DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SOLOK

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah : 25 buah
Kelas / semester : IX /1& 2 Waltu : 90 menit

No Kompetensi Dasar Indikator Kelas Materi Indikator Soal Level No

Pencapaian Kognitif (K1, Soal
Kopetensi K2, K3)
1 3.1. Memahami  Menjelaskan IX/I  Seni lukis  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian K1 1
unsur, prinsip, pengertian Seni seni lukis dari pernyataan yang diberikan
teknik, dan seni lukis Rupa  Peserta didik dapat menentukan unsur-
prosedur berkarya  Unsur seni unsur seni lukis dari pernyataan yang
seni lukis dengan lukis diberikan K1 2
berbagai bahan
 Peserta didik dapat mengidentifikasika
 Tujuan seni tujuan seni lukis dari pernyataan yang K2 3
lukis diberikan
 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
 Gaya seni lukis K1 4
gaya refresentatif dari pernyataa yang
diberikan
 Tema seni  Peserta didik dapat mengidentifikasi tema K2 5
lukis berkarya seni lukis dari pernyataan yang
diberikan
3.2. Memahami  Mengetahi  Jenis patung Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis K1 6
2
prosoedur berkarya jenis patung patung dari pernyataan yang diberikan
seni patung
 Mengetahui  Fungsi  Peserta didik dapat mengetahui fungsi patug K2 7
denganberbagi
fungsi patung patung
bahan da n teknik
3 3.3.Memahami  Menjelaskan IX/2  Seni grafis  Pesertaa didik dapat menjelaskan KI 8
berkarya seni grafis pengertian Seni pengertian seni grafis dari pernyataan
dengan berbagai seni grafis Rupa yang diberikan
bahandan Teknik
 Mengetahui  Tahapan  Peserta didik dapat mengetahui tahapan K2 9
tahapan afdruk afdruk dari pernyatan yang diberikan
afdruk
 Peserta didik dapat menjelaskan
3.3 Memahami  Menjelaskan  Pameran K1 10
pengertian pameran dari pernyataan yang
prosedur pengertian diberikan
penyelenggaraan pameran
pameran karya seni K2 11
 Fungsi  Peserta didik dapat menentukan fungsi
rupa  Mengidentifik pameran berdasarkan pernyataan yang
asi fungsi pameran
diberikan
pameran
7  Konsep  Ornamentasi  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian K1 12
3.1. Memahami ornamentaasi IX/1 ornamentasi musik dari pernyataan yang
teknik music Seni diberikan
pengembangan musik
ornamentasi  Peserta didik dapat mengetahui tanda K1 13
melodis dan ornamentasi pada gambar dari pernyataan
ritmis lagu yang diberikan
dalam bnetuk
kelompok  Peserta didik dapat menjelaskanpengetian K2 14
vokal. ornamentasi harmoni dari pernyataan yang
diberikan
 Pengertian K2 15
vibrato  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
 Musik popular
3.2. Memahami vebrato dari pernyataan yang diberikan
8 teknik
pengembangan  Musik  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian K2 16
popular musik populer menurut shuker dari
ornamentasi
menurut para pernyataan yang diberikan
ritmis maupun
ahli
melodis lagu
 dalam  Alat musik  Peserta didik dapat mengetahui alat musik K2 17
kelompok vokal pop rock dari pernyataan yang diberikan

 Ciri-ciri  Peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri K2 18

musik pop musik pop jazz dari pernyataan yang
jazz diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui akor

tetangga dari pernyataan yang diberikan K2 19
 Akor mayor  Aransmentas  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
i aransmen dari pernyataan yang diberikan K2 20

 Peserta didik dapat mengetahui nada akor

K2 21
mayor dari pernyataan yang diberikan

3.1. Memahami  Mengidentifik IX/2  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian K2 22

keunikan gerak tari asikan unsur Seni  Tari kreasi tari kreasi dari pernyataan yang diberikan
kreasi berdasarkan pendukung tari tari
unsur pemdukung kreasi  Peserta didik dapat mengetahui property
tari  Property tari yang digunakan dalam menari berdasarkan K2 23
 Menentukan jenis karya seni yang dipamerkan
property yang
digunakan
dalam menari
 Peserta didik dapat menentukan fungsi pola K2 24
 Fungsi pola lantai berdasarkan pernyataan yang
 Mengidentifik
lantai diberikan
asikan fugsi
pola lantai  Disajikan suatu pernyataan peserta didik
K2 25
dapat menentukan fungsi musik dalam
 Menentuka menari berdasarkan pernyataan yang
n musik diberikan
 ringan tari

