BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Praktik pengalaman lapangan ( PPL ) 1 merupakan semua kegiatan kurikuler
yang wajib diikuti mahasiswa program kependidikan STKIP Paris Barantai
Kotabaru. PPL 1 adalah semua kegiatan kurikuler dilaksanakan di sekolah
yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan sebagai pelatihan untuk
menerapkan teori yang diperoleh disemester sebelumnya, sesuai persyratan yang
telah ditetapkan agar mahasiswa praktikan memproleh pengalaman dan
keterampilan lapangan dalam penyelanggaran pendiddikan dan pengajaran di
sekolah atau tempat latihan lainya. STKIP Paris Berantai telah membagi kegitan
PPL menjadi dua tahap observasi sekolah dalam PPL I dan praktik pelaksanaan
pendidikan pengajaran pada PPL II.

Pada umumnya PPL tahap pertama adalah observasi sekolah, dimana

mahasiswa praktikan harus memahami kondisi sekolah latihan mulai dari
kondisi fisik, lingkungan sekolah, kesiswaan, kepegawaian, sarana prasarana
yang ada di sekolah latihan hingga semua kegiatan administrasi sekolah. PPL
tahap pertama diharapkan memberikan pengalaman kepada mahasiswa
praktikan tentang bagaimana penyelenggaraan sekolah sebagai calon pendidik,
mahasiswa tidak hanya mendidik dan mengajar tetapi juga dapat melaksanakan
administrasi sekolah. PPL tahap pertama memberikan pengalaman tentang
kegiatan sesungguhnya di sekolah untuk memberikan kesempatan kepada
mahasiswa praktikan menerapkan teori yang telah dipelajari selama perkuliahan
atau dapat melengkapi apabila dalam pekuliahan belum ada. Setelah pelaksanaan
PPL I selesai dilanjutkan dengan PPL II yaitu praktik mengajar.

1
B. Tujuan Observasi
Selain dalam bentuk perkuliahan di kampus, PPL dalam bentuk
Pengamatan/Observasi dimaksud untuk membangun landasan jati diri pendidik
melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah sebagai berikut.
1. Pengamatan langsung kultur sekolah.
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah (SOTK).
3. Pengamatan peraturan dan tata tertib di sekolah.
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah (misalnya:
upacara bendera).
5. Pengamatan-pengamatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
6. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
C. Waktu Pelaksanaan Observasi
Waktu pelaksanaan PPL 1 berjalan selama satu minggu (tujuh hari), yakni
pada hari senin s/d sabtu tanggal 18 Februari s/d 23 Februari 2019 yang
dilakukan pada semester genap (semester VI).
D. Tempat Pelaksanaan Observasi
Kegiatan PPL 1 dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kotabaru bertempat di Jalan
Raya Stagen Km. 11 Kabupaten Kotabaru.
E. Kegiatan dalam Observasi
Observasi di SMA Negeri 2 Kotabaru adalah guna mengetahui hal-hal yang
menyangkut :
1. Kultur Sekolah
2. Struktur Organisasi Tata Kerja (SOTK)
3. Visi dan Misi Sekolah
4. Kurikuler, Kokurikuler, Ekstrakurikuler

2
 BAB II

PELAKSANAAN OBSERVASI SEKOLAH

A. Lembar pengamatan Kultur Sekolah

Tanggal Pengamatan : 18 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
Aspek Ya
No Tidak Deskripsi
Pengamatan Bk Kr
1 Kegiatan 3S √ Hari pertama Kegiatan 3S (Senyum, Sapa,
(Senyum, Salam) dilakukan siswa terhadap guru,
Sapa, Salam) maupun sebaliknya. Terhadap semua
mahasiswa yang bertugas PPL di SMAN 2
Kotabaru.
2 Pengkondisian √ Pengkondisian awal belajar dimulai dengan
awal belajar mengucap salam, mengecek kebersihan,
membaca doa sebelum pelajaran inti
berlangsung di dalam kelas sebelum proses
pembelajaran dimulai.
3 Upacara √ Upacara bendera selalu dilaksanakan setiap
bendera hari senin pagi. Dikarenakan pada tanggal 18
Februari 2019 kemarin ada kegiatan
pembukaan acara ulang tahun SMAN 2
Kotabaru sehingga membuat upacara tidak
dapat berlangsung seperti biasanya.
4 Pengunaan √ Penggunaan seragam sekolah sangat di
seragam wajibkan guna untuk kedisiplinan dan sebagai
sekolah identitas siswa.
5 Anjuran √ Walau pun SMAN 2 Kotabaru memiliki

3
 menjaga petugas kebersihan namun bukan berarti
kebersihan mereka tidak merawat lingkunganya, mereka
juga sangat memperhatikan kebersihan
lingkungannya guna menyongsong tinggi
gelar sekolah yaitu green school.
6 Anjuran √ Anjuran menjaga ketenangan sangat di
menjaga anjurkan guna menciptakan suasana sekolah
ketenangan yang aman dan nyaman dalam belajar.
7 Anjuran √ Sebelum bel tanda istirahat berbunyi siswa
memanfaatkan tidak diperkenankan keluar kelas
waktu
8 Tercipta √ SMAN 2 KOTABARU sangat tenang dan
suasana yang nyaman untuk belajar karena letak sekolah
tenang dan yang jauh dari jalan raya.
nyaman untuk
belajar
9 Suasana di √ Tak ada sampah yang terlihat entah itu
sekolah sampah organik maupun non organik yang
menyenangkan berserakan karena hampir di setiap tempat di
sediakan tempat sampah agar siswa selalu
membuang sampah pada tempatnya, sehingga
suasana di sekolah sangat menyenangkan dan
bersih tentunya.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

4
 Tanggal Pengamatan : 19 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
Ya Tidak
No Aspek Pengamatan Deskripsi
Bk Kr
1 Kegiatan 3S √ Sama seperti hari sebelumnya budaya 3S
(Senyum, Sapa, masih tetap di anjurkan baik itu murid
Salam) maupun guru.
2 Pengkondisian √ Pengkondisian awal belajar dimulai dengan
awal belajar pengajian rutin per kelas sebelum pelajaran
inti berlangsung di dalam kelas sebelum
proses pembelajaran dimulai.
3 Upacara bendera √ Hari ini upacara tidak dilaksanakan karena
hari selasa. di SMAN 2 Kotabaru pelaksanaan
upacara bendera dilaksanakan hanya hari
senin.
4 Pengunaan √ Seragam sekolah yang digunakan pada hari
seragam sekolah ini masih dengan nuansa putih abu-abu,
namun ada beberapa kelas yang berseragam
olahraga karena ada jadwal mata pelajaran
kebugaran jasmani.
5 Anjuran menjaga √ Semua siswa dan guru sangat menjaga
kebersihan kebersihan terutama siswanya, sebelum jam
pulang sekolah masing-masing siswa per
kelas membuang sampah pada tempat yang
sudah disediakan.
6 Anjuran menjaga √ Ketenangan sangat di anjurkan apa bila sudah
ketenangan tiba waktunya jam pelajaran karena guru
hendak seluruh siswa fokus akan pelajaran
yang sedang di berikan oleh guru.

