TUGAS : PENGEMBANAGAN PROGRAM PEMBELAJARAN BIOLOGI

NAMA : HIDAYANI

NIM : E1A016022

KELAS :B

SEMESTER :V

1. Pengertian perencanaan pendidikan / pembelajaran ?

JAWABAN :
 Perencanaan pengajaran dapat diartikan sebagai suatu proses kegiatan merumuskan tujuan-
tujuan apa yang ingin dicapai oleh suatu kegiatan pembelajaran, cara apa yang digunakan
untuk menilai pencapaian tujuan tersebut, materi atau bahan apa yang akan disampaikan,
bagaimana cara menyampaikan bahan serta media atau alat apa yang diperlukan untuk
mendukung pelaksanaan pembelajaran tersebut.
 Perencanaan pembelajara merupakan proses yang diatur sedemikian rupa menurut langkah-
langkah tertentu baik berupa penyusuna materi pengajaran, peggunaan media, maupun
model pembelajaran lainnya yang dimaksudkan agar pelaksanaannya berjalan optimal.
 Perencanaan pembelajaran merupakan proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan
media pembelajaran, penggunaan pendekatan atau metode pembelajaran, dalam suatu
alokasi waktu yang akan dilaksanakan pada masa satu semester yang akan datang untuk
mencapai tujuan yang telah ditentukan.
 Perencanaan pembelajaran adalah kegiatan memproyeksikan tindakan apa yang akan
dilaksanakan dalam suatu proses belajar mengajar yaitu dengan mengkoordinasikan
komponen-komponen pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran, materi pembelajaran,
cara penyampaian kegiatan (metode, model dan teknik), serta bagaimana mengukurnya
menjadi jelas dan sistematis, sehingga nantinya proses belajar mengajar menjadi efektif dan
efisien.
 Menurut Smith & Ragan, perencanaan pembelajaran adalah proses sistematis dalam
mengertikan prinsip belajar dan pembelajaran ke dalam rancangan untuk bahan dan
aktivitas pembelajaran. Proses sistematis dan berfikir dalam mengartikan prinsip belajar
dan pemebelajaran ke dalam rancangan untuk bahan dan aktivitas pemebelajaran.
 Menurut Ibrahim, perencanaan pembelajaran adalah kegiatan merumuskan tujuan apa yang
akan dicapai oleh suatu kegiatan pembelajaran, cara apa yang dipakai untuk menilai
pencapaian tujuan tersebut, materi apa yang akan disampaikan, bagaimana cara
menyampaikan, serta alat atau media apa yang diperlukan.
 Perencanaan pembelajara adalah suatu persiapan untuk melaksanakan aktifitas
pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran serta melalui langkah-
langkah dalam pembelajaran yang menjadi suatu kesatuan yang terdiri atas komponen atau
elemen yang saling berinteraksi, saling terkait, atau saling bergantung agar membentuk
keseluruhan yang kompleks sehingga menjadi kombinasi yang tersusun yang meliputi
unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur serta evaluasi yang
saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang berkaitan dengan
pembelajaran.
 Menurut Reigeluth, perencanaan pembelajaran adalah merupakan suatu sistem
pengembangan setiap unsur pembelajaran, meliputi pengembangan tujuan, isi, metode, dan
pengembangan evaluasi. Secara prinsip memilki makna yang sama bahwa perencanaan
pembelajaran adalah suatu proses merumuskan, mengelola, dan mengembangkan setiap
unsur pembelajaran menjadi suatu sistem perencanaan sebagai pedoman operasional
pembelajaran.

Sumber : Anonim. 2016. Tugas Kuliah. Diakses dari :

http://kumpulantugassekolahdankuliah.blogspot.com. Pada
tanggal 15 September 2018 pukul 12: 27 WITA.
Abdul Majid. 2005. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
TUGAS : TELAAH KURIKULUM SMA

NAMA : HIDAYANI

NIM : E1A016022

KELAS :B

SEMESTER :V

1. Pengertian Kurikulum ?
JAWABAN :
 Kurikulum merupakan seperangkat/sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman untuk menggunakan
aktivitas belajar mengajar yang dimana terdiri dari sejumlah komponen yang terkait dan
berhubungan satu sama lain untuk mencapai tujuan yang dimana komponen itu
mencangkup tujuan, isi /materi, strategi dan evaluasi.
 Menurut UU No. 20 Tahun 2003, pengertian kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pembelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional.
 Kurikulum adalah seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pembelajaran yang dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar.
 Kurikulum merupakan seperangkat isi, bahan ajar, tujuan yang akan ditempuh sebagai
pedoman penyelanggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan.
 Prof. Dr. S. Nasution, M. A. – Menjelaskan kurikulum sebagai suatu rencana yang
disusun untuk melancarkan proses kegiatan belajar mengajar di bawah naungan,
bimbingan & tanggunga jawab sekolah / lembaga pendidikan.
 Prof. Drs. H. Darkir – Menyatakan bahwa kurikulum merupakan alat dalam mencapai
tujuan pendidikan. Jadi, kurikulum ialah program pendidikan dan bukan program
pengajaran, sehingga program itu direncanakan dan dirancang sebagai bahan ajar dan
juga pengalaman belajar.
 Kurikulum pada dasarnya ialah suatu bentuk perencanaan maupun program dari
pengalaman peserta didik yang diarahkan dan dikembangkan di sekolah.
 Kurikulum merupakan seperangkat/sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman untuk menggunakan
aktivitas belajar mengajar.

Sumber : Anonim. 2016. Pengertian Kurikulum, diakses dari :
https://www.google.co.id/amp/s/frischasite.wordpress.com/2016
/06/27/pengertian-kurikulum-fungsi-tujuan-dan-
komponennya/amp/. Pada tanggal 15 September 2018 pukul
13:10 WITA.