Topikal SPM T5 Bab 1 (2017)

Topikal SPM Tingkatan 5 : Bab 1
MIKROORGANISMA DAN KESANNYA TERHADAP BENDA HIDUP
Nama : ______________________________________
Tingkatan : ________
KERTAS 1
SPM 2003
1. Apakah penyakit yang disebarkan oleh lalat?
A Denggi B Taun C Malaria D Hepatitis B
2. Apakah cara yang sesuai untuk mencegah penyakit kurap?
A Suntikan B Pensterilan C Kawalan vektor D Kebersihan diri
3. Apakah penyakit yang tidak boleh dicegah melalui pemvaksinan?
A Rubella B Tetanus C Malaria D Hepatitis B
SPM 2004
4. Rajah menunjukkan mikroorganisma P, Q, R dan S.
Antara berikut manakah pengelasan yang betul?
Bakteria Protozoa
A P dan S R dan Q
B P dan R Q dan S
C R dan Q P dan S
D Q dan S P dan R
5. ajah menunjukkan proses pembiakan satu mikroorganisma.
Apakah cara pembiakan itu?

A Penunasan B Belahan dedua C Pengkonjugatan Pembentuk spora
1
6. Apakah suhu optimum bagi aktiviti bakteria?

A 5 0C B 250C C 370C D 600C
7. Antara berikut yang manakah menyebabkan penyakit kelamin?
A Virus B Kulat C Bakteria D Protozoa
SPM 2005
8. Rajah menunjukkan sejenis mikroorganisma.
Apakah mikroorganisma tersebut?

A Yis B Mukor C Euglena D Paramesium
Rajah menunjukkan dua jenis bahan makanan.
Roti Kicap
Antara mikroorganisma berikut yang manakah digunakan untuk menghasilkan makanan

itu?
A Yis B Alga C Bakteria D Protozoa
9. Rajah menunjukkan contoh sejenis vektor.
Penyakit yang disebarkan oleh vektor itu ialah
A tibi B taun C beguk D malaria

10. Penisilin adalah sejenis
A antigen B antiseptik C antitosin D antibiotik
SPM 2006
11. Maklumat berikut menunjukkan pengkelasan mikroorganisma.
Microorganisma
Saiz: 10µm atau lebih besar
Berbentuk tetap
Tidak berfotosintesis Berfotosintesis
Kulat Microorganisma X
2
Apakah mikroorganisma X?
A Alga B Virus C Protozoa D Bakteria
12. Apakah suhu optimum untuk pertumbuhan bakteria yang boleh menyebabkan penyakit?
A 0 0C B 5 0C C 37 0C D 60 0C
13. Mikroorganisma yang membantu proses pencernaan selulosa bagi herbivor ialah
A alga B kulat C virus D bakteria
14. Antara penyakit berikut, yang manakah disebabkan oleh bakteria?
A AIDS B Denggi C Malaria D Tibi
15. Seseorang individu boleh mendapat keimunan pasif buatan selepas
A menyusu susu ibunya B disuntik dengan vaksin
C sembuh daripada penyakit D disuntik dengan antiserum
SPM 2007
16. Rajah di bawah ialah graf yang menunjukkan hubungan antara bilangan koloni bakteria
dan suhu.
Berapakah suhu optima bagi pertumbuhan bakteria itu?

A 0 0C B 30 0C C 35 0C D 60 0C
17. Rajah menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.
Apakah mikroorganisma X?
A Yis B Euglena C Ameba D Paramesium
18. Antara larutan berikut, yang manakah paling sesuai disapu pada luka?
A Iodin B Etanol C Klorin D Formalin
SPM 2008
19. Mikroorganisma yang manakah membiak melalui pembentukan spora?
A Virus B Kulat C Alga D Yis
20. Apakah suhu optimum bagi pertumbuhan bakteria yang menyebabkan penyakit pada
manusia?
A 0 0C B 25 0C C 37 0C D 60 0C
3
21. Aminah ingin membuat roti.