5
 7 Anjuran √ Sebelum information voice berbunyi seluruh
memanfaatkan siswa dilarang berkeliaran meskipun tidak ada
waktu kegiatan atau pelajaran di dalam kelas guna
untuk disiplin terhadap waktu.
8 Tercipta suasana √ SMAN 2 KOTABARU sangat jauh dari
yang tenang dan kebisingan, dari jalan raya, dari bunyi
nyaman untuk kendaraan roda dua maupun roda empat,
belajar disini sangat tenang dan nyaman untuk belajar
dan siswa pun fokus dalam menerima
pelajaran.
9 Suasana di sekolah √ Tak ada satupun sampah yang terlihat entah
menyenangkan itu sampah organik maupun non organik
sehingga pandangan mata sangat
menyenangkan.

Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

6
 Tanggal Pengamatan : 20 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Deskripsi
Bk Kr
1 Kegiatan 3S √ Kegiatan 3S pada hari ini masih terjalan
(Senyum, Sapa, dengan baik tanpa ada kurang apapun.
Salam)
2 Pengkondisian √ Pengkondisian awal belajar sama seperti hari-
awal belajar hari sebelumnya yang mana sebelum
memulai pelajaran siswa selalu membaca
kitab suci Al-Quran selama kurang lebih 15
menit.
3 Upacara bendera √ Hari ni tidak ada upacara bendera sama pada
hari sebelumnya, karena pelaksanaan upacara
bendera hanya dilaksanakan pada hari senin.
4 Pengunaan √ Pengguaan segaram sekolah rapi dan bersih,
seragam sekolah pada hari rabu siswa menggunakan pakaian
sasirangan yang sudah ditentukan oleh
peraturan dalam sekolah.
5 Anjuran menjaga √ Semua siswa dan guru sangat menjaga
kebersihan kebersihan terutama siswanya, sebelum jam
pulang sekolah masing-masing siswa per
kelas membuang sampah pada tempat yang
sudah disediakan.
6 Anjuran menjaga √ Anjuran menjaga ketenangan sangat di
ketenangan anjurkan terlebih ketika jam pelajaran
belangsung.
7 Anjuran √ Anjuran memanfaatkan waktu sangat di
memanfaatkan perhatikan oleh guru terhadap siswa apa bila

7
 waktu infomation voice sudah berbunyi maka apa
bila perintah masuk kelas semua siswa
diharap segera masuk kelas dan dilarang
untuk keluar kelas.
8 Tercipta suasana √ SMAN 2 KOTABARU sangat jauh dari
yang tenang dan kebisingan, dari jalan raya, dari bunyi
nyaman untuk kendaraan roda dua maupun roda empat
belajar disini sangat tenang dan nyaman untuk
belajar dan siswa pun fokus dalam menerima
pelajaran.
9 Suasana di sekolah √ Suasana di sekolah menyenangkan karena
menyenangkan keadaan sekolah yang bersih dan banyak
tumbuhan hijau.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

8
 Tanggal Pengamatan : 21 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Deskripsi
Bk Kr
1 Kegiatan 3S √ Kegiatan 3S pada hari ini masih terjalan
(Senyum, Sapa, dengan baik tanpa ada kurang apapun.
Salam)
2 Pengkondisian √ Pengkondisian awal belajar sama seperti hari-
awal belajar hari sebelumnya yang mana sebelum
memulai pelajaran siswa selalu membaca
kitab suci Al-Quran selama kurang lebih 15
menit.
3 Upacara bendera √ Hari ini tidak ada upacara bendera sama pada
hari sebelumnya, karena pelaksanaan upacara
bendera hanya dilaksanakan pada hari senin.
4 Pengunaan √ Penggunaan segaram sekolah rapi dan bersih,
seragam sekolah pada hari kamis siswa menggunakan pakaian
sasirangan yang sudah ditentukan oleh
peraturan dalam sekolah.
5 Anjuran menjaga √ Semua siswa dan guru sangat menjaga
kebersihan kebersihan terutama siswanya, sebelum jam
pulang sekolah masing-masing siswa per
kelas membuang sampah pada tempat yang
sudah disediakan.
6 Anjuran menjaga √ Anjuran menjaga ketenangan sangat di
ketenangan anjurkan terlebih ketika jam pelajaran
belangsung.
7 Anjuran √ Anjuran memanfaatkan waktu sangat di
memanfaatkan perhatikan oleh guru terhadap siswa apa bila

9
 waktu infomation voice sudah berbunyi maka apa
bila perintah masuk kelas semua siswa
diharap segera masuk kelas dan dilarang
untuk keluar kelas.
8 Tercipta suasana √ SMAN 2 KOTABARU sangat jauh dari
yang tenang dan kebisingan, dari jalan raya, dari bunyi
nyaman untuk kendaraan roda dua maupun roda empat
belajar disini sangat tenang dan nyaman untuk
belajar dan siswa pun fokus dalam menerima
pelajaran.
9 Suasana di sekolah √ Suasana di sekolah menyenangkan karena
menyenangkan keadaan sekolah yang bersih dan banyak
tumbuhan hijau.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

10
 Tanggal Pengamatan : 22 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Deskripsi
Bk Kr
1 Kegiatan 3S (Senyum, √ Hari ini kegiatan 3S masih terjaga dengan
Sapa, Salam) baikbaik guru, siswa, maupun mahasiswa
yang sedang PPL.
2 Pengkondisian awal √ Seperti hari-hari sebelumnya sebelum
belajar memulai pelajaran siswa beserta guru
membaca kitab suci Al-Quran dahulu
sebelum memulai pelajaran.
3 Upacara bendera √ Tidak ada upacara bendera hari jumat
karena sesuai dengan jadwal upacara
bendera yang ditetapkan bahwa
pelaksanaan upacara bendera dilakukan
pada hari senin.
4 Pengunaan seragam √ Pada hari jumat seragam sekolah yang
sekolah dikenakan adalah sragam coklat atau
seragam pramuka dan seluruh siswa wajib
mengenakan seragam pramuka.
5 Anjuran menjaga √ Seperti hari-hari sebelumnya Semua siswa
kebersihan dan guru sangat menjaga kebersihan
terutama siswanya, sebelum jam pulang
sekolah masing-masing siswa per kelas
membuang sampah pada tempat yang
sudah disediakan.
6 Anjuran menjaga √ Ketenangan sangat di anjurkan apa bila
ketenangan sudah tiba waktunya jam pelajaran karena
guru hendak seluruh siswa fokus akan

