KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah Soal : 35

Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PGB, PGBK; BS-JLS, MJD
Satuan Pendidikan : SMP Waktu : 90 menit
Kelas : VIII (Delapan) Penyusun : Tim MGMP Seni Budaya

SENI RUPA
Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

1 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Penentuan judul Disampaikan tujuan pembuatan poster, PG Lama 1
menggambar poster poster yang benar
Siswa diharapkan dapat menentukan judul poster.
dengan berbagai
teknik
PG Lama
2 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Syarat pemilihan Disampaikan persyaratan pemilihan kata / kalimat dalam 2
menggambar poster kata / kalimat dalam pembuatan poster,
dengan berbagai pembuatan poster
Siswa diharapkan dapat menentukan kata / kalimat
teknik
dalam pembuatan poster
PG Lama
3 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Macam macam Disampaikan macam macam teknik pembuatan poster, 3
menggambar poster teknik pembuatan
Siswa diharapkan dapat menyebutkan istilah poster yang
dengan berbagai poster
dibuat dengan computer.
teknik

4 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Pemilihan judul Disampaikan persyaratan pemilihan kata / kalimat dalam PG AKM 7
menggambar poster poster yang tepat pembuatan poster,
dengan berbagai
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

teknik Siswa diharapkan dapat menentukan kata / kalimat yang

tepat untuk menentukan judul dalam pembuatan poster

5 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Kelebihan Disampaikan macam macam teknik pembuatan poster, PG AKM 8
menggambar poster pembuatan poster
Siswa diharapkan dapat menyebutkan kelebihan
dengan berbagai dengan komputer
pembuatan poster yang dibuat dengan komputer.
teknik

6 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Pemilihan kata / Disampaikan persyaratan pemilihan kata / kalimat dalam Benar Salah 24
menggambar poster kalimat yang tepat pembuatan poster,
dengan berbagai pada pembuatan
Siswa diharapkan dapat menyebutkan pemilihan
teknik poster
kata/kalimat yang benar dalam pembuatan poster.

7 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Pemilihan judul Disampaikan persyaratan pemilihan kata / kalimat dalam PG Kompleks 28
menggambar poster poster yang tepat pembuatan poster,
dengan berbagai
Siswa diharapkan dapat menyebutkan pemilihan
teknik
kata/kalimat untuk judul / topik dalam pembuatan
poster.

8 3.3. Memahami prosedur VIII / 2 Hubungan antara Disampaikan definisi tentang poster, Menjodohkan 32
menggambar poster tema dengan judul
Siswa diharapkan dapat menjodohkan tema poster
dengan berbagai poster
dengan judul poster.
teknik
PG Lama
9 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Nama lain dari komik Disampaikan definisi tentang komik, 4
menggambar komik
Siswa diharapkan dapat menyebutkan istilah lain untuk
dengan berbagai
komik.
teknik
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

PG Lama
10 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Tahapan pembuatan Disampaikan adanya tahapan dalam pembuatan komik, 5
menggambar komik komik
Siswa diharapkan dapat menyebutkan salah satu
dengan berbagai
tahapannya.
teknik

11 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Sebutan seseorang Disebutkan sebutan seseorang terhadap profesi yang PG Lama 6
menggambar komik yang berprofesi ditekuninya,
dengan berbagai sebagai pengarang
Siswa diharapkan dapat menyebutkan sebutan seseorang
teknik komik.
yang berprofesi sebagai pembuat komik.

12 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Syarat pemilihan Disebutkan syarat kalimat dalam dialog komik yang PG AKM 9
menggambar komik kalimat pada dialog benar,
dengan berbagai komik.
Siswa diharapkan dapat menyebutkan syarat pemilihan
teknik
kalimat yang benar dalam dialog komik.

13 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Macam macam Disajikan bacaan tentang pensil sebagai salah satu PG AKM 10
menggambar komik pensil beserta peralatan pembuatan komik,
dengan berbagai sifatnya.
Siswa diharapkan dapat menganalisa karakter pensil jenis
teknik
B.

14 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Perbedaan pensil Disajikan bacaan tentang pensil sebagai salah satu Benar Salah 25
menggambar komik berdasarkan tanda peralatan pembuatan komik,
dengan berbagai yang ada.
Siswa diharapkan dapat membandingkan karakter dari
teknik
dua macam pensil jenis B.