Mikroorganisma manakah yang digunakan?
A Mukor B Yis C Alga D Protozoa
22. Seorang budak lelaki dan keluarganya mempunyai gejala-gejala berikut.
 Tompok putih pada kulit
 Tompok kelihatan pada muka, leher dan lengan
Antara yang berikut, yang manakah boleh menyebarkan penyakit ini?

A Melalui gigitan nyamuk B Makan makanan yang terdedah
C Minum air yang tidak dididihkan D Berkongsi tuala atau pakaian
23. Rajah menunjukkan satu vektor yang membawa sejenis penyakit berjangkit.
Kaedah yang manakah digunakan untuk mengawal pembiakan vektor itu?

A Membuang sampah ke dalam tong sampah yang bertutup
B Selaputi permukaan kolam dengan minyak
C Tidur di dalam kelambu
D Membela ikan gapi
SPM 2009
24. Mikroorganisma yang manakah adalah alga?
4
25. Yis digunakan untuk menghasilkan alkohol.

Apakah proses yang terlibat?
A Penapaian B Pengesteran C Penyulingan D Fotosintesis
26. Daging yang disimpan dalam peti sejuk dapat dikekalkan kesegarannya kerana
A enzimnya telah dimusnahkan B mikroorganisma telah dibunuh
C aktiviti mikroorganisma meningkat
D kadar pertumbuhan mikroorganisma diperlahankan
27. Rajah menunjukkan sejenis serangga yang boleh menyebabkan

patogen sejenis penyakit.
Apakah penyakit itu?

A AIDS B Taun C Malaria D Hepatitis B
28. Wabak demam denggi berlaku di sebuah kampung.

Apakah tindakan yang boleh diambil untuk mengawal wabak tersebut?
A Tutup makanan B Hapuskan air bertakung

C Elakkan bersentuhan dengan pesakit
D Mewujudkan sistem pembuangan najis yang efisyen
SPM 2010
29. Rajah manakah yang menunjukkan alga?
5
30. Jadual menunjukkan keputusan eksperiman untuk mengkaji kesan suhu terhadap
pertumbuhan bakteria.
Suhu Saiz koloni bakteria selepas 24

(0C) jam (mm)
5 2
15 5
25 8
35 11
60 3
Apakah suhu yang paling sesuai bagi pertumbuhan bakteria?

A 5 0C B 15 0C C 35 0C D 60 0C
31. Mikroorganisma manakah yang boleh digunakan untuk membuat vaksin?
A Alga B Virus C Kulat D Protozoa
SPM 2011
32. Rajah menunjukkan sejenis mikroorganisma.
Dalam kumpulan manakah organisma ini?

A Kulat B Virus C Bakteria D Protozoa
33. Penyakit manakah yang disebabkan oleh kulat?
A AIDS B Kolera C Kurap D Tuberkulosis
34. Rajah menunjukkan sejenis vektor pada peringkat tertentu.
Kaedah manakah yang paling sesuai untuk mengawal vektor itu pada
peringkat ini?
A Membela ikan B Sembur insektisid ke kawasan persekitaran
C Sembur minyak di atas permukaan air D Meletakkan abate ke dalam bekas air
SPM 2012
35. Mikroorganisma manakah yang boleh menjalankan fotosintesis?
A Alga B Virus C Kulat D Protozoa
36. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji aktiviti mikroorganisma K.
6
Apakah K?
A Yis B Mukor C Penisilium D Bateriofaj
37. Rajah menunjukkan kitar hidup suatu vektor dalam sebuah kolam.
Apakah terbaik untuk memusnahkan vektor pada peringkat Q?

A Semburan kabus B Menggunakan lingkaran nyamuk
C Membela ikan di dalam kolam D Menyapu krim penghalang nyamuk
SPM 2013
38. Rajah menunjukkan contoh-contoh mikroorganisma.
Kumpulan manakah yang mewakili mikroorganisma itu?