11
 pelajaran yang sedang di berikan oleh
guru.
7 Anjuran √ Sebelum information voice berbunyi
memanfaatkan waktu seluruh siswa dilarang berkeliaran
meskipun tidak ada kegiatan atau pelajaran
di dalam kelas guna untuk disiplin.
8 Tercipta suasana yang √ SMAN 2 KOTABARU sangat jauh dari
tenang dan nyaman kebisingan, dari jalan raya, dari bunyi
untuk belajar kendaraan roda dua maupun roda empat
disini sangat tenang dan nyaman untuk
belajar dan siswa pun fokus dalam
menerima pelajaran.
9 Suasana di sekolah √ Tak ada satupun sampah yang terlihat
menyenangkan entah itu sampah organik maupun non
organik sehingga pandangan mata sangat
menyenangkan.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

12
 Tanggal Pengamatan : 23 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Deskripsi
Bk Kr
1 Kegiatan 3S (Senyum, √ Sampai hari terakhir pun budaya 3S masih
Sapa, Salam) dilaksanakan dengan baik guna menjalin
silaturahmi sesama murid, guru, dan
mahasiswa yang sedang melaksanakan
PPL.
2 Pengkondisian awal √ Pada hari sabtu setelah kegiatan
belajar keagamaan siswa (i) langsung naik
kelapangan untuk menonton pertandingan
futsal karena padaa saat itu tidak ada
proses belajar mengajar.
3 Upacara bendera √ Sama seperti hari sebelumnya pada hari
sabtu upacara bendera tidak dilaksanakan
namun walau bendera upacara tidak
dilaksanakan di SMAN 2 Kotabaru
mengisinya dengan suatu kegiatan yang
diberi nama Literasi Keagamaan.
4 Pengunaan seragam √ Pengguaan segaram sekolah rapi dan
sekolah bersih siswa menggunakan pakaian sesuai
dengan peraturan yang ada di sekolah dan
siswa tersebut menerapkannya di
keseharian dalam berpakaian seragam
sekolah
5 Anjuran menjaga √ Semua siswa dan guru sangat menjaga
kebersihan kebersihan terutama siswanya, sebelum
jam pulang sekolah masing-masing siswa

13
 per kelas membuang sampah pada tempat
yang sudah disediakan
6 Anjuran menjaga √ Ketenangan sangat di anjurkan apa bila
ketenangan sudah tiba waktunya jam pelajaran karena
guru hendak seluruh siswa fokus akan
pelajaran yang sedang di berikan oleh
guru.
7 Anjuran √ Sebelum bel tanda istirahat berbunyi siswa
memanfaatkan waktu tidak diperkenankan keluar kelas
8 Tercipta suasana yang √ SMAN 2 KOTABARU sangat jauh dari
tenang dan nyaman kebisingan, dari jalan raya, dari bunyi
untuk belajar kendaraan roda dua maupun roda empat
disini sangat tenang dan nyaman untuk
belajar dan siswa pun fokus dalam
menerima pelajaran.
9 Suasana di sekolah √ Tak ada satupun sampah yang terlihat
menyenangkan entah itu sampah organik maupun non
organik sehingga pandangan mata sangat
menyenangkan.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

14
B. Lembar pengamatan Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
Tanggal Pengamatan : 18 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Keterangan
Bk Kr
Bagan struktur organisasi
sekolah terdiri dari Komite
Sekolah, Kepala sekolah,
Ada bagan struktur Kepala TU, WAKASEK
1 
organisasi sekolah Kurikulum, WAKASEK
Kesiswaan, WAKASEK
Sarpras, WAKASEK Humas,
Wakasek Sumberdaya.
Ada deskripsi tugas
Tidak ada deskripsi mengenai
untuk masing –
2  tugas untuk masing-masing
masing komponen
komponen organisasi.
organisasi

Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

15
C. Pengamatan/ Observasi Visi dan Misi Sekolah
Tanggal Pengamatan : 18 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Keterangan
Bk Kr
Ada, visi dan misi SMAN 2
Kotabaru sangat bagus dan
Ada Visi dan Misi sangat mendorong siswa agar
1 
sekolah menjadi siswa yang
berkemampuan serta tangguh
dan berwawasan.
Pemamaparan visi dan misi
ada di beberapa tempat bukan
Ada pemaparan Visi hanya di depan kantor tapi
2 dan Misi sekolah di  juga ada di beberapa kelas,
beberapa tempat selain di kelas di perpustakaan
juga di paparkan mengenai
visi dan misi.
Keterangan : Bk : BAIK ; Kr : KURANG

16
D. Lembar pengamatan KOKURIKULER dan EKSTRAKURIKULER
Tanggal Pengamatan : 18 Februari 2019

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kotabaru

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tidak Deskripsi
Bk Kr
1 Ada kegiatan √ Ada, agar siswa dapat mengasah bakat
Kokurikuler dan yang dimiliki agar bisa terasah di
Ekstrakulikuler Sekolah bidangnya masing-masing.
2 Ada Jadwal Pelaksanaan √ Jadwal pelaksanaan kegiatan sudah di
Kokurikuler dan tetapkan guna terstrukturnya suatu
Ekstrakurikuler kegiatan.
3 Ada Pembinaan √ Masing-masing kegiatan memiliki guru
Kokurikuler dan pembina yang sudah bertugas di
Ekstrakurikuler bidangnya masing-masing.
4 Setiap Guru menjadi √ Tidak semua guru menjadi pembina
Pembina Kokurikuler karena merupakan hanya guru-guru yang
dan Ekstrakurikuler berkompeten di bidangnya yang di
tugaskan sebagai pembina kegiatan.
5 Setiap Siswa wajib √ Tidak semua siswa wajib dalam kegiatan
mengkuti Kokurikuler terutama dalam kegiatan ekstrakurikuler.
dan Ektrakokurikuler

