PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

Jalan DI. Panjaitan No. 57 Banjarnegara Telp./Fax. (0286) 594846
Banjarnegara 53411

KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
KELAS IV SEMESTER 2
MATA PELAJARAN MATEMATIKA

JML BENTUK
NO PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR NO SOAL MATERI INDIKATOR LEVEL SOAL
SOAL SOAL
Pembulatan hasil Peserta didik dapat memilih alat untuk mengukur panjang benda Level 1 Pilihan
1
pengukuran panjang dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Pembulatan hasil Disajikan gambar sebuah alat ukur panjang , peserta didik dapat Level 1 Pilihan
2
pengukuran panjang menyebutkan nama alat ukur dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Pembulatan hasil Disajikan gambar sebuah timbangan, peserta didik dapat Level 1 Pilihan
3
pengukuran berat menyebutkan jenis timbangan dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan pembulatan hasil pengukuran Level 1 Pilihan
4
pengukuran panjang panjang dengan benar. (Pemahaman) ganda

Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan pembulatan hasil pengukuran berat Level 2
5 Isian
Menjelaskan dan pengukuran berat dengan benar. (Penerapan)
1 Pembulatan 3.7. 10
melakukan pembulatan Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan hasil pembulatan ke bawah hasil Level 2
6 Isian
pengukuran panjang pengukuran panjang benda dengan benar. (Penerapan)

Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan hasil pembulatan ke bawah hasil Level 2
7 Isian
pengukuran berat pengukuran berat dengan benar. (Penerapan)

Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan hasil pembulatan ke atas hasil Level 2
8 Isian
pengukuran panjang pengukuran panjang benda dengan benar. (Penerapan)

Pembulatan hasil Peserta didik dapat menentukan hasil pembulatan ke atas hasil Level 2
9 Isian
pengukuran berat pengukuran berat dengan benar. (Penerapan)

Pembulatan Disajikan masalah kontekstual, peserta didik dapat menganalisa Level 3

10 Uraian
Pengukuran berat pembulatan hasil pengukuran berat dengan tepat. (Penalaran)
 JML BENTUK
NO PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR NO SOAL MATERI INDIKATOR LEVEL SOAL
SOAL SOAL
Disajikan gambar sebuah bangun segibanyak, peserta didik dapat
Level 1 Pilihan
11 Bangun segibanyak menentukan bangun segibanyak yang mempunyai tiga sisi dengan
(Pemahaman) ganda
benar.
Disajikan sebuah gambar segibanyak, peserta didik dapat menentukan Level 1 Pilihan
12 Bangun segibanyak
bangun segibanyak yang mempunyai empat sisi dengan benar. (Pemahaman) ganda

Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri bangun segibanyak beraturan,

Level 1 Pilihan
13 Bangun segibanyak peserta didik dapat menentukan bangun segibanyak yang mempunyai
(Pemahaman) ganda
lima sisi dengan benar.
Disajikan gambar bangun datar, Peserta didik dapat menentukan Level 1
10 14 Bangun segibanyak Isian
bangun segibanyak beraturan yang benar dengan benar. (Pemahaman)

Disajikan gambar bangun datar, Peserta didik dapat menentukan Level 1

2 3.8. Menganalisis sifat-sifat 15 Bangun segibanyak Isian
Bangun datar bangun segibanyak tidak beraturan yang benar dengan benar. (Pemahaman)
segibanyak beraturan
segibanyak beraturan
dan segibanyak tidak
dan tidak beraturan Bangun segibanyak Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri bangun segibanyak tidak Level 2
beraturan. 16 Isian
beraturan beraturan dengan benar. (Penerapan)

Bangun segibanyak Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri bangun segibanyak Level 1
17 Isian
tidak beraturan beraturan dengan benar. (Pemahaman)

Bangun segibanyak Disajikan data ciri-ciri bangun segibanyak, Peserta didik dapat Level 2
18 Isian
beraturan menentukan bangun segibanyak beraturan dengan benar. (Penerapan)

Bangun segibanyak Disajikan data ciri-ciri bangun segibanyak, Peserta didik dapat Level 2
19 Isian
tidak beraturan menentukan bangun segibanyak tidak beraturan dengan benar. (Penerapan)

Bangun segibanyak Disajikan masalah kontekstual, peserta didik dapat membuat gambar Level 3
20 Uraian
beraturan bangun segibanyak beraturan dengan tepat. (Penalaran)
 JML BENTUK
NO PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR NO SOAL MATERI INDIKATOR LEVEL SOAL
SOAL SOAL

Disajikan gambar persegi, peserta didik dapat menghitung keliling Level 1 Pilihan
21 Keliling persegi
persegi dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Keliling persegi Disajikan pernyataan tentang peresgi panjang, peserta didik dapat Level 1 Pilihan
22
panjang menghitung keliling persegi panjang dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Disajikan permasalahan berkaitan dengan segitiga, peserta didik dapat Level 1 Pilihan
23 Keliling segitiga
menghitung keliling segitiga dengan tepat. (Pemahaman) ganda

Peserta didik dapat menentukan hasil bilangan pangkat dua dengan Level 1
24 Bilangan pangkat dua Isian
benar. (Pemahaman)
Menjelaskan dan
menentukan keliling dan Peserta didik dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat dua Level 1
25 Akar pangkat dua Isian
luas persegi, persegi dengan benar. (Pemahaman)
Keliling dan luas bangun
2 3.9. panjang, dan segitiga 10
datar
serta hubungan pangkat Disajikan gambar persegi yang diketahui luasnya, peserta didik dapat Level 2
26 Luas persegi Isian
dua dengan akar menentukan panjang sisi persegi dengan benar. (Penerapan)
pangkat dua.
Disajikan cerita kontekstual, peserta didik dapat menentukan luas Level 2
27 Luas persegi panjang Isian
persegi panjang dengan benar. (Penerapan)

Disajikan iluastrasi ceirta, peserta didik dapat menentukan luas Level 2

28 Luas segitiga Uraian
segitiga dengan benar. (Penerapan)

Bilangan pangkat dua Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dari bilangan Level 2
29 Uraian
dan akar pangkat dua pangkat dua dengan akar pangkat dua dengan benar. (Penerapan)

Disajikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persegir, Level 3

30 Luas bangun persegi Uraian
peserta didik dapat memecahkan masalah luas persegi dengan benar. (Penalaran)

JUMLAH SOAL 30