SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

(WAJIB PILIHAN)

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : IX
Kompetensi Inti

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal, toleransi gotong royong, kerjasama, cinta damai dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasii, membuat dan mencipta) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Alokas Sumber

Pokok i Belajar
Waktu
1.1 Menerima, Seni Mengamati Tugas. 4 JP  Buku
menanggapi dan lukis  Melihat lukisan dengan berbagai membuat Paket
menghargai dengan teknik dan media yang berbeda ringkasan Seni
keragaman dan  Membaca buku tentang konsep tentang Buday
beraga
keunikan karya dan prosedur melukis lukisan a
seni rupa modern m dengan
Menanyakan Kelas
sebagai bentuk media  Menanyakan media yang murah beragam IX
rasa syukur dan yang dapat digunakan dalam media dan  Buku-
terhadap anugerah teknik melukis teknik buku
Tuhan  Menanyakan teknik melukis lain
2.1 Menunjukkan dengan bahan krayon, cat air dan Observasi yang
sikap cat minyak format releva
menghargai,jujur, Mengeksplorasi pengamatan n
disiplin, melalui  Menghubungkan antara konsep dan skala sikap  Inform
aktivitas prosedur menggambar dalam asi
berkesenian aliran seni rupa Produk melalu
2.2 Menunjukkan  Mencari konsep dan prosedur lukisan i
sikap bertanggung membuat gambar dengan interne
jawab, peduli, Mengasosiasi beragam t
santun terhadap  Membandingkan konsep dan media dan  Pamer
karya seni rupa prosedur menggambar dalam teknik an
dan pembuatnya berbagai teknik dan aliran seni karya
2.3 Menunjukkan rupa seni
sikap percaya diri , Komunikasi Rupa
motivasi internal ,
 membuat lukisan dengan beragam
kepedulian
 terhadap media dan teknik
lingkungan dalam  menyampaikan hasil pengumpulan
berkarya seni dan simpulan informasi yang
3.1. Memahami konsep diperoleh
dan prosedur  mempresentasikan secara lisan
karya seni lukis atau tulisan mengenai karya
dengan beragam yang dikerjakan
media dan teknik
4.1. Membuat karya
seni lukis dengan
beragam media
dan teknik
1.1 Menerima, Seni Mengamati Tugas. 4 JP  Buku
menanggapi dan patung  Melihat patung dengan berbagai membuat Paket
menghargai dengan teknik dan media yang berbeda kritik seni Seni
keragaman dan beraga  Membaca buku tentang konsep secara Buday
keunikan karya dan prosedur membuat patung sederhana a
seni rupa modern m minimum
Menanyakan Kelas
sebagai bentuk media  Menanyakan media yang murah 300 kata IX
rasa syukur dan yang dapat digunakan dalam tentang seni  Buku-
terhadap teknik membuat patung patung buku
anugerah Tuhan  Menanyakan teknik membuat dengan lain
2.1 Menunjukkan patung Mengeksplorasi beragam yang
sikap  Menghubungkan antara konsep dan media dan releva
menghargai,jujur, prosedur patung dan konteks sosial teknik n
disiplin, melalui budaya masyarakat  Inform
aktivitas  Mencari konsep dan prosedur asi
berkesenian membuat patung Observasi melalu
2.2 Menunjukkan Mengasosiasi format i
sikap bertanggung  Membandingkan konsep dan pengamatan interne
jawab, peduli, prosedur membuat patung dalam skala sikap t
santun terhadap kehidupan sosial budaya  Pamer
karya seni rupa masyarakat Produk an
dan pembuatnya Komunikasi seni patung karya
2.3 Menunjukkan dengan seni
 membuat karya seni patung
sikap percaya diri beragam Rupa
dengan beragam media dan teknik
, motivasi internal media dan
 menyampaikan hasil pengumpulan
, kepedulian teknik