Keterangan : Bk=BAIK ; Kr=KURANG

17
 BAB III

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Analisis
1. Analisis Mengenai Kultur Sekolah.
Kultur sekolah ialah sebagai pola nilai-nilai, norma-norma, sikap, ritual,
mitos, dan kebiasaan-kebiasaan di bentuk dalam perjalanan panjang sekolah.
Kultur sekolah tersebut dipegang bersama baik oleh kepala sekolah, guru, staf
administrasi maupun siswa sebagai dasar mereka dalam memahami dan
memecahkan berbagai persoalan yang muncul di sekolah. Dan kultur sekolah di
SMA Negeri 2 Kotabaru sangat baik, baik dalam nilai moral, sikap, dan prilaku
siswa yang sangat disiplin. Dari hasil observasi yang telah dilakukan di SMA
Negeri 2 Kotabaru mengenai kultur sekolah,baik letak maupun lingkungan
sekitarnya secara konkrit dikatakan baik dan kondusif untuk dilaksanakan
kegiatan belajar dan mengajar. contoh keungulan kultur sekolah yang telah saya
amati di SMA Negeri 2 Kotabaru yaitu:
a. 3 S ( senyum, sapa, salam )
Kegiatan 3 S ini sangat di terapkan oleh siswa maupun guru-guru bahkan
seluruh warga SMA Negeri 2 Kotabaru baik di lingkungan sekolah maupun
di luar sekolah, pada saat berpapasan dengan guru siswa SMA Negeri 2
Kotabaru menyalimi dan mencium tangan guru mereka, dan pada saat
berpapasan dengan teman mereka saling menyapa satu sama lain.
b. Pengondisian Awal Belajar
Dari yang saya amati proses pengondisian awal belajar di SMA Negeri 2
Kotabaru sangat baik guru memberi salam kepada siswa pada saat masuk
kedalam kelas.
Siswa (i) di SMA Negeri 2 Kotabaru di wajibkan membaca al Qur’an
bagi yang beragama islam, bagi yang nonmuslim membaca kitab mereka
masing-masing, kegiatan ini rutin dilaksanakan pada stiap hari senin samapi
jumat sebelum proses pembelajaran di mulai, sedangkan di hari sabtu siswa
SMA Negeri 2 Kotabaru beserta guru-guru melaksanakan kegiatan

18
 keagamaan dan juga siswa (i) diwajibkan mengikuti kegiatan keagamaan ini
yang mana dalam kegiatan keagamaan tersebut yang dibaca ada burdah dan
maulid. kegiatan keagamaan tersebut dilaksanakan secara terpisah, untuk
laki didalam mushola sedangkan untuk perempuan di dalam aula.

c. Upacara Bendera
Upacara bendera di SMA Negeri 2 Kotabaru di lakukan setiap hari
senin, kegiatan ini di ikuti oleh semua anggota sekolah baik dari siswa, guru,
dan semua staf sekolah. Namun pada saat pengamatan di SMA Negeri 2
Kotabaru upacara bendera tidak terlaksana seperti biasanya di karena cuaca
pada saat itu turun hujan ditengah-tengah upacara dan juga kebetulan pada
hari itu adalah hari pembukaan acara ulang tahun SMA Negeri 2 Kotabaru
sehingga upacara yang dilaksanakan sampai pada pengibaran bendera merah
putih saja.
Kegiatan upacara bendera di sekolah ini adalah sebuah aktivitas yang
mencerminkan nilai-nilai luhur dan untuk menambah rasa kecintaan dalam
diri setiap siswa khususnya rasa nasionalisme. Dari upacara bendera juga
siswa di ajak untuk bersama-sama untuk memahami esensi dari perjuangan
para pahlawan.
d. Penggunaan Seragam
Di SMA Negeri 2 Kotabaru pengunaan seragam sekolah cukup baik
siswa mematuhi peraturan yang sudah di buat tentang pengunaan seragam
sekolah, pada hari senin dan selasa siswa SMA Negeri 2 Kotabaru memakai
seragam putih abu-abu, hari rabu dan kamis memakai seragam baju
sasirangan ciri khas SMADA dengan celana/rok hitam, untuk di hari jumat
dan sabtu siwa memakai baju pramuka.
Penggunaan sepatu di sekolah tersebut harus menggunakan sepatu yang
berwarna hitam dan antribut lainnya seperti ikat pinggang, topi , dan kaos
kaki, jilbab(khusus perempuan) harus memiliki lambang atau nama sekolah.
e. Anjuran Menjaga Kebersihan

19
 Di SMA Negeri 2 Kotabaru sangat dianjurkan untuk selalu menjaga
kebersihan lingkungan sekolah, siswa selalu diingatkan untuk menjaga
kebersihan lingkungn sekolah dengan cara tidak membuang sampah
sembarangan.
Di SMA Negeri 2 Kotabaru juga terpampang papan plang yang berupa
himbauan bertujuan mengingatkan siswa agar kiranya bersedar diri untuk
selalau menjaga kebersihan, di sekolah tersebut juga mempunyai pegawai
yang kerjaannya yaitu membantu membersihkan lingkunagan sekolah.
Oleh karena itu kegiatan untuk anjuran menjaga kebersihan di SMA Negeri
2 Kotabaru berjalan dengan baik
f. Anjuran Menjaga ketenangan
Dari yang saya amati tentang anjuran menjaga ketenangan di SMA
Negeri 2 Kotabaru cukup baik suasana di sekolah tersebut cukup tenang
siswa disana sealau menjaga ketenanangan terlihat pada saat proses belajar
dan pembelajaran di mulai siswa terlihat tenang sehingga terciptanya
suasana yang tenang dan nyaman di lingkungan SMA Negeri 2 Kotabaru.
g. Anjuran Memanfaatkan Waktu.
Dari yang saya amati siswa SMA Negeri 2 Kotabaru memanfaatkan
waktu dengan baik dilihat pada saat pagi siswa berangkat ke sekolah tepat
pada waktunya walaupun ada sebagian siswa yang terlambat, pada saat
proses pembelajaran mereka memanfaatkan waktu mereka dengan baik
untuk menerima ilmu yang di berikan guru di SMA Negeri 2 Kotabaru.
Meskipun proses belajar mengajar tidak berjalan seperti hari-hari
biasanya dikarenakan ada acara pertandingan olahraga di SMA Negeri 2
Kotabaru para siswa dan guru selalu memanfaat waktu yang ada sebaik
mungkin.
h. Tercipta Suasana Yang Tenang dan Nyaman Untuk Belajar
Dari pengamatan yang saya amati di SMA Negeri 2 Kotabaru situasi
disana cukup tenang apalagi jarak jalan raya cukup jauh sehingga suara
bising kendaraan tidak terdengar dan membuat siswa di SMA Negeri 2
Kotabaru nyaman untuk melakukan proses belajar dan pembelajaran.

