Anda di halaman 1dari 56

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN


PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V


Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya Pemahaman
dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
Deskripsi Soal
No. Soal Hiasan diluar rumah dapat berfungsi untuk menghias pagar, tanaman, atau
1 dinding bagian luar rumah. Berikut contoh yang bukan hiasan diluar rumah ....
A. kincir angin
Kunci B. lonceng
Jawaban C. pot tanaman
D D. lukisan
Konten/Materi E. nomor rumah
contoh yang bukan hiasan diluar rumah

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi
hias dari berbagai limbah dengan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V


Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya Pemahaman
dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
Deskripsi Soal
No. Soal
2 berikut produk kerajinan fungsional yang berupa gaya hidup fashion.....
A. pot tanaman
Kunci B. lonceng
Jawaban C. sepatu
C D. alat kebersihan
E. kincir angin
Konten/Materi
Kerajinan hiasan

10
Indikator Soal

Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi hias dri berbagai
limbah degan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung
Deskripsi Soal
proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis No. Soal Berikut yang bukan merupakan material bagian elektronik pada lampu baca LED
3 adalah sebagai berikut ....
A. LED
Kunci B. resistor
Jawaban C. PCB
E D. baterai
Konten/Materi : E. kaset CD

Produk rekayasa elektronika praktis

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat mengidentifikasi produk rekayasa elekronika
praktis dengan tepat

PEMBAHASAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan untuk mendukung Pemahaman 10
proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani
Deskripsi Soal
No. Soal
4 Bahan hewani pada umumnya sebagai sumber dari zat gizi berupa ......
A. karbohidrat dan protein
B. protein dan lemak
Kunci
C. karbohidrat dan mineral
Jawaban
B D. mineral dan lemak
E. vitamin dan protein
Konten/Materi :
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani

Indikator Soal
Peserta didik dapat mengidentifikasi produk pangan khas daerah
dari bahan nabati dan hewani dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya. Deskripsi Soal
No. Soal Yang bukan merupakan manfaat dari kemasan produk ialah ....
5 A. kemasan dapat menambah nilai jual produk
B. kemasan merupakan cara perusahaan membedakan produknya
Kunci C. kemasan merupakan suatu cara untuk meningkatkan kerugian
Jawaban D. kemasan dapat menaikan dan menarik perhatian konsumen
C E. kemasan dapat melindungi produk terhadap kerusakan yang disebabkan oleh

Konten/Materi : cuaca
Manfaat kemasan Produk pangan khas daerah dari bahan
nabati dan hewani

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menjelaskan persyaratan kemasan untuk produk
pengolahan pangan dengan tepat

PEMBAHASAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat Deskripsi Soal 10
dan lainnya. No. Soal
6 Tujuan pengemasan produk adalah.....
A. dengan kemasan harga produk menjadi mahal
Kunci B. produk cepat kadaluasa
Jawaban C. agar brand dapat terkenal
D D. dapat mendukung program pemasaran
E. agar produk tidak ditiru kompetitor
Konten/Materi :
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani

Indikator Soal
Peserta didik dapat Menjelaskan tujuan kemasan untuk produk
pengolahan pangan dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya. Deskripsi Soal
No. Soal
7 Apa syarat kemasan yang baik untuk produk pangan....
A. kemasan harus mudah dibuka dan mudah ditutup
Kunci B. kemasan harus yang mahal
Jawaban C. kemasan tidak ramah lingkungan
A D. kemasan tidak memiliki brand
E. kemasan harus cantik
Konten/Materi :
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menjelaskan tujuan kemasan untuk produk
pengolahan pangan dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: VV
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses
produksi usaha rekayasa elektronika praktis
Deskripsi Soal
No. Soal Pengembangan ide desain produk elektronika praktis dapat diperoleh dengan cara
8 ....
A. penetuan bahanh baku yang akan digunakan
Kunci B. mengenali pasar sasaran dan selera pasar
Jawaban C. menentukan kemasan yang mahal
B D. melakukan promosi
Konten/Materi : E. menjual produk dengan harga mahal
Ide desain Produk rekayasa elektronika praktis