Mengetahui Koto Anau, 24 maret 2023

Kepala SMP N 2 Lembang Jaya

ERSANORA,S.Pd NUR`AINI,S.Pd
NIP: 19671101 199512 2001 NIP: 19651212 199203 2003

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SOLOK

 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah : 50 buah
Kelas / semester :VII, VIII, IX /1& 2 Waltu : 90 menit

No Kompetensi Dasar Indikator Kelas Materi Indikator Soal Level No

Pencapaian Kognitif (K1, Soal
Kopetensi K2, K3)
1 3.2 Memahami prinsip  Menentukan VII/I  Ragam hias  Disajikan pernyataan motif ragam hias, K1 1
dan prosedur motif ragam peserta didik dapat menentukan motif
menggambar hias ragam hias
gubahan flora, fauna  Disajikan gambar motif ragam hias,
dan bentuk peserta didik dapat menentukan contoh K1 2
geometris menjadi motif ragam hias
ragam hias
 Mengetahui VII/2  Ragam hias K2 3
2 3.3 Memahami  Disajikan pernyatan tentang teknik
prosedur penerapan bahan alam dari bahan penerapan ragam hias dari bahan buatan
ragam hias pada yang dapat di alam (tekstil). Peserta didik dapat menentukan
bahan buatan (bahan jadikan ragam teknik penerapan ragam hias bahan
tekstil) dan alam hias buatan K1 4
 Disajikan pernyatan tentang teknik
penerapan ragam hias dari bahan alam.
Peserta didik dapat menentukan teknik
penerapan ragam hias bahan alam
3 3.1.Memahami unsur,  Memahami VIII/  Unsur-unsur  Pesertaa didik dapat menentukan unsur- KI 5
prinsip, tekhnik dan unsur-unsur 1 menggambar unsur dalam menggambar model dari
prosedur menggambar model pernyataan yang diberikan
menggambar model model
 dengan berbagai
bahan
4  Jenis gambar Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis- K1 6
3.2. Memahami  Mengidentifik ilustrasi jenis gambar ilustrasi dari pernyataa
prosedur asi jenis-jenis yang diberikan
menggambar gambar
ilustrasi dengan ilustrasi
tekhnik manual atau
digital K2 7
5  Menggambar Disajikan soal tentang ciri poster, Peserta
VIII/ poster didik dapat mengidentifikasi ciri
3.3. Memahami  Mengidentifika
2 menggambar poster
prosedur si 5 ciri
menggambar poster menggambar
 Disajikan soal tentang jenis poster, Peserta K2 8
dengan berbagai poster
teknik  Mengidentifika didik dapat mengidentifikasi jenis
si 5 jenis poster menggambar poster
6 berdasarkan K1 9
isinya  Disajikan soal pernyataan,Peserta didik
 Menggambar dapat menjelaskan pengertian komik
3.4. Memahami  Menjelaskan komik
prosedur pengertian
menggambar komik komik
dengan berbagai
teknik
7 3.1. Memahami  Memahami  Seni Lukis  Peserta didik dapat menentukan pengertian K1 10
unsur, prinsip, prosedur IX seni lukis dari pernyataan yang diberikan
teknik, dan berkarya seni
prosedur berkarya lukis  Peserta didik dapat menentukan aliran seni K1 11
seni lukis dengan lukis dari pernyataan yang diberikan
berbagai bahan dan
teknik  Peserta didik dapat mengidentifikasi tema K2 12
berkarya seni lukis dari pernyataan yang
diberikan