20
 i. Suasana di Sekolah Menyenangkan
Dari pengamatan yang saya amati suasana di SMA Negeri 2 Kotabaru
cukup menyenangkan terlihat pada siswa dapat berbaur tidak hanya dengan
teman sekelas saja tetapai juga mampu berbaur dengan adik atau kaka kelas
mereka, terlihat pada saat jam istirahat dan pada saat sedang menonton
berbagai macam pertandingan mereka bercanda tawa bersama siswa yang
lain, tidak hanya itu seluruh warga SMA Negeri 2 Kotabaru merasakan
senang berada di lingkungan SMA Negeri 2 Kotabaru ditambah dengan
lingkungan yang bersih dan terdapat banyak tumbuh-tumbuhan yang indah.

2. Analisis Mengenai SOTK (Struktur Organisasi dan Tata Kerja) Sekolah

Struktur organisasi merupakan sebuah proses penyusunan pembagian
kerja ke dalam unit-unit kerja dan fungsi-fungsinya serta penempatan
mengenai orang yang menduduki fungsi-fungsi tersebut secara tepat.
Organisasi dilakukan demi perencanaan, pelaksanaan dan pembagian kerja
yang tepat.
a. Ada bagan struktur organisasi Sekolah
Bagan struktur organisasi sekolah itu ada terpampang sangat besar di
beberapa lokasi seperti di dalam kantor guru di kantor tata usaha di
perpustakaan sekolah, untuk struktur organisasi sekolah terlampir.
b. Ada deskripsi tugas untuk masing-masing komponen organisasi
Deskripsi tugas juga sudah beserta bagan struktur organisasi didalam
ruang tata usaha.
3. Analisis Mengenai Visi dan Misi Sekolah
a. Visi dan Misi
Visi dan misi SMA Negeri 2 Kotabaru dituangkan dalam bentuk
tulisan supaya seluruh pihak mengetahui apa yang menjadi tujuan dari
sebuah sebuah instansi tersebut. Adapun visi dari sekolah tersebut guna
untuk menjadikan sekolah tersebut menjadi sekolah terdepan. Dan
menjadikan seluruh warga sekolah menjadi orang yang bertanggung jawab
dan berkemampuan di bidang apapun. Sedangkan Misi dari sekolah tersebut

21
 yaitu dengan cara menyelenggarakan, memberdayakan, menumbuhkan,
menanamkan, menciptakan, serta mewariskan segala sesuatu yang baik
kepada generasi penerusnya.
b. Ada pemaparan Visi dan Misi sekolah di beberapa tempat
Tidak hanya di kantor guru, pemaparan Visi dan Misi juga di letakan
di beberapa kelas guna untuk mengingatkan seluruh siswa akan adanya Visi
dan Misi sekolah yang harus di terapkan dan di capai.

4. Analisis Mengenai Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Kegiatan kurikuler merupakan suatu kegiatan yang terencana atau suatu
acuan yang mendasar dalam proses pembelajaran yang sangat berguna tentunya
bagi guru dan siswa guna mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, selain
kegiatan kurikuler adapun kegiatan Kokurikuler yang merupakan suatu kegiatan
yang dimaksudkan untuk memperdalam dan menghayati materi pelajaran yang
telah di pelajari dalam kegiatan kurikuler dalam kelas. Kegiatan ini dapat
dilakukan secara individu maupun kelompok. Selain kegiatan tersebut SMA
Negeri 2 Kotabaru juga memiliki kegiatan ekstrakurikuler yang mana
merupakan sebagai kegiatan yang diarahkan untuk memperluas pengetahuan
siswa, mengembangkan nilai-nilai atau sikap dan menerapkan secara lebih lanjut
pengetahuan yang telah dipelajari siswa dalam mata pelajaran. Kegiatan
ekstrakurikuler dilakukan dengan memperhatikan minat dan bakat siswa, serta
lingkungan sosial budaya kegiatan ekstrakurikuler ini di tangani oleh guru atau
pembina yang sudah di tunjuk terlebih dahulu.
1. Kegiatan Kurikuler
Awal mula saya memasuki SMA Negeri 2 Kotabaru dan saya ikut
seorang guru yang memasuki sebuah kelas IPA sangat terlihat kegiatan
Kurikuler yang ada didalam kelas tersebut bukan hanya kelas itu namun juga
kelas kelas yang lain, kurikuler di sekolah ini sangat lengkap han hampir tidak
ada kurangnya baik masing-masing daftar mata pelajaran terpampang guna
untuk mengingatkan seluruh siswa bahwa kurikuler di kelas adalah semua
kegiatan yang berkenaan dengan mata pelajaran yang wajib mereka ikuti.

22
2. Kegiatan Kokurikuler
Untuk kokurikuler sendiri sangat bagus berjalan karena kegiatan ini
sangat erat kaitannya dengan kegiatan kurikuler namun hanya saja kegiatannya
bisa di laksanakan di luar jam pelajaran dengan maksud agar siswa lebih
memahami dan memperdalam materi yang ada di kurikuler. Kegiatan ini
sangat terjalan dengan baik karena saya melihat setiap pulang sekolah guru
selalu memberikan tugas atau pekerjaan rumah atau tindakan lain misalkan
tanya jawab sebelum mengakhiri jam pelajaran guna mengingatkan siswa
kembali materi yang sudah di pelajari.
3. Kegiatan ekstrakurikuler
Di SMA Negeri 2 Kotabaru banyak kegiatan ekstrakurikuler di jalankan
guna untuk melatih bakat siswa yang berkompeten di bidangnya. Misalkan di
bidang olahraga yaitu ada kegiatan Volly, Basket, Futsal, Sepakbola selain itu
ada juga tentang keagamaan yaitu Literasi keagaamaan dan ada juga vocal
grup yang terdiri dari beberapa siswa masing-masing kelas.
a. Ada kegiatan kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler Sekolah
Seperti yang sudah saya paparkan di atas bahwa SMA Negeri 2 Kotabaru
memiliki berbagai macam kegiatan guna untuk mengasah bakat siswa di
samping ini pengadaan kegiatan ini agar waktu siswa tidak terbuang
untuk hal-hal yang tidak bermanfaat.
b. Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler dan ekstrakurikuler
Jadwal pelaksanaan kokurikuler dan ekstrakurikuler sudah ditetapkan
dengan baik oleh pihak Pembina masing-masing, untuk kegiatan
kokurikuler yaitu literasi keagamaan dilaksanakan setiap hari sabtu.
c. Ada pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler
Kokurikuler dan ekstrakurikuler ada pembinaan dari guru pendamping
masing-masing sesuai jadwal yang telah ditetapkan dalam melakukan
kegiatan ekstrakurikuler.
d. Setiap guru menjadi Pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler

