KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SMP/MTs. KURIKULUM 2013

1. KI dan KD Kelas VII

1.1 Seni Rupa
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni rupa
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin,melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, dan santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
keberadaannya internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Menganalisis secara konseptual dan
konseptual, dan prosedural) operasional tentang gambar dan kriya
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam
dalam ranah konkret(menggunakan, 4.2 Menggambar gubahan flora dan fauna serta
mengurai, merangkai, memodifikasi, geometrik menjadi ragam hias
dan membuat) dan ranah
abstrak(menulis, membaca, 4.3 Menerapkan ragam hias pada kriya tekstil
menghitung, menggambar, dan 4.4 Menerapkan ragam hias pada kriya kayu
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori

1.2 Seni Musik

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni musik
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan

1 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,

jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin,melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong-royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
sosial dan alam dalam jangkauan peduli, dan santun terhadap seni dan
pergaulan dan keberadaannya pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Menunjukkan teknik vokal dan permainan
konseptual, dan prosedural) musik ansambel dengan karakteristik lagu
berdasarkan rasa ingin tahunya daerah
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menyanyikan lagu secara unisono
dalam ranah konkret(menggunakan, 4.2 Menyanyikan lagu secara vokal group
mengurai, merangkai, memodifikasi,
4.3 Memainkan instrumen musik sederhana
dan membuat) dan ranah abstrak
secara perorangan dan kelompok
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai 4.4 Memainkan musik ansambel sederhana
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

1.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni tari
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin,melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, dan santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya

2 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi

3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
internal , kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3.1 Mengidentifikasi unsur gerak , level dan pola
lantai tari
4.1 Menirukan gerak tari berdasarkan unsur
ruang waktu dan tenaga
4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan
ruang waktu dan tenaga sesuai iringan
4.3 Menirukan gerak tari dengan menggunakan
level dan pola lantai
4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan level,
dan pola lantai sesuai iringan

1.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni teater
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin,melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, dan santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi
jangkauan pergaulan dan
internal, kepedulian terhadap lingkungan
keberadaannya
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/
konseptual, dan prosedural) naskah pertunjukkan teater
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

3 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,
dalam ranah konkret(menggunakan, dan olah rasa yang mengacu pada sumber
mengurai, merangkai, memodifikasi, alam sekitar sebagai inspirasi
dan membuat) dan ranah 4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah
abstrak(menulis, membaca, teater yang berkaitan dengan tema alam
menghitung, menggambar, dan
4.3 Merancang pementasan dan menerapkan
mengarang) sesuai dengan yang
prinsip kerjasama dalam berteater
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut 4.4 Menampilkan pertunjukkan teater
pandang/teori

2. KI dan KD Kelas VIII

2.1 Seni Rupa
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni rupa
daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
jangkauan pergaulan dan internal, kepedulian terhadap lingkungan
keberadaannya dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Mensintesis secara konseptual dan
konseptual, dan prosedural) operasional tentang gambar ilustrasi,
berdasarkan rasa ingin tahunya gambar model dan kriya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menggambar model pada berbagai bahan
dalam ranah konkret(menggunakan, dan beragam teknik
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual
dan membuat) dan ranah abstrak atau digital
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai 4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan
dengan yang dipelajari di sekolah dan geometrik pada kriya dengan berbagai
sumber lain yang sama dalam sudut teknik dari bahan keras
pandang/teori 4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan
geometrik pada kriya tekstil teknik tapestri

4 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 2.2 Seni Musik
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni musik
daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
keberadaannya internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Mengenal teknik menggubah lagu secara
konseptual, prosedural) berdasarkan Sederhana
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono
dalam ranah konkret (menggunakan, atau Perseorangan
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal
dan membuat) dan ranah abstrak group
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai 4.3 Memainkan instrumen musik tradisional
dengan yang dipelajari di sekolah dan sederhana secara perorangan atau kelompok
sumber lain yang sama dalam sudut 4.4 Memainkan musik ansambel bentuk
pandang/teori tradisional

2.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni tari
daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
keberadaannya internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