A Kulat B Virus C Protozoa D Bakteria
39. Suhu manakah yang akan memusnahkan mikroorganisma dan sporanya?

A 0 ⁰C B 37 ⁰C C 60 ⁰C D 121 ⁰C
40. Mikroorganisma manakah yang boleh menukar gas nitrogen kepada nitrat?
A Virus B Alga C Protozoa D Bakteria
SPM 2014
41. Mikroorganisma manakah yang hanya boleh diperhatikan dengan menggunakan
mikroskop elektron?
A Alga B Kulat C Viru D Protozoa
42. Pernyataan manakah yang betul tentang penggunaan mikroorganisma?
A Virus menolong dalam proses pereputan
B Yis boleh mengikat nitrogen kepada nitrat
C Protozoa menghasilkan antibiotik penisilin
D Bakteria membantu herbivor untuk menghadam selulosa
43. Antara yang berikut, yang manakah paling sesuai untuk mensteril luka?
A Antiseptik B Disinfektan C Sinaran ultraungu D Sinaran gama
7
SPM 2015
44. Rajah menunjukkan satu kelas mikroorganisma.
Apakah ciri bagi mikroorganisma tersebut?

A Multisel B Boleh berespirasi C Boleh melakukan fotosintesis
D Membiak dalam sel hidup
45. Graf berikut menunjukkan kuantiti antibodi dalam badan manusia selepas pemvaksinan
pertama.
Graf manakah yang menunjukkan kuantiti antibodi dalam badan manusia selepas diberi
pemvaksinan kedua?
8
46. “Demam denggi telah tersebar dengan meluas di kawasan perumahan”

- Pegawai Kesihatan
Apakah yang perlu penduduk kampung lakukan untuk mengatasi masalah ini?
A Membela ikan gapi dalam akuarium
B Memastikan air bertakung sekeliling kawasan perumahan
C Memasang perangkap nyamuk pada tingkap
D Menyembur asap ke rumah mereka setiap minggu
SPM 2016
47. Penyakit manakah yang disebabkan oleh virus?
A Panau B Denggi C Taun D Gonorea
48. Rajah menunjukkan kesan larutan X ke atas pertumbuhan bakteria.
9
Apakah bahan X?
A Dadah B VaksinC Antiserum D Antibiotik
49. Seorang pelajar ingin menziarahi datuknya di kawasan yang sedang mengalami wabak
taun.
Apakah langkah yang perlu diambil untuk mencegah daripada dijangkiti penyakit
tersebut?
A Menjaga kebersihan diri B Minum air yang telah dididihkan
C Mengambil makanan seimbang D Mendapatkan suntikan antibiotik
50. Mikroorganisma manakah yang boleh menjalankan fotosintesis?
51. Seorang pesakit menunjukkan simptom-simptom berikut.

 Batuk berpanjangan
 Kahak berdarah
 Hilang selera makan
Apakah jenis bahan yang boleh digunakan untuk merawat pesakit tersebut?
A Antibiotik B Antibodi C Antiserum D Antiseptik
SPM 2017
52. Rajah menunjukkan sejenis mikrooganisma.
Bagaimanakah mikrooganisma ini membiak?

A Pertunasan B Belahan dedua C Konjugasi D Menjangkiti sel perumah
10
53. Rajah menunjukkan sebalang sayuran yang diproses
Cuka
Sawi
Apakah faktor yang membantu sayuran itu tahan lama?

A Suhu B Nutrien C Nilai pHD kelembapan
54. Pilih padanan yang betul tentang penyakit dan kaedah penyebarannya.
Penyakit Kaedah
penyebaran
A Malaria Nyamuk
B Kurap Makanan
C Gonorea Air tercemar
D Tuberkulosis Lalat
55. Rajah menunjukkan graf bagi satu jenis keimunan

Aras antibodi
Aras keimunan
Minggu
Suntikan Suntikan
pertama kedua
Apakah jenis keimunan ini?