23
 Di SMA Negeri 2 Kotabaru tidak setiap guru menjadi Pembina dalam
kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler tersebut karena ada guru
pendamping yang sesuai dengan profesinya masing-masing.
e. Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler dan ekstrakurikuler
Siswa hanya diwajibkan mengikuti kokurikuler literasi keagamaan yang
dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 07.30 WITA, untuk laki-laki
bertempat di mushola dan untuk perempuan bertempat di aula. Tetapi
untuk kegiatan ekstrakurikuler siswa tidak harus diwajibkan karena
sesuai dengan hobi masing-masing dari siswa (i) yang ingin ikut kegiatan
ekstrakurikuler tersebut.

B. Pembahasan
1. Pembahasan Mengenai Kultur Sekolah
Kondisi sekolah sangat baik, serta mampu menunjang proses belajar
dan mengajar secara efektif. Selain itu letaknya dekat dengan pemukiman
penduduk setempat. Kemudian baik didalam maupun diluar lingkungan
sekolah banyak terdapat tumbuhan hijau dan hutan pinus sehingga udara di
SMA Negeri 2 Kotabaru sangatlah tidak berpolusi dan segar. Lalu,
tempatnya juga agak jauh dari jalan raya sehingga proses belajar-mengajar
lebih kondusif. Lingkungan sekolah yang aman dan terkendali,
kebersihannya juga terjaga dengan baik. Setiap hari sebelum masuk kelas,
siswa sudah membersihkan dan merapikan ruang belajar dan juga ada
petugas kebersihan sekolah .
Di lingkungan ini ada 2 jenis ruangan kelas, dimana masing-
masingnya berjumlah 20 ruangan yang luasnya 1224 m2 dan 3 ruangan
yang luasnya 168 m2. Memandainya ventilasi, jendela, dan pintu sebagai
sarana sirkulasi kedalam ruang kelas memudahkan pertukaran udara dan
tidak menyebabkan ruangan terlalu gelap. Ruang kantor dengan luas 186
m2 terbagi pada beberapa bagian.. diantaranya, ruang kerja kepala sekolah
yang luasnya 30 m2, ruang dewan guru yang luasnya 87 m2, ruang tata
usaha yang luasnya 69 m2, serta ruang BP/BK dengan luasnya 32 m2.

24
 Dilingkungan SMA Negeri 2 Kotabaru terdapat beberapa bagian
bangunan. Seperti, ruang belajar (kelas), kamar kecil atau WC, tempat
parkir yang dapat digunakan sebagai mestinya, ruang laboratorium IPA,
laboratorium Bahasa, laboratorium Komputer, laboratorium Kimia,
perpustakaan, ruang OSIS, ruang Keterampilan,ruang ibadah (mushola),
ruang serbaguna (aula), kantin sekolah, serta ruang UKS.
Melihat dari uraian tersebut diatas, jelas bahwa kondisi fisik SMA
Negeri 2 Kotabaru sudah dapat disebut layak sebagai suatu pembangunan
masyarakat di sekitarnya, sehingga sangat baik untuk menunjang
terjadinya proses pembelajaran di sekolah tersebut.
a. Kegiatan 3 S (Senyum,Sapa,Salam)
Senyum adalah bagaimana kita menampakkan rasa bahagia kita terhadap
orang yang disekitar kita, atau kita dapat pujian dll.
Sapa dalam KBBI berarti perkataan untuk menegur orang lain. Sapa
adalah suatu bentuk untuk mempererat silaturrahmi kepada sesama.
Salam adalah sebuah sapaan yang setiap harinya bila bertemu orang
muslim mengucapkan salam tersebut, salam juga sebuah ucapan untuk
menanyakan sebuah kabar kepada seseorang muslim dan salam adalah tanda
keselamatan.
Budaya senyum sapa salam adalah kebiasaan baik yang amat lekat pada
budaya masyarakat Indonesia, karena Indonesia merupakan Negara yang
terkenal dengan keramah-tamahnya sebagai bagian dari budaya kita. Budaya
senyum,sapa,salam barang kali sudah sering kita dengar kegiatan 3S merupakan
salah satu dasar nilai moral yang harus ditanamkan sejak dini untuk membentuk
manusia-manusia berkualitas dan berakhlak baik. Dari hasil
pengamatan/observasi yang dilakukan di SMA Negeri 2 Kotabaru untuk
kegiatan 3S (senyum, salam, sapa) terlaksana dan diterapkan dengan baik , baik
itu dari kalangan siswa, guru beserta staf dan juga jajarannya. Kegiatan 3S pada
hari Senin 18 Februari 2019 terlaksana dengan baik, begitu juga dengan hari
Selasa, Rabu, Kamis, Jum’at dan Sabtu tidak ada perubahan masih terlaksana
dengan baik.

25
b. Perkondisan awal belajar
Aspek pengamatan bagian ini, terlihat bahwa perkondisian untuk awal
belajar di SMA Negeri 2 Kotabaru setiap guru memberi salam Perkondisian
awal belajar selalu diterapkan di Sekolah. Kondisioning adalah suatu jenis
pembelajaran dasar yang melibatkan asosiasi antara stimulus dalam lingkungan.
c. Upacara bendera
Upacara bendera merupakan kegiatan ang dilaksanakan secara rutin pada
hari Senin atau pada saat yang telah ditentukan, seperti ucara peringatan hari-
hari besar nasional. Upacara dilaksanakan di lapangan atau tempat terbuka.
Dihadiri oleh peserta didik dan aparat sekolah. Dilaksanakan dengan tertib dan
khidmad oleh seluruh peserta upacara bendera untuk membenuk budi pekerti
yang baik.
Termasuk di SMA Negeri 2 Kotabaru upacara bendera tersebut juga
menjadi kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap hari Senin. Senin, 18 Februari
2019 SMA Negeri 2 Kotabaru melaksanakan upacara bendera, kelas XI dan
gabungan OSIS mendapat giliran menjadi petugas bendera. Meskipun upacara
bendera pada hari itu tidak terlaksana seperti biasanya dikarenakan ada kegiatan
pembukaan ulang tahun SMA Negeri 2 Kotabaru, namun upacara tetap berjalan
dengan khidmat. Unsur pelaksanakan upacara bendera antara lain:
1) Pembina upacara
2) Pemimpin upacara
3) Pengatur upacara
4) Pembawa acara
5) Pembawa naskah pancasila
6) Pembaca teks pembukaan UUD 1945
7) Pembaca janji siswa
8) Pembaca do’a
9) Pemimpin lagu/dirigen
10) Kelompok pengibar
11) Kelompok pembawa lagu/paduan suara

