No.

Aspek yang diamati Indikator Sub indikator

1 Bentuk/komponen a) Penguatan verbal Penguatan dengan
penguatan dalam kata-kata
pembelajaran Penguatan dengan
kalimat
b) Penguatan non Mimik dan gerakan
verbal badan
Dengan cara
mendekati
Dengan sentuhan
Dengan kegiatan yang
menyenangkan
Pemberian simbol
atau benda
Penguatan tak penuh
2 cara menggunakan c) Penguatan kepada Menyebut nama siswa
penguatan pribadi tertentu Memandang siswa
yang ditunjuk
d) Penguatan kepada Memberikan
kelompok penguatan kepada
kelompok
e) Pemberian Tidak menunda dalam
penguatan dengan memberikan
segera penguatan
f) Variasi dalam Melakukan variasi
penggunaan dalam memberi
penguatan penguatan