A Keimunan pasif semulajad iB Keimunan pasif buatan
C Keimunan aktif semulajadi D Keimunan aktif buatan
56. Rajah menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik terhadap
pertumbuhan bakteria
11
Ceper kertas yang direndam dalam larutan

penisilin
Kawasan jernih
Agar-agar nutrient dan

bakteria Piring petri
Antara penyataan berikut, yang manakah menerangkan kawasan jernih?

A Kawasan yang tidak ditumbuhi oleh bakteria
B Kawasan yang tidak diletakkan bakteria
C Kawasan tindakan ceper penisilin
D Kawasan yang tiada nutrien
BAHAGIAN A
SPM 2003
1. Jadual menunjukkan keputusan eksperimen kajian kesan suhu terhadap pertumbuhan
bakteria.
Suhu / 0C Saiz koloni bakteria selepas 24
jam
0 2
15 5
25 10
35 15
60 3
(a) Nyatakan satu hipotesis berdasarkan Jadual di atas.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(b) (i) Berdasarkan jadual di atas, lukiskan graf menunjukkan hubungan antara saiz
koloni bakteria dengan suhu.
12
(ii) Berdasarkan graf, nyatakan suhu optimum untuk pertumbuhan bakteria?
……………………….…………………………………………..
……………………………………………..
(iii) Ramalkan saiz koloni bakteria pada suhu 80 0C.
…….………………….
…………………………………………………………………………………………
[4 markah]
2. Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan penisilin ke atas pertumbuhan

bakteria.
13
Tiga cakera penisilin P1, P2 dan P3 dengan kepekatan yang berlainan diletakkan di atas
permukaan agar-agar nutrien. Piring petri itu dieramkan dalam keadaan telangkup pada
suhu 370 C. Selepas dua hari, satu kawasan jernih terbentuk di sekeliling setiap cakera.
Diameter kawasan jernih diukur dan dicatat seperti dalam Jadual.
Cakera penisilin P1 P2 P3
Diameter kawasan jernih (cm) 1.5 2.4 2.0
Jadual 2
(a) Dengan menggunakan Jadual di atas, cakera manakah mempunyai kepekatan

penisilin yang paling tinggi?
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(b) Apakah hipotesis eksperimen itu?
……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(c) Nyatakan satu cara untuk menetapkan pembolehubah yang dimalarkan dalam
eksperimen itu.
……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(d) Penisilin adalah sejenis antibiotik. Nyatakan definisi secara operasi bagi antibioitik.
……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(e) W, X, Y dan Z adalah mikroorganisma.
Kelaskan W, X, Y dan Z dengan menggunakan ciri-ciri berikut:

 Dapat dimusnahkan oleh penisilin
 Tidak dapat dimusnahkan oleh penisilin
Lengkapkan jadual dibawah untuk menunjukkan jawapan anda.
Dapat dimusnahkan oleh penisilin Tidak dapat dimusnahkan oleh

penisilin
14
SPM 2005
3. Rajah menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan satu antibiotik yang
mempunyai kepekatan yang berbeza ke atas pertumbuhan bakteria.
(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(b) Nyatakan pembolehubah dalam ekseprimen ini.