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika
dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.3 Menganalisis proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi di wilayah setempat Pemahaman
melalui pengamatan dari berbagai sumber
Deskripsi Soal
No. Soal Berikut adalah yang bukan merupakan tujuan modifikasi pangan khas daerah,
9 yaitu....
A. variasa rasa dan bentuk
Kunci B. memperpanjang usia produk agar lebih awet
Jawaban C. meningkatkan tingkat higines produk
E D. menghasilkan tektus pangan yang berbeda
Konten/Materi : E. agar produk pangan dikenal masyarakat
Tujuan modifikasi pangan khas daerah

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika
dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pemahaman
produksi usaha
Deskripsi Soal
No. Soal Meminimalisir barang atau material yang digunakan karena apabila semakin
10 banyak material yang dipergunakan maka secara otomatis sampah yang

Kunci dihasilkan pun akan semakin banyak. Hal tersebut merupakan prinsip pemakaian
Jawaban bahan limbah sebagai bahan baku kerajinan yaitu prinsip....
C A. Reuse
Konten/Materi : B. Recyle
Prinsip Bahan limbah C. Reduce
D. Replace
E. Reques

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menentukan prinsip pemakaian bahan limbah
sebagai bahan baku kerajinan dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pemahaman
produksi usaha
Deskripsi Soal
No. Soal Secara umum limbah terbagi 2 yaitu limbah organik dan limbah anorganik. Apa
11 yang dimaksud limbah organik...
A. limbah yang masih bisa diuraikan kembali yang berasal dari manusia, hewan,
Kunci
Jawaban dan tumbuhan
A B. sampah yang sudah diuraikan kembali oleh bakteri
C. sampah yang tidak dapat diuraikan
Konten/Materi : D. sampah dari bangunan
Pengelompokan lmbah organik dan organik E. sampah yang berbau busuk

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengklasifikasikan limbah organik dan limbah
anorganik dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
produksi usaha Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Dalam perencanaan proses produksi diperlukan pengelolaan yang baik untuk
12 mencapai tujuan perusahaan atau industri, yang mana hal ini membutuhkan

Kunci sumberdaya usaha yang dikenal dengan...


Jawaban A. 4M (man, material, machine, market)
C B. 7M (man, money, market, material, machine, mission)
C. 6M (man, money, material, machine, method, market)
Konten/Materi : D. 5M (man, money, mission, material, machine)
Sumber daya perencanaanproses produksi E. 3M (man, material, market)

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menentukan sumber daya perencanaan proses produksi
dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: v
V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.7 memahani sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
produksi usaha kerajianan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah
setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Deskripsi Soal
No. Soal Material yang digunakan dalam pembuatan produk lampu baca LED untuk
13 bagian mekanik dapat menggunakan bahan bahan yang ada disekitar dengan

Kunci memanfaatkan limbah. Limbah yang dapat digunakan antara lain ....
Jawaban A. limbah botol plastik
D B. limbah tumbuhan kering
C. limbah rumah tangga
Konten/Materi : D. limbah kaleng kemasan bekas
SOP proses produksi bahan limbah E. limbah kain perca

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menentukan bahan baku limbah dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi:
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
produksi usaha rekayasa elektronika praktis Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Usaha pembuatan produk elektronika praktis membutuhkan sumber daya alam,
14 dimana sumber daya alam ini terbagi dua yaitu....
A. sumber energi dan sumber daya manusia
Kunci B. sumber tenaga dan sumber energi
Jawaban C. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber tenaga surya
E D. sumber daya yang tidak dapat diperbaharui dan sumber energi
Konten/Materi : E. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber daya yang tidak dapat
Pembuatan Elektronika praktis diperbaharui

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk
elektronika praktis dengan benar

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
khas daerah yang dimodifikasi
Deskripsi Soal
No. Soal Contoh keperluan sumber daya manusia yang diperlukan untuk usaha asinan Bogor
15 ada 3 orang pendiri yang tugas masing-masing mereka adalah ....
A. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung
Kunci
Jawaban jawab administrasi dan keuangan
A B. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pembuatan, penanggung

Konten/Materi : jawab administrasi dan keuangan


Sumber daya manusia usaha C. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung
jawab promosi

10
D. penanggung jawab produksi, penanggung jawab kemasan, penanggung jawab
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk promosi
elektronika praktis dengan benar
E. penanggung jawab promosi, penanggung jawab pemasaran, penanggung
jawab administrasi dan keuangan

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi:
Mengidentifikasi sumber daya usaha Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Pasar sasaran dari produk dari produk kesehatan cukup luas dengan kebutuhan
16 yang beragam, hal ini termasuk sumber daya usaha yang dikenal dengan 6M

Kunci yaitu ....


Jawaban A. man
C B. money
C. market
Konten/Materi : D. material
Sumber daya usaha untuk produk kesehatan E. method

10
Indikator Soal
Pesera didik dapat Mengidentifikasi sumber daya usaha dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
khas daerah yang dimodifikasi Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Ada beberapa tahap dalam proses produksi, diantaranya adalah pembahanan. Apa
17 yang dimaksud dengan pembahanan?......
A. membentuk bahan baku
Kunci B. mempersiapkan bahan baku agar siap diproduksi
Jawaban C. pemberian warna produk
B D. penghalusan permukaan produk
Konten/Materi : E. merekatkan produk dengan lem
Bahan baku pada tahap produksi bahan baku

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mendeskripsikan definisi pembahanan dengan baik

PEMBAHASAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal : 10


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Buku Acuan / Referensi: V
3.7 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal 1. perakitan
18 2. pembahanan
3. pembentukan
Kunci 4. finishing
Jawaban Urutan yang benar untuk tahapan-tahapan proses produksi diatas adalah.....
D A. 1-2-3-4
B. 2-1-4-3
Konten/Materi : C. 4-3-1-2
Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika D. 2-3-1-4
E. 2-1-3-4

Indikator Soal
Pesrta didik dapat Mengurutkan tahapan proses produksi dengan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
produksi usaha rekayasa elektronika praktis dengan kendali otomatis Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
10
Deskripsi Soal
No. Soal
19 Urutkan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam membuat rangkaian
elektronika....
Kunci 1. mencari ide dan memilih rangkaian
Jawaban 2. tes uji coba
B 3. pelajari rangkaian tersebut
4. siapkan alat dan bahan
Konten/Materi :
Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika
5. lakukan simulasi
6. buat loyout PCB
A. 6-1-3-2-4-5
B. 1-3-5-4-6-2
Indikator Soal C. 1-5-3-2-6-4
Peserta didik dapat Mengurutkan langkah-langkah membuat rangkaian D. 4-1-6-3-2-5
elekronika dengan tepat E. 1-2-3-4-5-6

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: v
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Dalam analisis SWOT, terdapat analisis terhadap kesempatan yang dikenal
20 dengan istilah....
A. strenght
Kunci B. weakness
Jawaban C. opportunity
C D. threat
Konten/Materi : E. success
Analisisi SWOT pada proses produksi

10
Indikator Soal
Pesrta didik dapat Menganalisis analisis SWOT dengan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar : Buku Acuan / Referensi: V .
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah
Deskripsi Soal
No. Soal Berikut ini hal-hal yang diperlukan untuk mencapai peluang usaha adalah.....
21 A. perhitungan laba rugi
B. perencanaan usaha yang baik
Kunci C. perhitungan yang rumit
Jawaban D. modal usaha
B E. kerja keras dan pengorbanan

Konten/Materi :
Hal hal yang diperlukan dalam mencapai peluang usaha

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat menentukan peluang usaha dengan tepat

PEMBAHASAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar: Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Berikut yang bukan tahapan-tahapan perencanaan usaha dalam kewirausahaan ....
22 A. memulai
B. melaksanakan 10

Kunci C. mempertahankan
Jawaban D. mengembangkan
A E. mempromosikan
Konten/Materi :
Tahapan-tahapan perencanaan usaha

Indikator Soal :

Peserta didikdapat menjelaskan tahapan perencanaan usaha dengan baik

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai
limbah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Sebelum melakukan suatu kegiatan usaha, wirausaha dapat membuat suatu
23 proposal usaha. Apakah yang dimaksud dengan proposal usaha tersebut ?
A. acuan dasar ketika akan membuat usaha
Kunci B. dokumen tertulis yang menggambarkan semua unsur yang relevan, baik
Jawaban internal dan eksternal mengenai usaha baru yang sedang direncanakan
B C. laporan keuangan perusahaan
D. data tentang potensi pasar yang membutuhkan produk
Konten/Materi : E. gambaran rancangan produk dan bentuk produk
Definisi proposal usaha

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi:
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII VV
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai
limbah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Dibawah ini yang bukan merupakan faktor-faktor penyusunan proposal usaha ....
24 A. fleksibel
B. kerja keras
Kunci C. realistis
Jawaban D. komitmen
B E. adanya batasan waktu

Konten/Materi :
Definisi proposal usaha

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1 TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
limbah
Deskripsi Soal
No. Soal Dibawah ini adalah yang bukan merupakan aspek yang diperlukan dalam proposal usaha
25 ....
A. aspek produk
Kunci B. aspek yuridis
Jawaban C. aspek hasil keuntungan
C D. aspek administrasi
E. aspek sumber keuangan
Konten/Materi :
Aspek proposal usaha

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengidentifikasi aspek dalam proposal usaha dengan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. Tim MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Berikut adalah yang bukan merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan yang dapat
26 membantu untuk menentukan harga dari suatu produk dengan tepat agar dapat
bersaing dipasaran dan menghasilkan keuntungan yang tinggi bagi perusahaan ...
Kunci A. sebaiknya menetapkan harga berdasarkan dari biaya produksi yang
Jawaban dikeluarkan oleh perusahaan
D B. menetapkan harga berdasarkan permintaan pasar
C. menetapkan harga dari suatu produk dengan melihat harga persaingan yang
Konten/Materi :
Menentukan harga dari susatu usaha/produk ada dipasaran
D. untung besar-besaran karena pengeluaran yang dikeluarkan untuk biaya
produksi sangatlah minim

10
E. menetapkan harga sesuai dengan target awal
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menganalisis analisia hasil usaha dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Salah satu alasan dilakukan segmentasi pasar karena pasar bersifat ....
27 A. komplek
B. dinamis
Kunci C. statis
Jawaban D. membingungkan
B E. homogen

Konten/Materi :
Tujuan analisa segmen pasar

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Menganalisis segmen pasar dengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
limbah Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Petunjuk dalam penyusunan proposal yang pertama adalah ....
28 A. menetapkan jenis usaha yang diinginkan
B. menetapkan aspek teknik, penyaluran produk
Kunci C. menetapkan aspek organisasi dan manajemen
Jawaban D. menetapkan aspek pemasaran produk
A E. menetapkan aspek produk yang akan dibuat

Konten/Materi :
Penyusunan proposal usaha

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengidentifikasi petunjuk dalam penyusunan
proposaldengan tepat

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Apa yang dimaksud dengan study kelayakan usaha...
29 A. penelitian tentang merintis usaha lama
B. penelitian tentang layak tidaknya suatu bisnis dilaksanakan dengan berhasil
Kunci dan menguntungkan secara kontinyu
Jawaban C. penelitian tentang layak tidaknya produk suatu usaha dengan keuntungan yang
B besar
D. penelitian tentang pemasaran yang dilakukan perusahaan
Konten/Materi : E. penelitian tentang layaknya keuntungan perusahaan
Analisa Hasil Usaha Studi

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat mendefinisikan studi kelayaka n usaha dengan baik

PEMBAHASAN

10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Provinsi/Kota : JAMBI

Program Studi : SMK ( Semua Program Keahlian) Nama Penulis Soal :


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan 1. TIM MGMP Kota Jambi
Kelas : XII 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Kompetensi dasar Buku Acuan / Referensi: V
Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal Biaya yang termasuk ke dalam overhead adalah...
30 A. biaya rumah
B. biaya untuk proses produksi
Kunci C. biaya pembelian kendaraan
Jawaban D. biaya perobatan
B D. biaya administrasi

Konten/Materi :
Biaya dalam usaha produksi

10
Indikator Soal
Peserta didik dapat Mengidentifikasi biaya Overhead untuk proses produksi
dengan tepat

PEMBAHASAN

10