PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN

SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDE
DISCOVERY LEARNING PADA MATERI REDOKS
KELAS X TSM SMK NEGERI 2 KUALA TUNGKAL

OLEH
KORINA MAYDONNA SIREGAR, S.Pd

PROGRAM PROFESI GURU DALAM JABATAN ANGKATAN 1

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2019
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kurikulum 2013 merupakan salah satu perubahan paradigma
pembelajaran dari pembelajaran yang bersifat konvensional menjadi yang
mengaktifkan siswa dan melatih kemampuan berpikir kreatif siswa. Kurikulum
2013 adalah kurikulum yang berbasis kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara
terpadu mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus
dimiliki peserta didik. Dalam memudahkan pencapaian kompetensi yang
dirumuskan dipilihlah pembelajaran tematik sebagai basis dalam pembelajaran
(Indriasih, 2015: 128).1
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA

2.1 Aktivitas Belajar

Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang menyediakan
kesempatan belajar sendiri atau melakukan aktivitas sendiri. Proses pembelajaran
yang dilakukan di dalam kelas merupakan aktivitas mentransformasikan
pengetahuan, sikap, dan ketrampilan (Martinis Yamin, 2007: 75).
Berdasarkan pendapat diatas, dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar
merupakan kegiatan atau tindakan baik fisik maupun mental yang dilakukan oleh
individu untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan dalam diri dalam
kegiatan pembelajaran. Aktivitas belajar akan menjadikan pembelajaran yang
efektif. Guru tidak hanya menyampaikan pengetahuan dan ketrampilan saja.
Namun, guru harus mampu membawa siswa untuk aktif dalam belajar.2

2.2 Hasil Belajar

Hasil belajar merupakan tujuan akhir dari sebuah proses pembelajaran.
Hasil belajar dapat didefinisikan sebagai perubahan tingkah laku dari hasil proses
pembelajaran tersebut baik dari segi kognitif, afektif maupun psikomotor. Untuk
mencapai hasil belajar yang sesuai dengan ketuntasan minimal, seorang guru perlu
menerapkan strategi dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik
materi yang akan dipelajari.

2.3 Pendekatan Siantifik

Tuntutan kurukilum 2013 bahwa
 DAFTAR PUSTAKA

1. Nichen Irma Cintia FK& IA. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

DISCOVERY LEARNING Nichen Irma Cintia , 2 Firosalia Kristin & 3
Indri Anugraheni Universitas Kristen Satya Wacana INCREASING
STUDENTS ’ THINKING CREATIVE ABILITY AND. 2018;32(1):69-
77.
2. Belajar A. Aktivitas belajar siswa 1. 2014;(Sardiman).