(i) pembolehubah dimanipulasi
…….………………….
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(ii) pembolehubah bergerak balas
……………………….…………………………………………..
……………………………………………….
[1 markah]
(c) Tuliskan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(d) Apakah definisi secara operasi bagi antibiotik?.
……………………………………………………………………………………………………
…………………..
[1 markah]
15
SPM 2006
4. Dalam satu eksperimen, bakteria Basillus subtilis dikulturkan dalam piring petri yang
mengandungi agar nutrien selama lima hari pada suhu 37°C.
Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual.
Hari Bilangan koloni bakteria

1 8
2 15
3 19
4 21
5 22
(a) Dengan menggunakan data dalam Jadual di atas, lukis graf bilangan koloni bakteria
melawan masa.
[2 markah]
(b) Apakah hubungan antara bilangan koloni bakteria dengan masa?
……….………………….
……………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(c) Ramalkan bilangan koloni bakteria yang terhasil pada hari ke-6.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
16
SPM 2007
5. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan pH ke atas pertumbuhan
bakteria
Selepas dua hari, keadaan campuran dalam setiap tabung uji diperhatikan.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan ekeperimen ini.
Tabung Nilai pH Kekeruhan

uji campuran
P Asid (pH kurang Kurang keruh
daripada 7)
Q Alkali (ph lebih daripada Kurang keruh
7)
R Neutral (pH 7) Sangat keruh
(a) Nyatakan pembolehubah dalam ekseprimen ini.

…….………………….
…………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) pembolehubah dimalarkan
17
……………………….…………………………………………..
………………………………………………
[1 markah]
(b) Berdasarkan Jadual diatas,

(i) apakah keadaan paling sesuai untuk pertumbuhan bakteria?
…….………………….
…………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) nyatakan inferens yang dapat anda buat.
……………………….…………………………………………..
………………………………………………
[1 markah]
(c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi pertumbuhan
bakteria.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
SPM 2011
6. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap pertumbuhan
bakteria, Bacillus subtilis.
18
Selepas dua hari, keadaan bubur nutrien dalam setiap tabung uji diperhatikan.
Keputusan direkodkan dalam Jadual.
Tabung Suhu Keadaan bubur

uji nutrien
K 5˚C Sedikit keruh
L 37˚C Keruh
M 70˚C Sedikit keruh
(a) Nyatakan pembolehubah dalam ekseprimen ini.
…….………………….
…………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) pembolehubah bergerakbalas
……………………….…………………………………………..
………………………………………………
[1 markah]
(b) Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(c) Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen ini.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
(d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bakteria.
……………………………………………………………………………………………………
……………………
[1 markah]
SPM 2013
7. Rajah menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas
pertumbuhan mikroorganisma.
19
(a) Nyatakan satu pemerhatian pada roti yang telah disimpan dalam gelap selama dua
hari.
..........................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
Berdasarkan Rajah, apakah mikroorganisma X?
Tandakan ( √ ) bagi jawapan anda.
Kulat Alga Virus
[1 markah]
(b) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.
..........................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
(c) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.

(i) Pembolehubah dimanipulasi
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
(ii) Pembolehubah bergerakbalas
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
SPM 2014
8. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji tindakan yis dalam
pembuatan roti.
Rajah menunjukkan ketinggian doh pada minit kelapan.
20
(a) Perhatikan Rajah, nyatakan ketinggian doh.

Tuliskan jawapan anda pada Jadual.
[1 markah]
Masa (minit) Ketinggian doh (cm)
0 2.0
2 3.0
4 4.0
6 4.8
8 ............
10 5.8
(b) Berdasarkan Jadual, lukis graf untuk menunjukkan ketinggian doh melawan masa.
[3 markah]
(c) Berdasarkan graf di (b), nyatakan hubungan antara ketinggian doh dengan masa.
21
..........................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
SPM 2017
9. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas
pertumbuhan bakteria.
Kotak hitam
Mentol
Kapas
5 cm3 bubur nutrient + 1

cm3 kultur bakteria
Keadaan bubur nutrien dalam tabung uji P dan Q diperhatikan selepas tiga hari. Keputusan
eksperimen ini direkodkan dalam jadual
Tabung uji Keadaan bubur nutrien

