ISNIN 18.03.

2019
Tarikh PENDIDIKAN JASMANI
Kelas 3 IR
Masa 7.45 am – 8.15 am
Modul Kemahiran Asas Permainan
Tajuk 12. Pandai Kelecek
Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengelecek bola
Fokus
denganmenggunakan tangan, kaki, dan alatan.
Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.2
Standard
1.6.3, 2.6.2, 5.2.3
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Objektif 2. Menerima bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Pembelajaran 3. Mengenal pasti lakuan semasa menghantar dan menerima
bola.
4. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Kayu hoki, bola pelbagai saiz , dan skital.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
ISNIN 18.03.2019
Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI
Kelas 2 AK
Masa 8.15 am – 8.45 am
Aspek Manipulasi Alatan
Tajuk Rali Belon
Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.2, 5.4
Standard
1.4.7, 2.3.3, 5.2.1, 5.4.2
Pembelajaran
Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan
Fokus
menggunakan raket
1. Memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan
menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas
seperti raket.
Objektif 2. Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau
Pembelajaran ditendang.
3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan
dengan seronok.
1. Memanaskan badan.
2. Memukul belon dengan pemukul.
Aktiviti 3. Voli belon.
4. Permainan kecil ‘Rali belon’.
5. Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM 1. Lembaran Unit 18
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Kehadiran: ____ / ____
____ semua murid menguasai objektif.
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan
Refleksi pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana
ISNIN 18.03.2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
KELAS 4 M , 4 AB MASA 8.45 am – 9.45 am , 10.35 am – 11.35 am
TEMA SENTIASA SELAMAT
TAJUK Sediakan Payung sebelum Hujan
1.4.3 Kemahiran Bertutur (2.3.1 Kemahiran Membaca)
STANDARD
Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama
PEMBELAJARAN
diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Mengenal pasti enam kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
secara bertatasusila.
1. Murid membaca dan memahami teks. (Kemahiran Membaca)
2. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri orang. (Kemahiran Bertutur)
3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dengan betul. Write It Out
(Tuliskanlah)
AKTIVITI 4. Murid berbual menggunakan kata ganti nama diri orang berdasarkan teks. (Kemahiran
Bertutur)
5. Murid mensimulasikan dialog yang telah dilengkapkan. Role-Play (Main Peranan)
(Kemahiran Bertutur)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbasikal dengan selamat dengan bimbingan
guru.
KRITERIA 1. Murid mengenal pasti ___ daripada enam kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama
KEJAYAAN diri tanya dengan betul secara bertatasusila.
☒Buku Teks ms 47 ☐ Model/Gambar/Carta
ABM/BBM ☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
☐Ekonomi ☐Muzik ☐Sains ☐ Peraturan Sosiobudaya
ELEMEN MERENTAS ☐Sains Teknologi ☐P. Alam Sekitar ☐Jati Diri ☐ Lain-lain:
KURIKULUM(EMK) ☐Keusahawanan ☐P. Kesihatan ☐Sejarah _____________________
☐Pertanian ☐Motivasi ☐TMK _____________________
☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
NILAI DAN ILMU
__________________________ _______________________
☐Bandingbeza ☐Mensistesis ☐Mengenal pasti ☐Mereka Cipta
TAHAP PEMIKIRAN
☐Merumus ☐Menaakul ☐Menilai ☐Lain-lain:
(KEMAHIRAN
BERFIKIR) ☐Inferens ☐ Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Urutan ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Perenggan
PELBAGAI / ☐ Visual ruang ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ______________
BELAJAR ☐ Meramal ☐ Muzik ☐ Perbincangan ______________
Murid dapat mengenal pasti enam kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya
PENILAIAN
dengan betul secara bertatasusila.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
REFLEKSI
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit