PROGRAM KEGIATAN

RENCANA PEMBELAJARAN MAHASISWA

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2015/2016

MATA KULIAH FARMAKOLOGI KEPERAWATAN

PJMK
Nur Chabibah M.Si

PRODI S1 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
2015/2016
 KONTRAK PEMBELAJARAN MAHASISWA PRODI S-1 KEPERAWATAN
STIKES HANG TUAH SURABAYA TA.2014/2015

MATA KULIAH : FARMAKOLOGI KEPERAWATAN

KODE : 03.FUP.3.C.T
PRASARAT :-
BOBOT SKS : 2 SKS (2T)
SEMESTER : III
PJMK : NUR CHABIBAH M. Si
TIM DOSEN : SETIADI M.Kep., Ns.
NUR CHABIBAH M. Si
Drs. LESTIONO, Apt., Sp. FRS

DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas tentang farmakologi umum dan terapeutik dengan penekanan
pada farmakodinamik, farmakokinetik penggolongan obat, dosis, resep obat, indikasi dan
kontraindikasi pemberian obat yang diinginkan, efek samping obat, BSO, bahaya penggunaan/
pemberian obat kepada pasien dan obat – obat yang digunakan untuk pasien dengan keluhan tertentu.
Proses belajar mengajar dirancang untuk memungkinkan mahasiswa memberikan pengalaman
pemahaman tentang farmakologi.

STANDART KOMPETENSI
Setelah menyelesaikan pembelajaran, mahasiswa S1 Keperawatan diharapkan mampu:
1. Menjelaskan farmakologi umum dengan benar
2. Menjelaskan falsafah obat dan penggolongan obat
3. Menjelaskan perihal resep dengan benar
4. Menjelaskan bentuk sediaan obat (BSO) sesuai dengan kebutuhan klien dengan benar.
5. Menjelaskan interaksi obat dengan benar
6. Menjelaskan perihal dosis dengan benar
7. Menjelaskan cara dan waktu pemberian obat dengan benar
8. Menjelaskan penggunaan obat otonomik dengan benar
9. Menjelaskan penggunaan obat – obat analgetik/ antipiretik/NSAID dengan benar
10. Menjelaskan penggunaan obat – obat ginjal dengan benar
11. Menjelaskan penggunaan obat – obat kardiovaskuler dengan benar
12. Menjelaskan obat – obat sedatif/ hipnotik/ psikotropik dengan benar
13. Menjelaskan penggunaan obat – obat perangsang SSP dan antikovulsi dengan benar
14. Menjelaskan penggunaan obat – obat anastesi dengan benar
15. Menjelaskan penggunaan obat –obat anti histamin dengan benar
16. Menjelaskan penggunaan obat – obat kemeoterapi parasit dengan benar
17. Menjelaskan penggunaan anti mikroba, anti kanker dan anti virus dengan benar
18. Menjelaskan penggunaan uteotonika dengan benar
19. Menjelaskan vitamin dan mineral dengan benar
20. Menjelaskan legal etic dan peran perawat dalam pemberian obat.

STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Lecture
2. SGD
3. PBL
4. Case study
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA

JENIS PANDUAN TUGAS KETENTUAN

TUGAS
M a. Mahasiswa Sebelum dan
A sesudah perkuliahan,
N mahasiswa diwajibkan
D mempelajari materi secara
I mandiri maupun kelompok
R b. PORTOPOLIO
I Mahasiswa membuat tulisan
berdasar pengalaman belajar
selama perkuliahan dalam
bentuk makalah dan
dikumpulkan dalam bentuk
soft copy dan hard copy.
Adapun bahasan yang ada
adalah sesuai dengan silabus.
K Seminar
E a. Mahasiswa dibagi 8 sesuai dengan tanggal pada
L kelompok.
O b. Masing – masing kelompok
M memilih satu topik kasus
P peran perawat dalam
O pemberian obat pada pasien
K dengan kasus tertentu
berdasarkan materi yang
telah dipelajari.
c. Masing – masing kelompok
membuat makalah dan
memaparkannya di depan
kelas.
NILAI
1. Format makalah dikumpulkan dalam 25%
bentuk soft copy
2. Soft copy maksimal diemailkan pada
saat akhir minggu ke VII dari
kalender Akademik untuk materi
sebelum UTS dan minggu ke XV
dari kalender akademik untuk materi
setelah UTS.
3. Email dikirimkan ke alamat
nh_bie@yahoo.com atau
nhbienajah@gmail.com
4. Format dalam bentuk microsoft
word dan dijadikan dalam 1 file ,
beri cover, daftar isi dan beri judul:
Tugas Mandiri sebelum UTS/
Sesudah UTS, Identitas diri (Nama,
NIM), Logo SHT, Prodi & Tahun
Akademik.
a. Tugas kelompok dilaksanakan 15%
jadwal perkuliahan.
b. Materi yang diseminarkan
diusulkan ke dosen pengampu.
c. Dikumpulkan dalam bentuk soft
copy ke PJMK dosen.

