
kegiatan infaq tiap Peserta didik
. berkorban untuk orang lain
Jum’at
6 Melaksanakan Peserta - Meringankan beban
. penerimaan dan didik,orangtua/wali kebutuhan hidupnya
 penyaluran zakat murid dan - Menanamkan rasa peduli
fitrah masyarakat sosial
Peserta
Melaksanakan
7 didik,orangtua/wali - Menanamkan rasa peduli
penyembelihan
. murid dan sosial
hewan kurban
masyarakat
Program ke-6 : Pembinaan kepribadian kebangsaan dan bela negara

N BENTUK SASARA
KEGIATAN TUJUAN
O N

Melaksanakan
- Menanamkan jiwa patriotisme
1upacara bendera hari Semua
- Menanamkan nilai-nilai luhur
. Senin dan hari-hari warga sekolah
para pejuang bangsa
besar nasional
2 Melaksanakan Peserta Menanamkan dan mengikat tali
. PERSAMI didik terpilihpersatuan,kesatuan dan persaudaraan
- Mengenalkan kekayaan aneka
Mengunjungi
3 Kelas ragam nilai sejarah
tempat-tempat nilai
. VIII - Menanamkan nilai cinta tanah
bersejarah
air
Program ke-7 : Pembinaan prestasi akademik,seni dan olah raga

N BENTUK SASARA
KEGIATAN TUJUAN
O N

Menyelenggarak
1 Peserta - Mengembangkan bakat dan
an festival dan lomba
. didik minat yang dimiliki peserta didik
seni
Menyelenggarak
2 Peserta - Mengembangkan bakat dan
an lomba dan
. didik minat yang dimiliki peserta didik
pertandingan olah raga
Mengoptimalkan
3 Semua - Menambah wawasan dan
pemanfaatan
. warga sekolah perbendaharaan ilmu pengetahuan
perpustakaan sekolah
4 Mengadakan Kelas - Menambah wawasan dan
. widya wisata VIII perbendaharaan ilmu pengetahuan
Program ke-8 : Pembinaan Pendidikan politik dan sosial
N
BENTUK SASARAN TUJUAN
O
 KEGIATAN
Mengenalkan lebih dekat
1 Mengadakan Calon peserta
segala yang berhubungan sekolah
. MOS didik kelas VII
dan kegiatannya
Pengurus
2 Mengadakan Menanamkan dasar-dasar
OSIS lama dan
. LDK dalam kepemimpinan
pengurus OSIS baru
3 Melaksanakan Semua warga - Menciptakan lingkungan
. penghijauan sekolah yang hijau dan asri
Program ke-9 : Pembinaan kreativitas, ketrampilan dan kewirausahaan

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Menanamkan jiwa
1 Meningkatkan
Peserta didik kewirausahaan dan punya
. usaha koperasi siswa
ketrampilan
Program ke-10 : Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Melaksanakan Semua ruang

1 Tercipta dan terjaganya
kebersihan kelas dan kelas dan
. kebersihan dan kesehatan
lingkungannya lingkungannya
Mengadakan
2 Semua warga Tercipta dan terjaganya
kegiatan jalan sehat
. sekolah kesehatan
dan senam
Melaksanakan Menanamkan rasa
3
kegiatan UKS ( PMR Peserta didik bertanggungjawab dalam
.
) penanganan bidang kesehatan
Program ke-11 : Kegiatan ekstra kurikuler

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Sebagai wadah
1
Atletik Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
2 Sebagai wadah
Bola volly Peserta didik
. pengembangan minat dan bakat
 peserta didik
Sebagai wadah
3
Pencak silat Peserta didikpengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
4
Drum band Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
5
Pramuka Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
6
PMR Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
7
BTQ Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
8
KIR Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Sebagai wadah
9
Bahasa Inggris Peserta didik pengembangan minat dan bakat
.
peserta didik
Program ke-12 : Mengikuti kegiatan lomba rumpun mapel

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Mengikuti Menyalurkan bakat dan

1
kegiatan lomba Peserta didik minat serta kompetensi yang
.
rumpun mapel dimiliki
Program ke-13 : Mengikuti kegiatan lomba keagamaan

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Mengikuti Menyalurkan bakat dan

1
kegiatan lomba Peserta didik minat serta kompetensi yang
.
keagamaan dimiliki
Program ke-14 : Mengikuti lomba KIR
N SASARAN TUJUAN
O BENTUK
KEGIATAN

Menyalurkan bakat dan

1 Mengikuti
Peserta didik minat serta kompetensi yang
. lomba KIR
dimiliki
Program ke-15 : Mengikuti lomba cabang olah raga

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Mengikuti Menyalurkan bakat dan

1
lomba cabang olah Peserta didik minat serta kompetensi yang
.
raga dimiliki
Program ke-16 : Membentuk ikatan alumni tiap angkatan

N BENTUK
KEGIATAN SASARAN TUJUAN
O

Pelacakan peserta didik

1 Menyelenggarak Alumni
lulusan sekolah (alumni) tiap
. an reuni sekolah
angkatan
Kolom Lengkapnya :
JADWAL
BENT PELAKSANAAN
N
UK SAS TU
SMT I SMT II
O KEGI ARAN JUAN
J j
ATAN ul an
1
.