RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : MA MA’ARIF AL-AZHAR

Mata pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : X / Ganjil
Hari/Tanggal : Selasa, 27 September 2016
Alokasi Waktu : 2 X ( 2 x 40 menit )

I. Standar kompetensi

1. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah dan

hikmahnya

II. Kompetensi Dasar

1.1 Meyakini syariat islam tentang kewajiban penyelegaraan jenazah.

1.2 Memiliki rasa tanggung jawab melalui materi penyelegaraan jenazah.

1.3 Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah dan hikmahya.

1.4 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah.

III. Indikator Belajar

1.1.1 Peserta didik mampu mengetahui tentang kewajiban penyelegaraan jenazah
dengan baik dan benar.
1.1.2 Peserta didik mampu mengetahui kewajiban mengurus jenazah dengan baik
dan benar.
1.2.1 Peserta didik mampu mengetahui dalil tentang pengurusan jenazah dengan baik
dan benar
1.3.1 Peserta didik mampu mengetahui bagaimana proses pengurusan jenazah
dengan baik dan benar.
1.3.2 Peserta didik mampu mengetahui bagaimana cara memandikan jenazah dengan
baik dan benar
1.3.3 Peserta didik mampu mengetahui bagaimana cara mengkafani jenazah dengan
baik dan benar
1.3.4 Peserta didik mampu mengetahui bagaimana cara mensholatkan jenazah
dengan baik dan benar
1.3.5 Peserta didik mampu mengetahui bagaimana cara menguburkan jenazah
dengan baik dan benar
1.3.6 Peserta didik mampu mengetahui hikmah dari pengurusan jenazah dengan baik
dan benar
1.4.1 Peserta didik dapat memperagakan pengurusan jenazah dengan baik dan benar
IV. Tujuan Pembelajaran :

 Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan kewajiban umat islam terhadap orang
islam yang meninggal dengan baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat mengetahui dalil tentang pengurusan jenazah
dengan baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat menjelaskan tata cara memandikan jenazah dengan
baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat menjelaskan tata cara megkafani jenazah dengan
baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat menjelaskan tata cara mensholatkan jenazah
dengan baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat menjelaskan tata cara penguburan jenazah dengan
baik dan benar.
 Melalui pengamatan siaswa dapat mengetahui pengurusan hikmah pengurusan
jenazah dengan baik dan benar.

Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :

 Ekplorasi : Gemar membaca, kreatif, ingin tahu, kerja sama,tekun.
 Elaborasi : Disiplin, kerja sama, saling meghargai, tanggug jawab.
 Konfirmasi : Percaya diri, mandiri, cinta ilmu.
V. Materi Pembelajaran : Tatacara Pengurusan jenazah.( Terlampir )

VI. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Pemberian Tugas
Pengamatan

VII. Langkah-langkah pembelajaran :

Aspek life skill

Kegiatan Waktu yang
dikembangkan
1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi : 10 menit
o Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan
 basma-sama serta mengecek siswa yang tidak
masuk/absensi.
o Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan
dengan materi yang diajarkan serta memberikan
motivasi.
o Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan
diajarkan
o Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang
akan diajarkan
o Menyiapkan peralatan/media.

2. Kegiatan inti
Eksplorasi Pemahaman
o Guru menjelaskan pengertian tentang tatacara Konsep
Pengurusan jenazah melalui media.
o Siswa memperhatikan berkaitan dengan materi
(eksplorasi)
o Guru menjelaskan kembali pengertian tentang tatacara
Pengurusan jenazah melalui media.
o Guru menjelaskan bagaimana cara memandikan
jenazah melalui media.
o Guru menjelaskan bagaimana cara mengkafani jenazah
melalui media.
o Guru menjelaskan bagaimana cara mensholatkan
jenazah melalui media.
o Guru menjelaskan bagaimana cara mengkuburkan
jenazah melalui media.
o Guru menjelaskan bagaimana cara mengkafani jenazah
melalui media. 4 X 30
Menit
o Guru menjelaskan hikmah dari pengurusan jenazah
melalui media.
o Guru memutarkan vidio pemandian dan pengkafanan
jenazah melalui media.
o Guru menjelaskan kembali hal-hal yang belum paham
yang ada di media.

Elaborasi
o Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam tatacara Pengurusan jenazah.
o Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan
materi/yaitu tentang tatacara Pengurusan jenazah.
o Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan tatacara
Pengurusan jenazah.
Konfirmasi
o Guru bertanya kepada siswa tentang menjelaskan
tatacara Pengurusan jenazah.
o Siswa mengidentifikasi tentang hal-hal yang perlu
 diperhatikan dalam tatacara Pengurusan jenazah.
o Guru menjelaskan kembali hal yang belum paham dari
siswa.
3. Kegiatan penutup.
o Mengadakan tanya jawab tentang tatacara Pengurusan
jenazah.
o Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
o Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang 10 menit
berhubungan dengan tatacara Pengurusan jenazah.
o Menutup pelajaran dengan membaca salam dan
membaca hamdalah

VIII. Alat/Sumber Belajar :

 Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
 Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
 LKS Fiqih
 LCD
 Komputer
 Papan tulis
 Sepidol
 Dll
IX. Penilaian :
A. Prosedur Penilaian
1. Penilaian awal : ada
2. Penilaian proses: ada
3. Penilaian akhir : ada
4. Penilaian tugas: ada
B. Bentuk Penilaian
1. Penilaian awal dan penilaian proses berbentuk tes tulis
2. Penilaian akhir dan tugas berbentuk tes tulis
C. Alat penilaian
1. Soal tes 20 nomor (terlampir)

Mengetahui, Ponorogo,
Guru pamong Mahasiswa PPL

FERI SETIAWAN