KRITERIA EVALUASI DAN PEMBOBOTAN

Kognitif & UTS
25 %
Psikomotorik UAS
25 %
Tugas
25 %
a. Individu
15 %
b. Kelompok
Afektif 1. Keaktifan di dalam kelas
2. Ketepatan hadir maksimal 15 menit
setelah perkuliahan dimulai
10%
3. Kelengkapan atribut
4. Kehadiran presensi memenuhi
kriteria
Total 100%
KRITERIA PENILAIAN
Evaluasi dilakukan pada akhir semester dengan menggunakan soal multiple choice. Penilaian
yang dilakukan berdasarkan kriteria :

Nilai Nilai Nilai

No
Absolut Lambang Mutu
1 >80 A 4
2 77 – 79 A- 3,7
3 74-76 B+ 3,3
4 70-73 B 3
5 67-69 B- 2.7
6 64-66 C+ 2,3
7 60-63 C 2
8 45-59 D 1
9 <45 E 0

SUMBER BACAAN

Djamhuri Agus. 1990. Sinopsis Farmakologi dengan Terapan Khusus di Klinik dan Perawatan.
Hipokrates. Jakarta
Joenes, NZ. 2001 . ARS Prescribendin Resep yang Rasional. Surabaya. Airlangga universitas press
Joyce L Kee dan Evelyn R. Hayes. 1994. Farmakologi Pendekatan Proses Keperawan. Buku
Kedokteran. Jakarta
Katzung G. Bertran. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik. Buku 2 Edisi 8 Salemba Medika. Jakarta
Olson, James. 2003. Belajar Mudah Farmakologi. EGC. Jakarta
Joyce L. Kee dan Evelyn R. Hayen. 1996. Farmacology: Pendekatan Proses Keperawatan. EGC.
Jakarta
Lilley, Aucker. 1999. Pharmacology and the Nursing Process. Mosby, St. Louis.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Waktu/ TM Kompetensi Dasar Indikator Pokok/ Sub Pokok Bahasan Metode Fasilitator
1. Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Farmakologi umum: PBL Drs.
03 – 03 - 2016 menjelaskan memahami farmakologi a. Istila- istilah Farmakologi LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB farmakologi umum umum dengan benar b. Farmakokinetik Apt., Sp.
secara benar c. Farmakodinamik FRS
2 Kamis Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu a. Obat PBL & Drs.
10 – 03 - 2016 menjelaskan falsafah memahami falsafah obat dan b. Macam – macam obat SGD LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB obat dan pengobatan pengobatan a. Pengelolaan obat Apt., Sp.
Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu Interaksi Obat FRS
menjelaskan memahami interaksi obat
interaksi obat
dengan benar
3 Kamis Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu Perihal resep Case Drs.
17 – 03 - 2016 menjelaskan perihal memahami perihal resep Study LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB resep dengan benar dengan benar Apt.,
Sp.FRS
4 Kamis Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu Bahan Sediaan Obat (BSO) SGD Drs.
24 – 03 - 2016 menjelaskan BSO memahami BSO (Bahan LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB (Bahan Sediaan Sediaan Obat) Apt., Sp.
Obat) FRS
5 Kamis Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu Perihal Dosis Case Drs.
31 – 03 - 2016 menjelaskan dosis memahami dosis dengan a. Perihal dosis obat dan macam – study LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB dan terapi intravena benar macam dosis Apt., Sp.
dengan benar b. Perhitungan penerapan dosis FRS
untuk segala usia
c. Perhitungan penerapan dosis
untuk penderita khusus (ibu
hamil, obesitas, geriatrik dan
gangguan ginjal)
6 Kamis Mahasiswa mampu Mamhasiswa mampu a. Cara pemberian obat PBL/ Drs.
07 – 04 - 2016 menjelaskan cara menjelaskan cara dan waktu b. Waktu pemberian obat SGD LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB dan waktu pemberian obat dengan benar Apt., Sp.
pemberian obat FRS
dengan benar
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Anastesi umum
menjelaskan memahami penggunaan obat b. Anastesi lokal
penggunaan obat – – obat anastesi dengan benar
obat anastesi dengan
benar
7 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Uterotonika PBL/ Drs.
14 – 04 - 2016 menjelaskan menjelaskan penggunaan SGD LESTIONO,
08.00 – 09.40WIB penggunaan uterotonika Apt., Sp.
uterotonika FRS
18 – 22 APRIL 2016
