KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
SMA INKLUSI SCHOOL OF HUMAN
Satuan Pendidikan : SMA SCHOOL OF HUMAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII
Kompetensi Dasar
Semester
3.1 Memahami konsep, unsur,
prinsip, bahan dan teknik
dalam berkarya seni rupa
3.2 Memahami karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, dan
nilai estetisnya
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian
Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Jenis-jenis karya Disajikan gambar karya seni rupa. Peserta didik dapat menyebutkan
√ 1
seni rupa jenis karya seni rupa dengan BENAR.
Unsur-unsur seni Disajikan gambar karya seni rupa. Peserta didik dapat membedakan
√ 2
rupa unsur dalam karya yang disajikandengan BENAR
Prinsip Seni Disajikan gambar karya seni rupa. Peserta didik dapat
mengkategorikan prinsip karya seni rupa yang dimaksud dengan √ 3
BENAR
X/1 Bahan dalam Disajikan gambar, Peserta didik dapat membedakan bahan dalam
√ 4
berkarya seni rua karya seni rupa dengan BENAR
Teknik berkarya Disajikan karya seni lukis dari salah satu seniman Indonesia terkenal,
seni rupa peserta didik dapat mengkategorikan teknik yang digunakan dalam √ 5
karya tersebut dengan BENAR.
Tokoh seni Disajikan wacana tentang ciri-ciri suatu aliran karya seni rupa.
Peserta didik dapat menentukan tokoh seni rupa yang karya seninya √ 6
menunjukkan ciri-ciri tersebut dengan BENAR
X/2 Tema dalam Disajikan gambar seni rupa tiga dimensi, Peserta didik dapat
karya seni rupa menentukan tema dari karya tersebut dengan BENAR. √ 7
tiga dimensi
Nilai estetis Disajikan gambar seni rupa tiga dimensi. Peserta didik dapat
dalam karya seni menentukan nilai estetis yang terkandung dalam karya tersebut √ 8
rupa tiga dimensi dengan BENAR.
Nilai estetis Disajikan gambar seni tiga dimensi. Peserta didik dapat
dalam karya seni mengemukakan nilai estetis yang terkandung dalam karya tersebut √ 9
rupa dua dimensi dengan BENAR.
Tema dalam Disajikan sebuah motif Batik. Peserta didik dapat menentukan tema √ 10
karya seni rupa dari motif Batik tersebut dengan BENAR.

Kompetensi Dasar
Semester
3.3 Memahami konsep dan
prosedur pameran karya seni
rupa
3.4 Memahami konsep, prosedur,
dan fungsi kritik dalam karya
seni rupa
3.1 Menganalisis konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik
dalam berkarya seni rupa
Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Nailai estetis adi Disajikan sebuah karya grafis. Peserta didik dapat mengklasifikasi
alam karya seni nilai estetis dalam karya grafis tersebut dengan BENAR. √ 11
rupa
Fungsi pameran Disajikan ilustrasi seseorang sedang melihat sebuah karya seni rupa
karya seni rupa peserta didik dapat menentukan fungsi utama sebuah pameran √ 12
pameran karya seni rupa dengan BENAR
Tahapan pameran Disajikan tahap-tahap pelaksanaan pameran peserta didik dapat
√ 13
merinci tahapan awal pameran
Kepanitiaan Disajikan tugas-tugas dari satu elemen panitia pameran peserta didik
Pameran dapat menguraikan dengan BENAR tugas-tugas panitia yang √ 14
disebutkan.
Disajikan satu elemen panitia pameran. Peserta didik dapat
√ 15
mengurutkan tugas-tugas panitia tersebut dengan BENAR.
Proposal pameran Disajikan unsur-unsur proposal pameran, Peserta didik dapat
mengemukakan yang bukan merupakan unsur-unsur proposal √ 16
pamerandengantepat
Persiapan Disajikan rincian kegiatan dari satu tahapan kegiatan persiapan
Pameran pameran. Peserta didik dapat merinci nama tahapan tersebut dengan √ 17
BENAR.
X/2
Pelaksanaan Disajikan rincian kegiatan dari satu tahapan kegiatan pelaksanaan
Pameran pameran. Peserta didik dapat merinci nama tahapan tersebut dengan √ 18
BENAR.
Disajikan beberapa gambar penempatan karya tiga dimensi. Peserta
√ 19
didik dapat mengemukakan cara penempatan yang BENAR.