dan simpulan informasi yang
terhadap
diperoleh
lingkungan dalam
berkarya seni  mempresentasikan secara lisan
3.2. Memahami atau tulisan mengenai karya
konsep dan yang dikerjakan
prosedur karya
seni patung
dengan beragam
media dan teknik
4.2. Membuat karya
seni patung
dengan beragam
media dan teknik
1.1 Menerima, Seni Mengamati Tugas. 5 JP  Buku
menanggapi dan grafis  Melihat gambar dengan berbagai membuat Paket
menghargai dengan teknik dan media yang berbeda ringkasan Seni
keragaman dan  Membaca buku tentang konsep tentang seni Buday
beraga
keunikan karya dan prosedur seni grafis grafis a
seni rupa modern m dengan
Menanyakan Kelas
sebagai bentuk media  Menanyakan media yang murah beragam IX
rasa syukur dan yang dapat digunakan dalam seni media dan  Buku-
terhadap teknik grafis teknik buku
anugerah Tuhan  Menanyakan teknik dan lain
2.1 Menunjukkan prosedur seni grafis yang
sikap Mengeksplorasi Observasi releva
menghargai,jujur,  Menghubungkan antara konsep dan format n
disiplin, melalui prosedur hasil teknik grafis dalam pengamatan  Inform
aktivitas masyarakat skala sikap asi
berkesenian  Mencari berbagai media dalam melalu
2.2 Menunjukkan membuat gambar dalam seni grafis Produk i
sikap bertanggung Mengasosiasi seni grafis interne
jawab, peduli,  Membandingkan konsep dan dengan t
santun terhadap prosedur menggambar manual beragam  Pamer
karya seni rupa dalam tseni grafis media dan an
dan pembuatnya Komunikasi teknik karya
2.3 Menunjukkan seni
 membuat gambar grafis dengan
sikap percaya diri Rupa
beragam media dan teknik
, motivasi internal
 mempresentasikan secara lisan
, kepedulian
atau tulisan mengenai karya
terhadap
yang dikerjakan
lingkungan dalam
berkarya seni
3.3. Memahami
konsep dan
prosedur karya
seni grafis dengan
beragam media
dan teknik
4.3. Membuat karya
seni grafis dengan
beragam media
dan teknik
1.1 Menerima, Meranc Mengamati Tugas. 5 JP  Buku
menanggapi dan ang  Melihat pameran karya seni membuat Paket
menghargai dan  Membaca buku tentang konsep kritik seni Seni
keragaman dan dan prosedur pameran secara Buday
menyel
keunikan karya Menanyakan a
enggar sederhana
seni rupa modern  Menanyakan media yang murah Kelas
sebagai bentuk akan minimum
yang dapat digunakan dalam IX
rasa syukur pamer 300 kata  Buku-
pameran
terhadap an  Menanyakan hasil karya yang tentang buku
anugerah Tuhan layak dipamerkan rancangan lain
2.1 Menunjukkan Mengeksplorasi dan yang
sikap releva
 menghargai,jujur,  Menghubungkan antara konsep dan penyelengg n
disiplin, melalui prosedur pameran dengan araan  Inform
aktivitas pertujukan seni pameran asi
berkesenian  Mencari konsep dan prosedur melalu
2.2 Menunjukkan pameran i
sikap bertanggung Mengasosiasi interne
Observasi
jawab, peduli,  Membandingkan konsep dan t
format
santun terhadap prosedur pameran dengan  Pamer
pengamatan
karya seni rupa penampilan seni yang lain an
skala sikap
dan pembuatnya Komunikasi karya
2.3 Menunjukkan  membuat rancangan dan seni
sikap percaya diri Portofolio
penyelenggarakan pameran Rupa
, motivasi internal pameran
 menyampaikan hasil pengumpulan
, kepedulian dan simpulan informasi yang
terhadap diperoleh Produk
lingkungan dalam rancangan
 menyampaikan konsep
berkarya seni penyelenggaraan pameran yang dan
3.4 Memahami telah disusun penyelengg
konsep dan araan
prosedur pada
pameran
kegiatan
merancang dan
menyelenggaraka
n pameran
4,4 Merancang dan
menyelenggaraka
n pameran