5 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Mengidentifikasi keunikan gerak tari
konseptual, dan prosedural) tradisional dan tari kreasi tradisional
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Merangkai gerak tari tradisional
dalam ranah konkret(menggunakan, berdasarkan pola lantai dengan
mengurai, merangkai, memodifikasi, menggunakan unsur pendukung tari
dan membuat) dan ranah 4.2 Memperagakan gerak tari tradisional
abstrak(menulis, membaca, berdasarkan pola lantai dengan
menghitung, menggambar, dan menggunakan unsur pendukung tari sesuai
mengarang) sesuai dengan yang iringan
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut 4.3 Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional
pandang/teori berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari
4.4 Memperagakan gerak tari kreasi gaya
tradisional berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari sesuai
iringan

2.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni teater
daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), santun,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
percaya diri, dalam berinteraksi
peduli, santun terhadap seni dan
secara efektif dengan lingkungan
pembuatnya
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi
internal , kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Mengenal teknik pemeranan
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

6 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,
dalam ranah konkret(menggunakan, dan olah rasa yang mengacu pada sumber
mengurai, merangkai, memodifikasi, budaya tradisional
dan membuat) dan ranah
4.2 Mengidentifikasi cerita teater dari sumber
abstrak(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan budaya tradisional
mengarang) sesuai dengan yang 4.3 Mengenal pertunjukkan teater tradisional
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut 4.4 Merancang dan Mempertunjukan teater gaya
pandang/teori teater tradisional

3. KI dan KD Kelas IX
3.1 Seni Rupa
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni rupa
modern sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), santun, 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
percaya diri, dalam berinteraksi peduli, santun terhadap seni dan
secara efektif dengan lingkungan pembuatnya
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Mensintesis secara konseptual dan
konseptual, dan prosedural) operasional tentang seni lukis, patung dan
berdasarkan rasa ingin tahunya grafis
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam
dalam ranah konkret(menggunakan, media dan teknik
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam
dan membuat) dan ranah abstrak media dan teknik
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai 4.3 Membuat karya seni grafis dengan beragam
dengan yang dipelajari di sekolah dan media dan teknik
sumber lain yang sama dalam sudut 4.4 Merancang dan menyelenggarakan pameran
pandang/teori

7 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 3.2 Seni Musik
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni musik
modern sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), santun, 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
percaya diri, dalam berinteraksi peduli, santun terhadap seni dan
secara efektif dengan lingkungan pembuatnya
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi
internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Menganalisis prosedur menggubah lagu
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menggubah musik modern secara unisono
dalam ranah konkret(menggunakan, atau Perseorangan
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Menggubah musik modern untuk vokal
dan membuat) dan ranah group
abstrak(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan 4.3 Menyanyikan musik modern sederhana
mengarang) sesuai dengan yang secara perorangan maupun kelompok
dipelajari di sekolah dan sumber lain 4.4 Menyajikan musik ansambel modern
yang sama dalam sudut
pandang/teori

3.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
agama yang dianutnya keragaman dan keunikan karya seni tari
modern sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli disiplin, melalui aktivitas berkesenian
(toleransi, gotong royong), 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
santun, percaya diri, dalam peduli, santun terhadap seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi
keberadaannya internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

8 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan(faktual, 3.1 Mengidentifikasi karya tari modern dan
konseptual, dan prosedural) kontemporer berdasarkan komposisi tari
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan
dalam ranah konkret(menggunakan, komposisi tari
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Memperagakan karya tari modern
dan membuat) dan ranah abstrak berdasarkan komposisi tari sesuai iringan
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai 4.3 Menyusun karya tari kontemporer
dengan yang dipelajari di sekolah dan berdasarkan komposisi tari
sumber lain yang sama dalam sudut 4.4 Memperagakan karya tari kontemporer
pandang/teori berdasarkan komposisi tari sesuai iringan

3.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1
agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, 2.2
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya 2.3
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, tek nologi,
seni, budaya terkait feno mena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1
dalam ranah konkret(menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak 4.2
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan 4.3
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori 4.4
KOMPETENSI DASAR
Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni teater
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
disiplin,melalui aktivitas berkesenian
Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
peduli, dan santun terhadap seni dan
pembuatnya
Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi
internal, kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
Mengenal teknik penyusunan, konsep/
naskah pertunjukkan teater
Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,
dan olah rasa yang mengacu pada sumber
alam sekitar sebagai inspirasi.
Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah
teater yang berkaitan dengan tema alam
Merancang pementasan dan menerapkan
prinsip kerjasama dalam berteater
Menampilkan pertunjukkan teater

9 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com