MODUL

TEKNOLOGI MAKLUMAT
DAN KOMUNIKASI (TMK)
KSSR (Semakan) mulai 2017
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR) SEMAKAN

2017 Mesyuarat Jawatankuasa

Perancangan Pendidikan

2016 Bil 3/2015 bertarikh 21

September 2015

2011 MODUL
Teknologi Maklumat dan
Dunia Sains dan Teknologi Komunikasi (TMK)
(Tahap I)
Modul Kemahiran Asas
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(Tahap II) Modul Aplikasi
EMK TMK
 APA ITU MODUL KEMAHIRAN ASAS TMK

Modul Kemahiran Asas ialah modul yang

mengandungi kemahiran-kemahiran asas TMK
yang perlu dikuasai oleh murid untuk
melaksanakan Modul Aplikasi.
Contoh kemahiran asas TMK seperti
pemprosesan perkataan, hamparan elektronik,
persembahan, grafik dan internet.
 APA ITU MODUL APLIKASI

Modul Aplikasi ialah modul yang mengandungi

kemahiran TMK yang diajar melalui pengaplikasian
dalam mata pelajaran sedia ada.
• Dokumen Standard Kurikulum
ASAS PEMBINAAN
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1-
3
• Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran Tahun 4-6
• ICT Literacy for Primary Schools
Teaching Guide Yr 1-Yr6
• Computing At School for UK
Primary School 1. Modul Kemahiran Asas
• Cambridge ICT Starter (Initial Steps, 2. Modul Aplikasi
Next Steps, On Track) (Cambridge
International Examinations 2014
version 2, 2016)
• https://www.microsoft.com/en-
us/digitalliteracy/default.aspx.
• http://www.australiancurriculum.e
du.au/technologies/digital-
technologies/curriculum/f-
10?layout=3#page=3-4
 PELAKSANAAN

GURU MATA PELAJARAN MASING-MASING

DALAM WAKTU MATA PELAJARAN

DENGAN ATAU TANPA KOMPUTER

MAKMAL KOMPUTER ATAU BILIK

DARJAH
 MATLAMAT MODUL TMK

Matlamat TMK di peringkat rendah

adalah untuk memastikan murid
berupaya mengaplikasi kemahiran,
mengukuhkan pengetahuan dan
menghayati nilai serta etika dalam
penggunaan TMK agar dapat
melahirkan murid yang boleh
mencipta dan berinovasi.
 OBJEKTIF MODUL TMK

Pada akhir persekolahan di peringkat rendah, murid akan dapat:

• Menghasilkan kepelbagaian produk digital melalui perisian
secara kreatif dan inovatif
• Menyelesaikan masalah melalui teknik Leraian, Pengecaman
Corak, Penentuan aspek penting dan generalisasi dalam
menyelesaikan masalah.
• Menyusun, menganalisis dan mempersembahkan data atau
idea secara logik dan sistematik melalui algoritma.
• Menginterpretasi data melalui kaedah visual seperti model,
simulasi dan carta alir.
• Mengenal pasti dan menganalisis sumber TMK yang
bersesuaian bagi mencapai matlamat untuk mendapatkan
penyelesaian yang mungkin dengan cekap dan berkesan
menggunakan teknologi komputer.
• Mengamalkan nilai dan etika TMK serta mematuhi undang-
undang siber.
 FOKUS MODUL TMK

Fokus Modul TMK adalah bagi

pengukuhan kemahiran TMK,
penerapan pemikiran
komputasional dan penyediaan
hasil kerja yang kreatif dan
inovatif.
 BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL
TMK

Tujuan buku ditulis adalah untuk dijadikan garis

panduan pelaksanaan Modul TMK yang
diintegrasikan dalam pengajaran dan
pembelajaran dalam mata pelajaran KSSR sedia
ada di sekolah mulai 2017.
 Mula
PELAKSANAAN DALAM P&P
Tentukan Std. Kandungan dan Std.
Pembelajaran Mata Pelajaran

Tidak
Guna
Modul

Ya
Pilih Kelompok dan Kandungan
Modul TMK yang sesuai

Rujuk MODUL APLIKASI

Murid Tidak Murid guna MODUL KEMAHIRAN

MahirTMK ASAS

Ya

Aktiviti p&p

Pentaksiran

Tamat
 PELAKSANAAN MODUL TMK DALAM
KSSR SEMAKAN

Sebelum P&P
Sebelum memulakan p&p guru perlu
mengenal pasti kumpulan murid
yang menguasai dan belum
menguasai kemahiran TMK melalui
senarai semak yang terdapat dalam Modul
Aplikasi
 PELAKSANAAN MODUL TMK DALAM
KSSR SEMAKAN