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
8 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Obat otonomik PBL/ Setiadi M.
28 – 04 - 2016 menjelaskan obat – memahami obat – obat a. Golongan & mekanisme kerja SGD Kep
08.00 – 09.40WIB obat otonomik otonomik dengan benar obat otonomik
dengan benar b. Peran perawat dalam pemberian
obat - obat otonomik
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Obat – obat analgetik/ antipiretik/ PBL/ Setiadi M.
menjelaskan memahami penggunaan obat NSAID: SGD Kep
penggunaan obat – – obat analgetik/ antipiretik/ a. Golongan & mekanisme kerja
obat analgetik/ NSAID dengan benar obat analgetik/ antipiretik/
antipiretik/ NSAID NSAID
dengan benar b. Peran perawat dalam pemberian
obat – obat analgetik/ antipiretik/
NSAID
9 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Obat – obat ginjal: PBL/ Setiadi
05 – 05 - 2016 menjelaskan memahami penggunaan obat a. Golongan & mekanisme kerja SGD M.Kep
08.00 – 09.40WIB penggunaan obat – – obat ginjal dengan benar obat – obat ginjal
obat ginjal dengan b. Peran perawat dalam pemberian
benar obat – obat ginjal
 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Obat – obat kardiovaskuler: PBL/
menjelaskan memahami penggunaan obat a. Golongan & Mekanisme kerja SGD
penggunaan obat – – obat kardiovaskuler dengan obat – obat kardiovaskuler
obat kardiovaskuler benar b. Peran perawat dalam pemberian
dengan benar obat – obat kardiovaskuler
10 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Obat – obat sedatif/ hipnotik/ PBL/ Setiadi
12 – 05 - 2016 menjelaskan memahami penggunaan obat psikotropik dengan benar: SGD M.Kep
08.00 – 09.40WIB penggunaan obat – – obat sedatif/ hipnotik/ a. Golongan & mekanisme kerja
obat sedatif/ psikotropik dengan benar obat – obat sedatif/ hipnotik/
hipnotik/ psikotropik psikotropik
dengan benar b. Peran perawat dalam pemberian
obat – obat sedatif/ hipnotik/
psikotropik
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Anti histamin:
menjelaskan menjelaskan penggunaan obat a. Golongan & Mekanisme kerja
penggunaan obat – – obat antihistamin dengan obat – obat antihistamin
obat antihistamin benar b. Peran perawat dalam pemberian
dengan benar obat – obat antihistamin
11 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Kemotrapi parasit PBL/ Setiadi
19 – 05 - 2016 menjelaskan memahami penggunaan SGD M.Kep
08.00 – 09.40WIB penggunaan kemotrapi parasit dengan
kemotrapi parasit benar
dengan benar
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Anti mikroba
menjelaskan memahami penggunaan anti b. Anti kanker
penggunaan anti mikroba, anti kanker dan anti c. Antivirus
mikroba, anti kanker virus dengan benar
dan anti virus
dengan benar
12 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Vitamin PBL/ Setiadi
26 – 05 - 2016 menjelaskan menjelaskan penggunaan b. Mineral SGD M.Kep
08.00 – 09.40WIB penggunaan vitamin vitamin dan mineral
dan mineral
13 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Terapi intravena & resiko Case Nur
02 – 06 - 2016 menjelaskan terapi menjelaskan terapi intravena penambahan obat dalam larutan Study Chabibah
08.00 – 09.40WIB intravena intravena
b. Perhitungan kecepatan infus &
perubahan volume cairan
c. Penambahan obat dan resiko
penambahan obat dalam larutan
intravena
14 Kamis Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Legal etic perawat dalam Diskusi Setiadi
09 – 09 - 2016 menjelaskan nursing menjelaskan legal etic dan pemberian obat M.Kep
08.00 – 09.40WIB legal etic, peran peran perawat dalam b. Peran perawat dalam pemberian
perawat dalam pemberian obat obat
pemberian obat
20 JUNI – 1 JULI 2016
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mengetahui, Surabaya, Februari 2016,

Kaprodi S1-Keperawatan Penanggung Jawab Mata Kuliah,
STIKES HANG TUAH SBY

Dhian Satya R., S.Kep., Ns., M.Kep Nur Chabibah, M. Si

NIP. 03023