P Keruh
Q Sedikit keruh
(a) Nyatakan satu pemerhatian pada bubur nutrien yang telah disimpan dalam kotak
hitam selama tiga hari.
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
.
[1 markah]
(b) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini
....................................................................................................................................
.
....................................................................................................................................
.
[1 markah]
(c) Nyatakan pembolehubah bagi eksperimen ini.
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan
22
....................................................................................................................................
.
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas
....................................................................................................................................
.
[2 markah]
(d ) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bakteria.
....................................................................................................................................
..
[1 markah]
BAHAGIAN B
1. Rajah menunjukkan mikroorganisma W, X, Y dan Z.
(a) Kelaskan W, X, Y dan Z berdasarkan ciri-ciri berikut.
 Boleh menghasilkan makanan sendiri

 Tidak boleh menghasilkan makanan sendiri
Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan di bawah.
[2 markah]
(b) (i) Berdasarkan Rajah, namakan kumpulan mikroorganisma yang boleh

menghasilkan makanan
sendiri.
23
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
(iii) Namakan proses yang dijalankan oleh kumpulan mikroorganisma dalam (b) (i)
untuk menghasilkan makanan sendiri.
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
(c) (i) Namakan mikroorganisma W.
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
(ii) Nyatakan kaedah pembiakan mikroorganisma di (c) (i).
....................................................................................................................................
...........................
[1 markah]
24
BAHAGIAN C
SPM 2010
10. Kaji pernyataan berikut.
Pertumbuhan bakteria adalah lebih baik dalam keadaan gelap daripada keadaan bercahaya.
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

[1 markah]
(b) Menggunakan piring petri, agar nutrien, bakteria Bacillus subtillis dan radas-radas lain,
huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen

[1 markah]
(ii) Mengenal pasti pembolehubah
[2 markah]
(iii) Senarai radas dan bahan
[1 markah]
(iv) Prosedur atau kaedah
[4 markah]
(v) Penjadualan data
[1 markah]
SPM 2012
10. Kaji pernyataan berikut.
Pertumbuhan bakteria adalah berbeza dalam keadaan beralkali dan neutral.
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

[1 markah]
(b) Menggunakan dua piring petri steril, agar nutrien steril, larutan natrium hidroksida, ar
suling dan bahan lain, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a)
berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen

[1 markah]
(ii) Mengenal pasti pembolehubah
[2 markah]
(iii) Senarai radas dan bahan
[1 markah]
(iv) Prosedur atau kaedah
[4 markah]
25
(v) Penjadualan data

[1 markah]
26
SPM 2008
11. (a) Nyatakan dua perbezaan antara keimunan aktif buatan dengan keimunan pasif
buatan.
Beri satu contoh penyakit yang boleh dicegah oleh setiap jenis pengimunan.
(4 markah)
(b) Sekumpulan pegawai dari Jabatan Kesihatan diarahkan untuk mengawal demam
denggi di satu kawasan perumahan.
Huraikan bagaimana mereka dapat mengatasi masalah ini.
Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:
 Mengenalpasti masalah
 Penjelasan masalah
 Cadangkan empat kaedah untuk menyelesaikan masalah itu
(6 markah)
SPM 2016
11. Sistem imunasi dalam badan manusia adalah pertahanan utama melawan patogen dan
jangkitan melalui proses yang dipanggil keimunan. Terdapat dua jenis keimunan asas
untuk manusia iaitu keimunan aktif dan keimunan pasif.
(a) Dengan menggunakan perkataan yang diberi, terangkan bagaimana keimunan aktif
buatan diperolehi.
 Vaksin
 Antibodi
(4 markah)
(b) Peningkatan kes demam denggi menunjukkan bahawa ianya telah menjadi satu
wabak di Malaysia.
Huraikan cara untuk mengatasi masalah ini.
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
 Mengenalpasti masalah
 Terangkan punca masalah tersebut
 Terangkan dua kaedah penyelesaian masalah tersebut
(6 markah)
27