 Peserta didik dapat mengidentifikasi teknik K2 13

 berkarya seni lukis dari pernyataan yang
diberikan

8 3.2.Memahami  Memahami  Seni Patung  Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis K2 14

prosedur berkarya prosedur dan seni grafis patung dari pernyataan yang diberikan
seni patung dan berkarya seni
seni grafis dengan patung  Peserta didik dapat menentukan pengertian K2 15
berbagai bahan dan seni grafis dari pernyataan yang
teknik diberikan
K2 16
 Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
seni grafis dari pernyataan yang
K2 17
diberikan

 Peserta didik dapat mengidentifikasi proses

pembuatan klise dari pernyataan yang K2 18
diberikan

 Peserta didik dapat mengidentifikasi 19

tahapan pembuatan afdruk
3.3. Memahami  Memahami IX  Pameran  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian K2 20
prosedur prosedur pameran dari pernyataan yang diberikan
penyelenggaraan penyelenggara
pameran karya seni an pameran  Peserta didik dapat membedakan pameran
rupa  Mengidentifik  Jenis pameran homogen dengan pameran heterogen K2 21
asi jenis –jenis berdasarkan berdasarkan jenis karya seni yang
pameran karya yang dipamerkan
dipamerkan
 Peserta didik dapat menentukan fungsi
 Menentukan  Fungsi pameran berdasarkan pernyataan yang K2 22
tujuan pameran diberikan
pameran
 Disajikan suatu pernyataan peserta didik
 Tujuan K2 23
dapat menentukan tujuan pameran
pameran
 berdasarkan pernyataan yang diberikan

3.1 Memahami  Menjelaskan VII/1  Bernyanyi  Di sajikan pernyataan, peserta didik dapat
konsep dasar pengertian secara unisono menjelaskan pengertian benyanyi secara K1 24
bernyanyi satu musik unisono
suara secara Unisono
berkelompok
dalam bentuk
unisono  Teknik  Peserta didik dapat menentukan teknik K1 25
 Menjelaskan VII/2 permainan pernapasan dalam bernyanyi dari
3.3 Memahami
konsep dasar pembagian alat alat musik pernyataan yang diberikan
musik ditinjau melodis  Disajikan sebuah pernyataan , peserta K1 26
permainan alat
musik secara dari cara didik dapat menjelaskan pembagian alat
perororangan memainkannya musik di tinjau dari cara memainkannya
K1 27
3.4 Memahami  Menjelaskan  Pengertian  Peserta didik dapat menjelaskan
konsep dasar pengertian musik pengertian musik ansambel
musik ansambel musik ansambel
sejenis dan ansambel
campuran
3.2. Memahami VIII/1  Teknik dan  disajikan suatu pernyataan gaya K1 28
tekhnik dan gaya  Mengidentifik gaya lagu bernyanyi lagu daerah, peserta didik
lagu daerah dengan asi gaya daerah dapat mengidentifikasi gaya lagu
suara atau lebih bernyanyi daerah
secara daerah
berkelompok 29
 Menentukan  Ciri-ciri  Disajikan suatu pernyataan tentang ciri- K2
ciri-ciri lagu tangga nada ciri lagu daerah, peserta didik dapat
daerah lagu daerah menentukan tangga nada lagu daerah
 Disajikan suatu pernyataan tentang
K1 30
 Menjelaskan  Pengertian
tentang musik daerah pengertian musik daerah. Peserta didik
pengertian dapat menjelaskan pengertian musik
musik daerah daerah
3.3. Memahami K2 31
 teknik memainkan  Menjelaskan 3 VIII/2  Teknik  Disajikan suatu pernyataan tentang
salah satu alat teknik gaya memainkan gaya memainkan alat musik tradisional
musik tradisional bermain alat salah satu dari pernyatan yang diberikan
secara perorangan musik alat music
tradisional di tradisional
sumatera barat secara
3.4. Memahami 32
perorangan
teknik memainkan VIII/2
 Mengidentifik
alat music Teknik  Disajikan soal tentang memainkan alat
asi teknik 
tradisional secara menemukan menemukan music tradisional secara berkelompok,
berkelompok akor mayor akaor mayor peserta didik dapat menemukan akor
dan akor dan minor mayor dan minor
minor
Memahami teknik  Memahami Seni  Aransemen  Disajikan pernyataan peserta didik dapat K2 33
pengembangan konsep, Musik musik mentukan pengertian aransemen musik
ornamentasi melodis aransemen
dan ritmis lagu musik IX  Jenis paduan  Disajikan pernyataan peserta didik dapat K2 34
dalam bnetuk suara menetukan jenis paduan suara
kelompok vokal
 Jenis suara  Disajikan pernyataan peserta didik dapat K2 35
manusia mengidentifikasi jenis suara manusia