26
 Upacara bendera setiap hari Senin merupakan kewajiban yang harus
dilaksanakan oleh seluruh sekolah, baik sekolah negeri maupun swasta.
Urutan upacara bendera yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kotabaru
antara lain:
1) Pembina upacara memasuki lapangan upacara
2) Penghormatan umum
3) Laporan pemimpin upacara
4) Pengebaran bandera sang merah putih
5) Mengheningkan cipta
6) Pembacaan teks UUD 1945
7) Pembacaan janji siswa
8) Pembacaan teks pancasila
9) Amanat Pembina upacara
10) Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional
11) Pembacaan do’a
12) Laporan pemimpin upacara
13) Penghormatan umum
14) Pembina upacara meninggalkan lapangan upacara
15) Penghormatan pemimpin upacara
16) Upacara selesai, barisan dibubarkan
d. Penggunaan Seragam Sekolah
Di SMA Negeri 2 Kotabaru penggunaan seragam sekolah merupakan
sebuah keharusan bagi pelajar dalam mengenyam pendidikan di sekolah, jika
tidak maka akan mendpat hukuman/sanksi. Penggunaan seragam sekolah secara
tidak langsung dapat digunakan untuk melatih kedisiplinan siswa (i) dan juga
merupakan sebagai identitas dari sekolah itu sendiri. Tata tertib mengenai
penggunaan seragam sekolah dibuat guna untuk mendisiplinkan seluruh siswa
(i) sekolah tersebut, selain peraturan penggunaan seragam sekolah ketentuan
sepatu serta kaos kaki yang digunakan juga memiliki aturan yang harus dipatuhi
oleh seluruh siswa (i). SMA Negeri 2 Kotabaru mempunyai ketentuan
pemakaian seragam yaitu pada hari senin dan selasa mengenakan baju putih,

27
 celana atau rok abu-abu dengan jas almamater biru tua, jas almamater dikenakan
pada hari senin saat pelaksanaan upacara bendera lengkap dengan topi abu-abu.
Pada hari rabu dan kamis siswa (i) mengenakan baju sasirangan, celana atau rok
hitam. Dan pada hari jumat dan sabtu mengenakan seragam pramuka.
e. Anjuran menjaga kebersihan
Kebersihan merupakan sebagian dari iman, karena sesuatu yang bersih
sudah pasti nyaman, baik dilihat maupun dirasakan. Baik kebersihan badan
maupun kebersihan lingkungan itu sendiri. Lingkungan belajar yang efektif
adalah sebuah lingkungan belajar yang produktif, dimana sebuah lingkungan
belajar yang di desain atau dibangun untuk membantu siswa (i) meningkatkan
produktifitas belajar mereka sehingga proses belajar tercapai sesuai dengan apa
yang diharapkan. Di SMA Negeri 2 Kotabaru anjuran menjaga kebersihan
sangat ditekankan baik itu dari siswa maupun guru sendiri. Dengan dukungan
letak sekolah yang berada di pegunungan, sekolah SMA Negeri 2 Kotabaru
sendiri memiliki nama khusus yakni Go Green School.
f. Anjuran menjaga ketenangan
Anjuran menjaga ketenangan di SMA Negeri 2 Kotabaru cukup baik
suasana di sekolah tersebut cukup tenang siswa disana selalu menjaga
ketenanangan terlihat pada saat proses belajar dan pembelajaran di mulai siswa
terlihat tenang sehingga terciptanya suasana yang tenang dan nyaman di
lingkungan SMA Negeri 2 Kotabaru.
g. Anjuran memanfaatkan waktu
Anjuran memanfaatkan waktu merupakan suatu hal yang sulit untuk
diterapkan bagaimanapun juga, selalu saja ada kendala yang terjadi, namun lain
halnya di sekolah SMA Negeri 2 Kotabaru, waktu sangat diperhatikan dalam
sekolah sehingga baik guru maupun siswa (i) selalu memanfaatkan waktu
dengan sebaik mungkin. Disiplin akan waktu merupukan suatu kewajiban yang
harus di taati oleh warga SMA Negeri 2 Kotabaru.
h. Tercipta suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar
Secara fisik bangunan sekolah tampak kokoh dan terawat dengan baik.
Lingkungan di SMA Negeri 2 Kotabaru sangat terjaga kebersihan, kerapian, dan

28
 keindahannya. Halaman sekolah tampak bersih terawatt, hal ini ditunjukan oleh
kesadaran yang tinggi dari semua warga SMA Negeri 2 Kotabaru untuk tetap
menjaga keadaan sekolah tetap bersih agar tercipta suasana nyaman untuk
belajar.
i. Suasana di sekolah menyenangkan
Di sekolah SMA Negeri 2 Kotabaru dari awal pengamatan yaitu hari senin
disana sangat menyenangkan, siswa (i) bermain bersama, belajar bersama
dengan teman sekelasnya ditambah lagi mereka banyak melakukan kegiatan
diluar kelas karena adanya suatu pertandingan yang berlangsung selama saya
melaksanakan kegiatan PPL 1 sehingga suasana yang ada sangat menyenangkan.
Selain melaksanakan kegiatan observasi kami yang bertugas PPL 1 di sekolah
SMA Negeri 2 Kotabaru dapat melihat secara langsung berbagai macam
pertandingan olahraga yang sedang berlangsung di sekolah tersebut.

2. Pembahasan Mengenai SOTK Sekolah

a. Ada bagan struktur organisasi di sekolah
Struktur organisasi merupakan salah satu sistem yang formal,
berstruktur dan terkoordinasi dari sekelompok orang yang bekerjasama
dalam mencapai tujuan tertentu.
b. Ada deskripsi tugas untuk masing-masing komponen organisasi
Deskripsi tugas untuk masing-masing komponen organisasi ada
terletak di dalam kantor di tempel di dinding bersamaan dengan struktur
organisasi dan sekaligus tugas masing-masing komponen organisasi.
3. Pembahasan Mengenai Visi Dan Misi Sekolah
a. Ada Visi dan Misi di sekolah
Visi dan Misi sekolah SMA Negeri 2 Kotabaru berada di dalam kantor
dan terletak di sudut ruang tamu kepala sekolah. Visi dan Misi adalah hal
yang harus dimiliki oleh setiap masing-masing sekolah. Karena Visi dan
Misi sebagai mutu atau tujuan dari sekolah yang ingin dicapai, Seperti
yang dimiliki oleh SMA Negeri 2 Kotabaru disana terdapat Visi dan
Misi.

