KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER K-13

SEMESTER GANJIL T.P. 2022/2023

JENJANG / Kelas : SMP / IX

MATA PELAJARAN : Seni Budaya PENYUSUN: Tim MGMP Seni Budaya Lampung Tengah

Lingkup Level Bentuk No.

No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
SENI RUPA
1 Memahami unsur , prinsip, Seni Lukis  Seni Lukis, gaya Level 2  Peserta didik dapat mengidentifikasi satu aliran seni lukis Pilihan 1,
teknik dan prosedur atau aliran Penerapan  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari salah satu ganda 2,
berkarya seni lukis dengan  Unsur seni lukis unsur seni rupa
berbagai bahan  Tema seni lukis  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari salah satu 3,
 Jenis lukisan, aliran seni lukis
teknik dan bahan  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari salah satu 4,
yang digunakan teknik melukis
 Langkah-langkah  Disajikan beberapa langkah melukis secara acak, peserta 5,
melukis didik dapat menyusun langkah-langkah melukis yang benar
 Disajikan gambar lukisan, peserta didik dapat menyebutkan 6,
pencipta dari gambar yang disajikan
 Disajikan gambar lukisan, peserta didik dapat 7,
mengidentifikasi tema seni lukis
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu tujuan 8,
penciptaan karya lukis
 Disajikan diskripsi singkat tentang satu hasil karya seni 13,
lukisan, peserta didik dapat menyebutkan nama pencipta
karya lukis yang disajikan
14,
 Disajikan beberapa gambar hasil karya seni lukis, peserta
didik dapat mengidentifikasi karya bergaya ekspresionisme
Peserta didik dapat Seni Patung  Pengertian Level 3  Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari Pilihan 9,
memahami prosedur bentuk, teknik, Penalaran perubahan bentuk suatu karya patung ganda
berkarya seni patung jenis seni patung  Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari satu 10,
dengan berbagai bahan dan  Bentuk dan jenis bentuk karya patung
teknik patung  Disajikan beberapa gambar karya patung, peserta didik 11,
 Fungsi seni dapat memilih bentuk karya patung jenis imitatif
patung  Disajikan diskripsi stimulasi singkat tentang ruang minimalis, 12,
peserta didik dapat memilih satu jenis patung yang sesuai
untuk dipajang.
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
 Disajikan satu gambar karya patung, peserta didik dapat
menyebutkan pencipta karya patung yang disajikan 15,
 Disajikan gambar patung depan kantor DPR, peserta didik
dapat menyebutkan judul patung yang disajikan 16,
 Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari salah
satu teknik membuat patung 17,
 Disajikan gambar tugu kopiyah emas Lampung Tengah,
peserta didik dapat menyebutkan makna dari tugu yang 18,
disajikan
 Peserta didik dapat mengidentifikasi teknik pembuatan
patung “Dirgantara”. 19,
 Disajikan gambar salah satu bentuk patung taman, peserta
didik dapat mengidentifikasi fungsi patung yang disajikan 20,
SENI MUSIK
Menyanyikan lagu-lagu Menyanyikan  Lagu daerah Level 2  Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian vokalis. Pilihan 21,
daerah yang sesuai dengan Lagu daerah  Variasi lagu Aplikasi  Peserta didik dapat menyebutkan tiga teknik memvariasi ganda 22,
teknik, gaya, dan dialektika daerah lagu.
atau intonasi kedaerahan  Langkah2  Disajikan deskripsi simulasi singkat tentang variasi lagu, 23,
mengaransemen peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari salah
 Teknik vokal satu variasi musik.
 Disajikan tabel langkah-langkah mengaransemen musik 24,
secara acak, peserta didik dapat menyusun langkah-langkah
mengaransemen musik yang benar.
 Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang harus 25,
diperhatikan dalam mengimprovisasi musik..
 Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian warna suara. 26,
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah batasan nada
27,
manusia.
 Peserta didik dapat menyebutkan batasan nada wanita
28,
dewasa.
 Peserta didik dapat menyebutkan teknik berlatih vokal yang 29,
benar.
 Disajikan cuplikan partitur lagu notasi balok, peserta didik 30,
dapat mengidentifikasi judul lagu dari cuplikan lagu yang
disajikan
 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari istilah 31,
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
“Fals”. 32,
 Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu teknik vokal. 33,
 Disajikan deskripsi berupa dialog tentang kejelasan lirik yang
didengar, peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari
salah satu teknik vokal 34,
 Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur penilaian
dalam kegiatan menilai penampilan penyanyi. 35,
 Disajikan langkah-langkah berlatih teknik pernafasan
diafragma secara acak, peserta didik dapat mengurutkan
langkah-langkah latihan teknik pernafasan diafragma yang
benar.
Literasi Tren musik tahun Disajikan teks bacaan tentang tren genre musik tahun 2022,
tentang genre 2022  Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi dalam 36,
musik teks tentang dasar pernyataan tren genre musik di tahun
2022.
 Peserta didik dapat mencari dan memilih informasi yang 37,
relevan tentang rentang waktu suatu tren musik di Indonesia.
 Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi dalam 38,
teks tentang bukti musik lintas-genre masih menjadi tren
musik di tahun 2022
 Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi dalam 39,
teks tentang dua genre musik yang masih mendominasi tren
musik di tahun 2022
 Peserta didik dapat mencari dan memilih informasi yang 40,
relevan tentang pengertian istilah “fanbase”.
SENI TARI
1 Peserta didik dapat Unsur Unsur pendukung tari Level 2:  Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu aspek yang Pilihan 41,
memahami tari kreasi pendukung tari Pengetahuan bukan unsur pendukung tari. ganda
dengan menggunakan unsur kreasi dan  Peserta didik dapat menyebutkan properti yang digunakan 42,
pendukung tari sesuai Pemahaman tarian jaipong
iringan  Disajikan gambar penari dengan ciri khas properti tertentu, 44,
peserta didik dapat mengidentifikasi asal daerah dari gambar
penari yang disajikan.
 Peserta didik dapat menyebutkan syarat dalam mengkreasi 45,
tarian yang bersumber dari tari tradisi.
2 Memahami gerak tari Ruang – waktu Unsur dasar gerak Level 1: Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian gerak tari yang Pilihan 43,
berdasarkan unsur ruang – tenaga pada tari Pengetahuan dihasilkan dari gerak tiruan alam. ganda
waktu dan tenaga gerak tari / Pemahaman
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
SENI TEATER
1 Peserta didik dapat Merancang Merancang Level 2:  Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang perlu Pilihan 46,
memahami perancangan sebuah pementasan Pengetahuan diperhatikan dalam merencanakan pementasan ganda
pementasan pantomim pementasan pantomim / Pemahaman  Peserta didik dapat menyebutkan istilah tentang puncak 47,
sesuai konsep, teknik dan ketegangan dalam alur teater.
prosedur  Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur luar 48,
(eksternal) dalam pementasan drama.
 Peserta didik dapat mengidentifikasi istilah pemeran 49,
penengah dalam pementasan seni drama.
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah tentang pernafasan 50
dengan unsur pemeranan yang lain.