JUMAAT 1.03.

2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
4M 7.45 am – 8.45 am
KELAS MASA
4AB 11.05 am – 12.05 pm
TEMA AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Pendidikan Kesihatan
3.5.2 - Kemahiran Menulis (5.1.4 Kemahiran Tatabahasa)
STANDARD
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada
PEMBELAJARAN
pelbagai sumber.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
Mencatat empat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta.
1. Murid membaca dan memahami bahan.
2. Murid berbincang dan membina carta berdasarkan sengatan tebuan.
(Kemahiran Menulis)
3. Murid bercerita berdasarkan carta dibina. Presentation (Persembahan)
4. Murid mengenal pasti kata kerja pasif dengan betul dalam teks. Spot It (Kenali
AKTIVITI
Ia) (Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid menerangkan waktu atau masa boleh mempengaruhi kesesakan trafik dan
keselamatan pengguna jalan raya. (HP2.4.3)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sengatan serangga dengan bimbingan
guru.
KRITERIA 1. Murid mencatat ___daripada empat maklumat yang betul mengikut urutan untuk
KEJAYAAN membuat carta.
☒Buku Teks ms 36 ☐ Model/Gambar/Carta
ABM/BBM ☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
☐Ekonomi ☐Muzik ☐Sains ☐ Peraturan Sosiobudaya
ELEMEN MERENTAS ☐Sains Teknologi ☐P. Alam Sekitar ☐Jati Diri ☐ Lain-lain:
KURIKULUM(EMK) ☐Keusahawanan ☐P. Kesihatan ☐Sejarah _____________________
☐Pertanian ☐Motivasi ☐TMK _____________________
☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
NILAI DAN ILMU
__________________________ _______________________
☐Bandingbeza ☐Mensistesis ☐Mengenal pasti ☐Mereka Cipta
TAHAP PEMIKIRAN
☐Merumus ☐Menaakul ☐Menilai ☐Lain-lain:
(KEMAHIRAN
BERFIKIR) ☐Inferens ☐ Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Urutan ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Perenggan
PELBAGAI / ☐ Visual ruang ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ______________
BELAJAR ☐ Meramal ☐ Muzik ☐ Perbincangan ______________
Murid dapat mencatat empat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat
PENILAIAN
carta dengan betul.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
☒Aktiviti pengajaran dan
Kursus ☐Program Sekolah:
pembelajaran ditangguhkan
☒Cuti Rehat/ Cuti
kerana:
Sakit