15 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Macam macam alat Disajikan bacaan tentang alat dan bahan yang harus PG Kompleks 29
menggambar komik dan bahan disediakan pada pembuatan komik manual,
dengan berbagai pembuatan komik.
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

teknik Siswa dapat menyebutkan macam macam alat dan bahan

pada pembuatan komik.

16 3.4. Memahami prosedur VIII / 2 Macam macam Disajikan bacaan tentang karakter pensil sebagai salah Menjodohkan 33
menggambar komik pensil beserta satu peralatan pembuatan komik,
dengan berbagai karakternya.
Siswa diharapkan dapat memasangkan antara jenis pensil
teknik
dengan hasil goresannya.

SENI MUSIK
Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

1 3.3. Memahami dasar VIII / 2 Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi tentang teknik olah vocal PGlm 11
bernyanyi dengn dua lebih satu suara menampilkan gagasan pokok pada teknik vocal.
suara atau lebih
Siswa dapat menentukan sumber suara pada manusia
secara berkeklompok

2 3.3. Memahami dasar VIII / 2
bernyanyi dengn dua
suara atau lebih
secara berkeklompok
Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi tentang teknik menampilkan PGlm 12
lebih satu suara gagasan pokok pada pernapasan manusia.
Siswa dapat menentukan istilah untuk menampilkan
gagasan pokok pada teknik vocal.

3 3.3. Memahami dasar VIII / 2 Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi tentang proses cara berlatih olah PG-lm 13
bernyanyi dengn dua lebih satu suara vocal.
suara atau lebih
Siswa dapat menyebutkan istilah yang tepat sesuai teknik
secara berkeklompok
dalam oleh vocal.
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

4. 3.3. Memahami dasar VIII / 2
bernyanyi dengn dua
suara atau lebih
secara berkeklompok
Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi bentuk penyajianmusik vokal PG-lm 14
lebih satu suara menampilkan gagasan pokok pada penyajian musik vocal.
Siswa dapat menentukan istilah untuk menampilkan
gagasan pokok pada vocal grup.

5 3.3. Memahami dasar VIII / 2 Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi tentang teknik menampilkan PG-lm 15
bernyanyi dengn dua lebih satu suara gagasan pokok pada vocal grup
suara atau lebih
Siswa dapat menentukan satu hal penting untuk
secara berkelompok
menampilkan gagasan pokok pada penampilan vocal
grup.

6. 3.4 Memahami konsep VIII / 2 Memainkan alat Ditampilkan deskripsi dan gambar tentang instrument PG-br 16
dasar ansambel musik campuran musik menampilkan gagasan pokok pada jenis alat
musik. musik.
Siswa dapat menentukan jenis dari satu instrument
berdasarkan ciri-cirinya.

7. 3.4 Memahami konsep VIII / 2 Memainkan alat Ditampilkan deskripsi dan gambar tentang instrument PG-br 17
dasar ansambel musik campuran musik menampilkan gagasan pokok pada ciri khas alat
musik. musik.
Siswa dapat menentukan ciri khas dari satu instrument
berdasarkan cara memainkannya.

8. 3.4 Memahami konsep VIII / 2 Memainkan alat Ditampilkan deskripsi dan gambar tentang instrument PG-br 18
dasar ansambel musik campuran musik menampilkan gagasan pokok pada alat musik
musik. gesek.
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

Siswa dapat menentukan jenis instrumen untuk

menampilkan gagasan pokok pada fungsi alat musik
dalam permainan musik ansambel.

9. 3.4 Memahami konsep VIII / 2 Memainkan alat Ditampilkan deskripsi tentang tugas praktek PG-JLS 26
dasar ansambel musik campuran menampilkan gagasan pokok pada pembentukan
musik. kelompok ansambel di kelas.
Siswa dapat menentukan nama-nama siswa untuk
menampilkan gagasan pokok pada pembentukan
kelompok ansambel.

10 3.4 Memahami konsep VIII / 2 Memainkan alat Ditampilkan deskripsi tentang ansambel menampilkan BS 30
dasar ansambel musik campuran gagasan pokok pada ciri-ciri ansambel musik.
musik.
Siswa dapat menentukan pernyataan yang benar dan
pernyataan yang salah sesuai gagasan pokok ansambel
campuran.

