BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakang

Kata Biologi berasal dari bahasa Yunani yaitu 'bios' yang berarti hidup

atau kehidupan dan 'logos' yang berate ilmu pengetahuan. Dari asal usul kata

tersebut biologi bisa kita artikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari

tentang kehidupan (Crayonpedia, 2008).

Penggunaan istilah biologi pertama kali tercatat pada tahun 1736 yaitu

digunakan oleh Linnaeus dalam karyanya yang berjudul Bibliotheca Botanica.

Namun pengkajian ilmu yang berkaitan tentang alam sudah terlebih dahulu ada

sejak masa lampau. Ilmu yang mempelajari alam sudah ditemui di peradaban-

peradaban besar seperti Mesir, China, dan India. Tetapi pendekatan ilmu yang

mengkaji alam dan biologi modern berasal dari masa Yunani Kuno yang

dipelopori oleh Aristoteles dan Hippocratus. Ruang lingkup biologi yang makin

meluas

menuntutparaahlibiologiuntukmembuatpengkhususankajiansesuaipadaobjeknya

yang lebihmendalamsehinggamemberikanmanfaat yang

semakinbesarbagikehidupanpadaumumnya.Pengkhususankajian yang

mendalaminimenghasilkanberbagaicabangilmubiologi yang

semakinharisemakinbanyak.Ibaratpohon, biologimerupakanpohonilmu yang

sangatbesarmemilikicabang-
cabangilmudantiapcabangmenghasilkananakcabangilmubaru yang

berkembangsemakinpesat.

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 PengenalandanPenggunaanMikroskop

2.1.1 SejarahMikroskop

Menurutsejarah orang yang pertama kali berpikiruntukmembuatalat yang

bernamamikroskopiniadalah Zacharias Janssen.Janssen sendirisehari –

harinyaadalahseorang yang kerjanyamembuatkacamata.Dibantuoleh Hans

Janssen, merekamembuatmikroskoppertama kali padatahun

1590.Mikroskoppertama yang

dibuatpadasaatitumampumelihatperbesaranobjekhinggadari 150 kali

dariukuranasli.Temuanmikroskopsaatitumendorongilmuwanlain, seperti Galileo

Galilei (Italia), untukmembuatalat yang samabahkan Galileo

mengklaimdirinyasebagaipenciptapertamanya yang

telahmembuatalatinipadatahun 1610. Galileo

menyelesaikanpembuatanmikroskoppadatahun 1609 danmikroskop yang

dibuatnyadiberinama yang samadenganpenemunya, yaitumikroskop Galileo.

Mikroskopjenisinimenggunakanlensaoptiksehinggadisebutmikroskopoptik.Mikros

kop yang

dirakitdarilensaoptikmemilikikemampuanterbatasdalammemperbesarukuranobyek
.haliinidisebabkanoleh limit difraksicahaya yang

ditentukanolehpanjanggelombangcahaya.
 BAB III
METODOLOGI

3.1 TempatdanWaktu

Praktikumpengenalandanpenggunaanmikroskopsertapengamatanseldilak

ukan di laboratoriumPenyakit, FakultasPertanian,

UniversitasTadulako.Untukpraktikummorfologitanamandanekosistemdilakuka

nDesaSunju, KecamatanMarawola, KabupatenSigi. Dan

untukpraktikummemahamikonsephukummendeldilakukan di lahanintegrasi,

FakultasPertanian,

UniversitasTadulako.Untukwaktupraktikumpengenalandanpenggunaanmikrosk

opsertapengamatanseldilakukanpadapukul 15.00 – 17.00

WITA.Untukpraktikummorfologitanamandanekosistemdilakukanpadapukul

10.00 – 14.00 WITA. Dan

untukpraktikummemahamikonsephukummendeldilakukanpadapukul 16.00 -

16.50 WITA.

3.2 AlatdanBahan

a. Alat

Mikroskop, gelasobjek, gelaspenutup, pipet tetes, silet/cutter, pinset, scalpel,

stoplesdanpenutupnya, pita ukuran yang lentur, cutton bud.

b Potongkertas yang bertulishuruf “d”, butir-butirpatikentang,

ephiteliumronggamulut, allium cepa, hydrillaverticillata, manihotesulenta,

kertashisap, pewarna (eosin ataumetilen blue), kancing model-moel gen.

 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 PengenalandanPenggunaanMikroskop

4.1.1 Hasil
 BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkanpraktikum yang telah di lakukan,

mengenaipengenalandanpenggunaanmikroskopbagian-

bagianmikroskopyaitulensaokuler, lensaobjektif, lenganmikroskop, tubus,

pengaturkasar,

pengaturhalus.dalampratikuminipengujianmikroskopdenganmenggunakankertasy

gberhuruf ‘d’ dansetelah di amatimenggunakanmikroskopdarihuruf ‘d’

tersebutberubahmenjadihuruf ‘p’,

perubahanhuruftebalituterjadikarenalensaobjektif,

karenalensaobjektifitubersifatnyata, terbalikdandiperbesar.

Berdasarkanhasilpratikumpengamatanselbagian-bagiantubuh yang

hampirsamatetapimemilikifungsi yang berbeda.Bukancumaitu,

mikroskopjugadigunakanuntukmelihatbagian-

bagiankeciltumbuhanatauhewansepertimembransel, sitoplasmadaninti sel.

Dalammodultertulisselhewankarenajikakitamenggunakanselhewanmakadalamprat

ikumitumembutuhkanbanyakwaktu, jadiselhewan di gantikandengan air ludah.

5.2 Saran
 Untukpraktikumselanjutnya,

sebaiknyadalampelaksanaanpengamatanmikroskop yang

digunakansetiapkelompokdisimpandenganjaraksesuaijumlahtiapkelompok agar di

saatkelompoksedangmengamatitidakberdesah-desahkandanuntukkelompok yang

bersamaandengankelompok lain untukmemakaisayumikroskop,

sebaliknyadiberikangirilanuntukmemakaimikroskop.