Semasa P&P
A. KUMPULAN MURID YANG B. KUMPULAN MURID YANG
MENGUASAI KEMAHIRAN BELUM MENGUASAI KEMAHIRAN
TMK TMK
Bagi murid yang Bagi murid yang
menguasai belum menguasai
kemahiran asas kemahiran TMK guru
TMK, boleh terus perlu membimbing
melaksanakan murid menggunakan
Modul Aplikasi. Modul Kemahiran
Asas.
 KELOMPOK TMK

Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif

melalui TMK

Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan

maklumat melalui TMK

Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses

penyelesaian masalah

Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK

 KEMAHIRAN TMK
KELOMPOK KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS
TMK
Mengemukakan 1. Menaip, memilih atau menyunting teks 1. Literasi
1. idea dan 2. Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan Mengaplikasi Komputer:
maklumat secara tertentu
dan 1. Pemproses
kreatif dan 3. Menggunakan fitur References (rujukan)
memperkuku Kata
inovatif melalui 4. Menggunakan fitur Mail-merge
TMK 5. Menghasilkan persembahan mutimedia hkanpenggun 2. Hamparan
6. Mengumpul atau mempersembahkan data aan perisian Elektronik
dalam bentuk jadual dan graf yang 3. Persembah
7. Mengguna atau mencipta formula dalam ditetapkan an
hamparan elektronik
2. Menjadi 4. Perisian
8. Membangunkan Sistem Pangkalan Data
9. Menganalisa data
pencipta yang Penyuntin
10. Menghasil dan menyunting imej, audio kreatif g Grafik,
atau video Audio dan
Video
5. Pangkalan
Data
 KEMAHIRAN TMK
KELOMPOK KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS
TMK
2. Mencari, 1. Menggunakan pelayar 1. Menggunakan internet Penggunaan Internet:
mengumpul, web untuk mencari untuk memperoleh dan 1. Melayari Internet
memproses maklumat dalam bentuk
berkongsi maklumat 2. Enjin carian
dan teks atau imej 3. Emel
2. Menjadi murid yang
menggunakan berdasarkan kata kunci 4. Kolaboratif
maklumat menggunakan enjin berpemikiran kreatif dan
melalui TMK carian kritis melalui kaedah
2. Mengumpul, memproses inkuiri
dan menyimpan
maklumat yang diperolehi
3. Menghasilkan dokumen
elektronik yang
menggabungkan teks dan
grafik.
4. Membina jaringan
kooperatif dan kolaboratif
menggunakan blog dan
emel
 KEMAHIRAN TMK
KELOMPOK TMK KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS

3. Menggunakan 1. Menganalisis data melalui pengecaman 1. Mengenal pasti Teknik

Pemikiran corak masalah penyelesaian
2. Mempersembahkan data atau idea secara
Komputasional 2. Menggunakan masalah
logik dan sistematik melalui graf, carta
untuk proses atau imej.
teknik
penyelesaian 3. Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam penyelesaian
masalah bentuk komponen kecil. masalah.
4. Menentukan aspek penting dalam sesuatu
sesuatu situasi, keadaan dan
permasalahan.
5. Menggunakan pendekatan langkah demi
langkah (algoritma) secara sistematik
dalam sesuatu situasi, keadaan dan
permasalahan
6. Menginterpretasi data melalui kaedah
visual seperti model, simulasi dan carta
alir
7. Mengenal pasti dan menganalisis sumber
TMK yang bersesuaian bagi mencapai
matlamat untuk mendapatkan
penyelesaian yang mungkin dengan
cekap dan berkesan menggunakan
teknologi komputer.
 KANDUNGAN MODUL TMK
KELOMPOK TMK KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS
4. Mengamalkan 1. Menghargai hak cipta 1. Mematuhi peraturan Nilai dan Etika TMK yang
sikap orang lain penggunaan makmal boleh digabungkan secara
2. Bertoleransi dengan
bertanggungjawa dan perkakasan merentas dengan
rakan sekelas semasa
b dan beretika menggunakan
komputer kelompok lain
dalam TMK komputer 2. Mengamalkan etika
3. Menyatakan sumber TMK.
maklumat yang 3. Mematuhi undang-
diperolehi dalam undang siber
talian
4. Menerapkan amalan
teknologi hijau dalam
TMK
PEMETAAN MODUL TMK DALAM MATA
PELAJARAN

PEMETAAN