29
 b. Ada pemaparan Visi dan Misi sekolah di beberapa tempat
Mengenai pemaparan Visi dan Misi di SMA Negeri 2 Kotabaru disana
sangat jelas terpapar di beberapa tempat, tepatnya di ruang kepala
sekolah, ruang guru, di perpustakaan, di tiap-tiap kelas, dinding luar
kantor guru, dan masih banyak lagi. Visi dan Misi SMA Negeri 2
Kotabaru terpampang di banyak tempat dengan 1 Visi dan dengan 7 Misi
sekolah yang ingin diwujudkan.

4. Pembahasan Mengenai Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler

a. Ada kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler sekolah
Kegiatan kokurikuler di SMA Negeri 2 Kotabaru seperti keagamaan yang
dilaksanakan seminggu sekali yakni pada hari sabtu sebelum Kegiatan
Belajar Mengajar dimulai. Kegiatan keagamaan ini diwajibkan untuk
seluruh siswa (i) yang beragama islam. Kegiatan ini berlangsung dari
pukul 07.30 WITA sampai selesai. Kegiatan ini berlangsung di dua
tempat sekaligus yakni untuk perempuan di aula dan untuk laki-laki di
mushola dengan masing-masing tempat ada guru yang membina.
b. Ada pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler
Untuk kegiatan kokurikuler seperti keagamaan ada guru yang membina
dan untuk kegiatan ekstrakurikuler juga ada guru yang menjadi
pembinanya di masing-masing bidang. Salah satu ekstrakurikuler yang
ada di SMA Negeri 2 Kotabaru adalah habsy, kegiatan ekstrakurikuler ini
sudah terjadwal dan jadwalnya itu biasanya pada hari rabu setelah pulang
sekolah.
c. Setiap guru menjadi Pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler
Tidak semua guru di SMA Negeri 2 Kotabaru menjadi Pembina
kokurikuler dan ekstrakurikuler. Hanya beberapa guru saja yang menjadi
Pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler.
d. Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler dan ekstrakurikuler
Semua siswa wajib mengikuti kegiatan kokurikuler keagamaan terkecuali
untuk yan non-muslim yang dilaksanakan setiap hari sabtu pagi. Untuk

30
kegiatan ekstrakurikuler tidak diwajibkan untuk siswa mengikutinya,
hanya orang-orangnya saja yang mengikuti kegiatan tersebut.

31
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 1 di SMA Negeri 2
Kotabaru berjalan dengan baik.Banyak pelajaran yang dapat diambil dari
pelaksanaan PPL 1 yang di laksanakan di SMA Negeri 2 Kotabaru.
Dari pelaksanaan observasi PPL 1 pada Senin, 18 Februari s/d Sabtu, 23 Februari
2019, kami sebagai penulis menarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Mahasiswa praktikan lebih mengerti tentang keadaan fisik sekolah,administrasi
sekolah, fasilitas atau sarana dan prasarana yang ada di sekolah SMA Negeri 2
Kotabaru. Keadaan hubungan kepala sekolah dengan guru, hubungan guru
dengan murid, tata tertib guru dan siswa, organisasi kesiswaan, kalender
akademik sekolah, serta jadwal aktivitas-aktivitas yang ada di sekolah.
2. PPL 1 sangat penting dilakukan oleh mahasiswa program kependidikan yang
akan melaksanakan kegiatan praktik mengajar pada waktu PPL 2, sebab secara
umum PPL 1 merupakan sarana untuk mengenal sekolah latihan termasuk
didalamnya kurikulum dan hal-hal lain yang mendukung dalam proses belajar
mengajar di sekolah yang bersangkutan.
3. PPL 1 ini juga sangat membantu menciptakan kesan antara pihak sekolah
latihan dengan mahasiswa praktikan, sehingga selanjutnya kesan ini akan
mempengaruhi berhasil atau tidaknya seorang mahasiswa pratikan dalam
melaksanakan PPL 2 dan mempererat tali silaturahmi satu sama lain.
4. Secara umum situasi dan kondisi SMA Negeri 2 Kotabaru bisa dikatakan
sangat memenuhi standar sebagai suatu lembaga pendidikan yang mampu
mencetak generasi penerus yang lebih baik, dansemua dapat dilihat dari
lengkapnya sarana prasarana sekolah yang memberi pengaruh terhadap proses
belajar-mengajar.
5. Hubungan siswa SMA Negeri 2 Kotabaru terjalin dengan baik antara guru dan
karyawan sekolah yang lain.

32
 6. Perangkat pembelajaran yang digunakan adalah program tahunan, program
semester, silabus, dan rencana pembelajaran.

B. Saran
Dari beberapa pemaparan di atas, kami sebagai penulis menyampaikan saran-
saran sebagai berikut :
1. Untuk tempat observasi, yaitu SMAN 2 Kotabaru
Agar dapat menjalin suatu kerjasama yang bisa saling menguntungkan
dengan beberapa lembaga maupun mahasiswa, serta berbagai pihak yang
membutuhkan informasi sekolah. Agar segala informasi dalam observasi dapat
berjalan dengan optimal dan sesuai harapan.
2. Untuk kampus STKIP Paris Barantai Kotabaru
Sebagai suatu lembaga pendidikan yang telah berpengalaman selama
bertahun-tahun, hendaknya segala sesuatu yang dilaksanakan dapat terus
ditingkatkan lagi sehingga lulusan STKIP Paris Barantai Kotabaru dapat benar-
benar menjadi GURU yang berkualitas.
3. Untuk mahasiswa STKIP Paris Barantai Kotabaru
Dengan kegiatan observasi pada PPL 1 ini, hendaklah menjadi sarana
pengembangan diri untuk mampu bersosialisasi dengan lingkungan baru, seperti
halnya dengan para siswa mau pun para guru, dan lingkungan sekitar sekolah
tempat observasi, dan diharapkan nantinya akan mampu mengaplikasikan nilai
positif yang diperoleh selama kegiatan observasi ke dalam profesi sebagai calon
pengajar dan pendidik. Serta lebih memantapkan diri guna menghadapi PPL 2,
yaitu pada semester VII nantinya.

33