 Akor  Disajikan pernyataan peserta didik dapat K1 36

menentukan jenis akor

Memahami konsep  Menjelaskan Seni  Pengertian  Disajikan pernyataan peserta didik K1 37

benntuk dan ciri-ciri penegertian musik musik dapat menentukan pengertian musik
musik populer musik populer menurut Shuker (2005)
populer IX
 Disajikan pernyataan peserta didik K2 38
 Mengidentifi  Ciri-ciri dapat mengidentifikasi ciri-ciri
kasi ciri-ciri musik musik pop rock
musik populer
popular
K2 39
  disajikan pernyataan peserta didik
 Mengidentifi  Fungsi alat dapat menentukan fungsi alat musik
kasi fungsi musik ritmis
musik ansamble
ansambel
K1 40
 Menjelaskan  Contoh  disajikan pernyataan tentang alat
cara permaianan musik gitar, peserta didik dapat
memainkan alat musik menentukan kode angka jari manis
K2 41
ansamble
musik  Syarat  disajikan pernyataan peserta didik
memainkan dapat menentukan syarat-syarat
memainkan memainkan musik ansambe
alat musik
ansambel

3.1. Memahami gerak  Menjelaskan VII/1  Pengertian  Peserta didik dapat menjelaskan K1 42
tari berdasarkan pengertian tari secara pengertian tari dari pernyataan yang
unsur ruang, waktu gerak tari umum diberikan
dan tenaga
 Peserta didik dapat memahami tentang K2 43
3.2 Memahami gerak  Mengidenifikasi VII/2  Level dan gerak tari berdasarkan level dan pola
tari sesuai dengan gerak tari pola lantai lantai
level dan pola berdasarkan
lantai level dan pola
lantai
3.1. Memahami  Mendeskripsik VIII/1  Gerak tari  Disajikan pernyataan gerak tari K2 44
keunikan gerak tari an unsur tradisional tradisional dengan unsur pendukung tari
tradisional dengan pendukung tari dengan tradisional dari pernyataan yang
menggunakan menggunaka diberikan
unsur pendukung n unsur
tari pendukung
tari
VIII/2 K2 45
3.3. Memahami  Menjelaskan  Pola lantai  Disajikan pengertian pola lantai, peserta
penerapan pola pengertian pada gerak didik dapat menentukan pengertian pola
lantai dan unsur pola lantai tari lantai dari pernyataan yang diberikan
pendukung gerak tradisional tradisional
tari tradisional
 Mengidentifik  Disajikan bentuk penyajian tari K2 46
asi bentuk tradisional, peserta didik dapat
penyajian tari menentukan bentuk penyajian tari dari
tradisional pernyataan yang diberikabn

3.4. Memahami K2 47
 Mengidentifik
penerapan pola asi fungsi  Disajikan bentuk pernyataan penerapan
lantai dan gerak music iringan fungsi music iringan tari dari
tari tradisional tari pernyataanyangdiberikan
berdasarkan unsur
pendukung tari
sesuai iringan

3.1. Memahami IX /1 K1
keunikan gerak tari  Mengidentifik  Tari kreasi  Peserta didik dapat menjelaskan 48
kreasi berdasarkan asikan unsur pengertian tari kreasi dari pernyataan
unsur pemdukung pendukung tari yang diberikan
tari kreasi

 Menentukan  Musik  Peserta didik dapat menentukan musik K2 49

musik ringan iringan tari iringan tari kreasi melalui pernyataan
tari yang diberikan

 Menentukan  Property tari  Peserta didik dapat menentukan properti

K2 50
property yang tari berdasarkan pernyataan yang
digunakan diberikan
dalam menari