PENGEMBANGAN SILABUS

NAMA SEKOLAH : MTs NEGERI 3 BANTUL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
KELAS : VII
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
KI 1.1 : 1.1 Menerima,
Sikap spiritual : menanggapi dan
menghargai dan menghargai
menghayati ajaran keragaman dan
agama yang dianutnya keunikan karya seni
rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
KI 1.2 : 2.1 Menunjukkan sikap
Sikap sosial : menghargai, jujur,
Menunjukkan prilaku disiplin melalui
jujur, disiplin,
aktivitas berkesenian
tanggungjawab,
peduli(toleransi, gotong 2.2 Menunjukkan sikap
royong), santun, bertanggung jawab
percaya diri, dalam terhadap karya seni
berinteraksi secara dan pembuatnya
efektif dengan 2.3 Menunjukkan sikap
lingkungan sosial dan percaya diri, motivasi
alam dalam jangkauan
internal, kepedulian
pergaulan dan
keberadaannya terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

KI 3 : 3.1 Memahami konsep - Konsep dasar - Menyaksikan/menyimak sajian lagu - Sikap 4 JP - Buku siswa : Sugiyanto,
Memahami pengetahuan dasar bernyanyi satu bernyanyi satu satu suara oleh kelompok Observasi tentang prilaku peserta dkk. 2014. Seni Budaya.
(faktual, konseptual, dan suara secara suara (unisono) - Mengidentifikasi ciri-ciri bernyanyi didik dalam kepedulian, Jakarta: Erlangga (hal.71-
prosedural) berdasarkan berkelompok dalam secara satu suara secara berkelompok kedisiplinan, dan kesantunan dalam 104)
rasa ingin tahunya bentuk unisono berkelompok - Mempresentasikan hasil mengikuti pelajaran - Situs internet :
tentang ilmu pengamatan tentang ciri-ciri - Pengetahuan www.youtube.com
pengetahuan, teknologi, 4.1 Menyanyikan lagu - Teknik bernyanyi satu suara (unisono) a. Tes tertulis mengenai konsep dasar
seni, budaya terkait dengan satu suara bernyanyi satu secara berkelompok dan bernyanyi satu suara secara
secara berkelompok suara secara menyimpulkan konsep bernyanyi
fenomena dan kejadian berkelompok dalam bentuk
tampak mata dalam bentuk unisono berkelompok secara unisono
unisono
- Berlatih menyanyikan lagu satu
suara (unisono) secara b. Penugasan
berkelompok - Ketrampilan
- Menilai penampilan kelompok Projek : Menyanyikan lagu bertema
dalam menyanyikan lagu satu suara kelautan : nenek moyangku secara
unisono

3.2 Memahami dasar - Konsep dasar - Mengamati penyajian lagu dua
bernyanyi dengan dua bernyanyi suara atau lebih secara
suara atau lebih secara dalam dua suara berkelompok
berkelompok atau lebih - Mengidentifikasi ciri-ciri bernyanyi kedisiplinan, dan kesantunan dalam
secara dua suara atau lebih secara
berkelompok berkelompok
4.2 Menyanyikan lagu - Mempresentasikan hasil
dengan dua suara atau - Teknik pengamatan tentang ciri-ciri
lebih dalam bentuk bernyanyi bernyanyi dua suara atau lebih
kelompok vokal dengan dua secara berkelompok, serta
suara atau lebih menyimpulkan konsep bernyanyi - Ketrampilan
dalam bentuk dua suara atau lebih secara
kelompok vokal berkelompok
- Setiap kelompok suara berlatih
menyanyikan lagu sesuai jalur
suara masing-masing
- Memadukan hasil latihan kelompok
suara
- Menyajikan hasil berlatih
menyanyikan lagu dua suara atau
lebih secara berkelompok
- Sikap 4 JP - Buku siswa : Sugiyanto,
Observasi tentang prilaku peserta dkk. 2014. Seni Budaya.
didik dalam kepedulian, Jakarta: Erlangga
(hal.105-128)
mengikuti pelajaran - Buku siswa :
- Pengetahuan Kemendikbud.2014.Seni
Budaya.Jakarta:Balitbang
Test tertulis tentang konsep dasar
Kemendikbud (hal.30-40)
bernyanyi dalam dua suara atau lebih
- Situs internet
secara berkelompok :www.youtube.com
Projek : Menyanyikan lagu daerah :
sue ora jamu dalam dua suara atau
secara berkelompok
 - Menilai penyajian grup vokal

Bantul, Juli 2018

Mengetahui
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Surahmanta Astri Rosiviana S.Pd

NIP. 196404161994031001