11. 3.4 Memahami dasar VIII / 2 Menyanyi dengan Ditampilkan deskripsi tentang teknik menampilkan MJDK 34
bernyanyi dengn dua lebih satu suara gagasan pokok pada pernapasan manusia.
suara atau lebih
Siswa dapat menentukan pasangan yang tepat pada
secara berkelompok
pernyataan 1 dari pernyataan 2 sesuai gagasan pokok
pada teknik vocal.
SENI TARI :

Bahan Kls/ Bentuk

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

1 3.3. Memahami VIII / 2 Pola lantai pada tari Ditampilkan deskripsi tentang jenis pola lantai yang PGlm 19
keunikan gerak tari tradisional digunakan dalam tari tradisional.
tradisional
Siswa dapat menentukan pola lantai yang digunakan
berdasarkan pola
dalam tari tradisional melalui gambar.
lantai dengan
menggunakan unsur
pendukung tari

2 3.3. Memahami VIII / 2 Pola lantai pada tari Ditampilkan deskripsi tentang pola lantai yang digunakan PGlm 20
keunikan gerak tari Keraton pada tari Keraton Surakarta dan Yogyakarta.
tradisional
Siswa dapat menjelaskan makna simbolisasi dari pola
berdasarkan pola
lantai yang digunakan pada tari Keraton.
lantai dengan
menggunakan unsur
pendukung tari

3 3.3. Memahami VIII / 2 Keunikan gerak tari Ditampilkan deskripsi tentang keunikan gerak tari tari PGlm 21
keunikan gerak tari tradisional pada salah satu tari tradisional di Indonesia.
tradisional
Siswa dapat menentukan keunikan gerak tari pada tari
berdasarkan pola
tradisional tertentu .
lantai dengan
menggunakan unsur
pendukung tari

4. 3.3. Memahami VIII / 2 Tata rias tari Ditampilkan deskripsi tentang jenis tata rias yang PGbr 22
keunikan gerak tari tradisional digunakan dalam tari tradisional.
tradisional
Siswa dapat menentukan karakter / tokoh melalui tata
berdasarkan pola
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

lantai dengan rias yang digunakan dalam tari tradisional melalui gambar
menggunakan unsur .
pendukung tari

5 3.3. Memahami VIII / 2 Tata rias dan tata Ditampilkan deskripsi tentang jenis tata rias dan tata PGbr 23
keunikan gerak tari busana tari busana yang digunakan dalam tari tradisional.
tradisional tradisional
Siswa dapat menentukan nama tari tradisional
berdasarkan pola
berdasarkan tata busana yang ditampilkan melalui
lantai dengan
gambar.
menggunakan unsur
pendukung tari

6. 3.3. Memahami VIII / 2 Tarian kerakyatan Ditampilkan deskripsi tentang sifat tarian kerakyatan. BS 27
keunikan gerak tari
Siswa dapat menentukan sifat tarian kerakyatan
tradisional
berdasarkan bentuk penyajiannya.
berdasarkan pola
lantai dengan
menggunakan unsur
pendukung tari

7. 3.3. Memahami VIII / 2 Tari tradisional Ditampilkan deskripsi tentang bentuk penyajian salah PG-JLS 31
keunikan gerak tari satu tari tradisional, beserta sejarahnya.
tradisional
Siswa dapat menjelaskan tentang sejarah, bentuk
berdasarkan pola
penyajian, serta perkembangan salah satu tari
lantai dengan
tradisional.
menggunakan unsur
pendukung tari

8. 3.3. Memahami VIII / 2 Keunikan gerak tari Ditampilkan deskripsi tentang beberapa keunikan gerak MJDK 35
keunikan gerak tari
 Bahan Kls/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Soal

tradisional tradisional tari tradisional yang ada di Indonesia.

berdasarkan pola
Siswa dapat menjelaskan tentang perbedaan keunikan
lantai dengan
gerak yang ada pada setiap tari tradisional yang ada di
menggunakan unsur
Indonesia.
pendukung tari

Kepanjen, 28 April 2021

TIM SOAL MGMP SENI BUDAYA SMP KAB. MALANG :
1. Bagusworo, S.Pd., SMPN 1 Wonosari
2. Sugeng Hardianta, S.Pd., SMPN 1 Sumberpucung
3. Edy Purwantoro, S.Pd., SMPN 1 Kromengan
4. Syahrul Aini, S.Pd., SMPN 1 Dau
5. Tri Suhartatik, S.Pd., SMPN 1 Tumpang
6. Puthut Ambarsari W.K., S.Sn., SMPN 1 Kasembon