KARTU SOAL

PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2

Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
 Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan

fungsinya pada masyarakat pendukungnya mempresentasikan hasil
analisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya
pada masyarakat pendukungnya
Level Kognitif : C4

Bunyi Soal

Indonesia sangat kaya dengan alat musik. Keragaman alat musik tersebar di setiap daerah di Nusantara,
salah satunya yaitu alat musik taganing. Perhatikan gambar dibawah ini Alat musik taganing berada
pada obsen…

A. D.

B. E.

C.

Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah karena taganing adalah alat musik
bersifat sakral

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

menjelaskan alat musik taganing

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
 Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan

fungsinya pada masyarakat pendukungnya mempresentasikan hasil
analisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya
pada masyarakat pendukungnya
Level Kognitif : C4

Bunyi Soal

Gambar di bawah ini menunjukan alat musik tradisional seruling dan kendang. Sesuai dengan sifatnya
berdasarkan fungsi dan perannya di dalam permainan alat musik. alat musik di atas mempunyai fungsi
sebagai alat music. Perbedaan fungsi antara alat musik kendang dan seruling dalam permainan musik
yang benar adalah…

A. Kendang dan seruling sebagai alat musik melodis saja

B. Kendang dan seruling sebagai alat musik ritmis saja
C. Kendang sebagai alat musik ritmis dam seruling sebagai alat musik harmoni
D. Kendang sebagai alat musik ritmis dan seruling sebagai alat musik melodis
E. Kendang sebagai alat musik melodis dan seruling sebagai alat musik ritmis

Kunci : D
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah Sesuai petunjuk gambar pada soal
tersebut dan sesuai dengan fungsi alat tradisional kendang dan seruling
dalam permainan musik tradisional, kendang mempunyai fungsi ritmis,
dan seruliing mempunyai fungsi melodis.

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu Analisis

perbandingan yang biasa digunakan dalam bidang akutansi guna untuk
mendalami lebih dalam karakterisik alat musik tradisional berdasar
bahan, warna suara, tangga nada yang digunakan dan fungsinya di
masyarakat.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan

 fungsinya pada masyarakat pendukungnya mempresentasikan hasil
analisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya
pada masyarakat pendukungnya
Level Kognitif : C4

Bunyi Soal

Sistem nada pada alat musik tradisional memberikan sebuah kesan ketika dimainkan. Khususnya dalam

penggunaan tangga nada yang disesuaikan dengan sistem nada pada alat musik tradisional tersebut. Di

bawah ini penggunaan tangga nada tradisional yang sesuai dengan kesan karakter tangga nada

tradisional tersebut yang paling tepat.

A. Tangga nada pelog memberi kesan ceria

B. Tangga nada slendro memberi kesan khidmat

C. Tangga nada slendro memberi kesan riang

D. Tangga nada pentatonis memberikan kesan monoton

E. Tangga nada kromatis memberi kesan dinamis

Kunci : C
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi alat musik tradisional berdasarkan bahan, warna
suara, tangga nada dan fungsinya pada masyarakat.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Menganalisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan

fungsinya pada masyarakat pendukungnya mempresentasikan hasil
analisis alat musik tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya
pada masyarakat pendukungnya
Level Kognitif : C4
 Bunyi Soal

Gender merupakan alat musik tradisional Jawa dan salah satu perangkat gamelan Jawa. Gambar alat
musik Gender di bawah ini terbuat dari bahan…

A. Perunggu
B. Kayu
C. Bambu
D. Galvalum
E. Fiber

Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
Lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
Lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
Lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas / Semester : X/1
Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa
Level Kognitif : C2
 Bunyi Soal

Perhatikan motif batik berikut!

Keragaman corak batik nusantara mencerminkan masing-masing daerah. Batik pada gambar
tersebut merupakan batik Banyumasan. Motif yang menginspirasi pembuatan batik tersebut
adalah ….

A. Menggambarkan motif pedalaman yang sesuai lingkungan daaerahnya yang banyak

terdapat hutan dan pegunungan
B. Motif lekuk-lekuk seperti bunga yang menggambarkan suatu keindahan lingkungan
dan masyarakatnya
C. Menggunakan warna yang jelas hal ini menggambar masyarakatnya tegas dan
cenderung apa adanya
D. Motif tumbuhan yang dibuat secara realistis sesuai dengan karakteristik
masyarakatnya
E. Sesuai budaya masyarakatnya yang selalu berdinamika dan menerima hasil budaya
Lain
Kunci : A
Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS karena harus menggunakan informasi
untuk menyelesaikan masalah

Penyelesaian : Penjelasan jawaban siswa harus mampu terlebih dahulu

mengidentifikasi unsur seni rupa, memahami teknik berkarya seni rupa,
dan menganalisis konsep seni rupa daerah.

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)

KARTU SOAL
ESSAY TES

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : XI / 1

Kurikulum : K 13

Kompetensi Dasar : Menganalisis hubungan antara struktur jaringan

penyusun organ pada sistem gerak dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem gerak manusia
 Level Kognitif : C4

Bunyi Soal

Jawaban :

Keterangan : Soal ini termasuk soal HOTS Karena berada pada level
C4

Penyusun Pemerikasa

(……………………………) (…………………………….)