Topikal SPM T5 Bab 1 (2017)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Topikal SPM T5 Bab 1 (2017)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Topikal SPM Tingkatan 5 : Bab 1

MIKROORGANISMA DAN KESANNYA TERHADAP BENDA HIDUP

A Denggi B Taun C Malaria D Hepatitis B

2. Apakah cara yang sesuai untuk mencegah penyakit kurap?

A Suntikan B Pensterilan C Kawalan vektor D Kebersihan diri

3. Apakah penyakit yang tidak boleh dicegah melalui pemvaksinan?

A Rubella B Tetanus C Malaria D Hepatitis B

Antara berikut manakah pengelasan yang betul?

Apakah cara pembiakan itu?

6. Apakah suhu optimum bagi aktiviti bakteria?

Apakah mikroorganisma tersebut?

Rajah menunjukkan dua jenis bahan makanan.

Antara mikroorganisma berikut yang manakah digunakan untuk menghasilkan makanan

Penyakit yang disebarkan oleh vektor itu ialah

A tibi B taun C beguk D malaria

Saiz: 10µm atau lebih besar

Tidak berfotosintesis Berfotosintesis

Berapakah suhu optima bagi pertumbuhan bakteria itu?

17. Rajah menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.

21. Aminah ingin membuat roti.

Antara yang berikut, yang manakah boleh menyebarkan penyakit ini?

Kaedah yang manakah digunakan untuk mengawal pembiakan vektor itu?

25. Yis digunakan untuk menghasilkan alkohol.

27. Rajah menunjukkan sejenis serangga yang boleh menyebabkan

Apakah penyakit itu?

28. Wabak demam denggi berlaku di sebuah kampung.

A Tutup makanan B Hapuskan air bertakung

Suhu Saiz koloni bakteria selepas 24

Apakah suhu yang paling sesuai bagi pertumbuhan bakteria?

Dalam kumpulan manakah organisma ini?

34. Rajah menunjukkan sejenis vektor pada peringkat tertentu.

36. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji aktiviti mikroorganisma K.

Apakah terbaik untuk memusnahkan vektor pada peringkat Q?

Kumpulan manakah yang mewakili mikroorganisma itu?

39. Suhu manakah yang akan memusnahkan mikroorganisma dan sporanya?

Apakah ciri bagi mikroorganisma tersebut?

46. “Demam denggi telah tersebar dengan meluas di kawasan perumahan”

51. Seorang pesakit menunjukkan simptom-simptom berikut.

Bagaimanakah mikrooganisma ini membiak?

53. Rajah menunjukkan sebalang sayuran yang diproses

Apakah faktor yang membantu sayuran itu tahan lama?

55. Rajah menunjukkan graf bagi satu jenis keimunan

Apakah jenis keimunan ini?

Ceper kertas yang direndam dalam larutan

Agar-agar nutrient dan

Antara penyataan berikut, yang manakah menerangkan kawasan jernih?

(a) Nyatakan satu hipotesis berdasarkan Jadual di atas.

(ii) Berdasarkan graf, nyatakan suhu optimum untuk pertumbuhan bakteria?

(iii) Ramalkan saiz koloni bakteria pada suhu 80 0C.

2. Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan penisilin ke atas pertumbuhan

(a) Dengan menggunakan Jadual di atas, cakera manakah mempunyai kepekatan

Kelaskan W, X, Y dan Z dengan menggunakan ciri-ciri berikut:

Lengkapkan jadual dibawah untuk menunjukkan jawapan anda.

Dapat dimusnahkan oleh penisilin Tidak dapat dimusnahkan oleh

(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

(b) Nyatakan pembolehubah dalam ekseprimen ini.

Hari Bilangan koloni bakteria

Tabung Nilai pH Kekeruhan

(a) Nyatakan pembolehubah dalam ekseprimen ini.

(b) Berdasarkan Jadual diatas,

Tabung Suhu Keadaan bubur

(b) Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.

(c) Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen ini.