Disajikan gambar salah satu alat perlengkapan pameran. Peserta didik
√ 20
dapat mengemukakan nama alat tersebut dengan BENAR.
Pengertian Disajikan pengertian apresiasi seni, peserta didik dapat menguraikan
√ 21
Apresiasi pengertian apresiasi dengan tepat dan benar
Fungsi Apresiasi Disajikan fungsi-fungsi apresiasi. Peserta didik dapat mengemukakan
√ 22
fungsi apresiasi yang BENAR.
Pengertian Kritik Disajikan pengertian-pengertian kritik seni. Peserta didik dapat
√ 23
Seni membedakan yang bukan merupakan pengertian kritik seni
Jenis-jenis Kritik Disajikan ciri-ciri satu jenis kritik. Peserta didik dapat
Seni menentukanjenis kritik dengan ciri-ciri yang disebutkan dengan √ 24
BENAR.
XI / 1 Teknik dalam Disajikan wacana yang menerangkan tentang karakter suatu teknik
Berkarya Seni melukis. Peserta didik dapat menyimpulkanteknik berkarya seni yang √ 25
Rupa dimaksud dengan BENAR.
Disajikan ciri-ciri dari teknik yang digunakan dalam aliran tertentu. √ 26
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
Peserta didik dapat menyimpulkan nama aliran tersebut dengan
BENAR.
3.2 Menganalisis karya seni rupa Fungsi Karya Disajikan gambar beberapa karya seni rupa murni dan terapan.
berdasarkan jenis, tema, Seni Rupa Peserta didik dapat memilih dengan BENAR yang termasuk karya √ 27
fungsi, dan nilai estetisnya seni terapan.
Disajikan beberapa karya seni yang digunakan untuk upacara adat.
XI / 2 √ 28
Peserta didik dapat memilih karya seni yang berfungsi religi.
Nilai Estetis Disajikan gambar karya tiga dimensi. Siswa dapat menyimpulkan
nilai estetis yang terkan- dung dalam karya seni tersebut dengan √ 29
BENAR
3.1 Menganalisis konsep, unsur, Teknik dalam Disajikan beberapa teknik berkarya seni rupa tiga dimensi. Peserta
prinsip, bahan, dan teknik XI / 1 Berkarya Seni didik dapat mengklasifikasi teknik-teknik dalam berkarya seni rupa √ 30
dalam berkarya seni rupa Rupa tiga dimensi dengan BENAR.
3.4 Menganalisis konsep, Tokoh Seni Rupa Disebutkan beberapa nama pelukis dengan kecenderungan berkarya
prosedur, fungsi, tokoh, dan yang sama. Peserta didik dapat menyimpulkan aliran seni rupa √ 31
nilai estetis dalam karya seni modern yang diikuti oleh seniman-seniman tersebut dengan BENAR.
rupa Konsep seni rupa Disajikan wacana tentang ciri-ciri suatu kecenderungan (aliran) seni
XI / 2 rupa. Peserta didik dapat menyimpulkan aliran dengan ciri- ciri yang √ 32
dimaksud dengan BENAR.
Prosedur seni Disajikan wacana tentang urutan pengalaman penginderaan karya
rupa seni rupa. Peserta didik dapat menyimpulkan pengertian sensasi √ 33
dengan BENAR.
3.1 Mengevaluasi konsep, unsur, Unsur Seni Rupa Disajikan 5 gambar tentang tekstur. Peserta didik dapat
prinsip, bahan, dan teknik membandingkan yang merupakan tekstur alamiah/nyata dengan √ 34
dalam berkarya seni rupa BENAR.
XII / 1
Teknik dalam Disajikan gambar tentang sebuah alat-alat dalam berkarya seni rupa.
Berkarya Seni Peserta didik dapat memutuskan hasil karya seni rupa dari alat √ 35
Rupa tersebut dengan BENAR
3.2 Mengevaluasi karya seni rupa XII / 2 Jenis Karya Seni Disajikan 5 gambar karya tekstil. Peserta didik dapat menyimpulkan
√ 36
berdasarkan jenis, tema, Rupa karya yang termasuk tekstil tradisional.
fungsi dan nilai estetisnya Fungsi Seni Disajikan wacana tentang ciri-ciri satu fungsi seni. Peserta didik
dapat menafsirkan nama fungsi seni dengan ciri-ciri yang disebutkan √ 37
dengan BENAR
3.3 Mengevaluasi hasil Pelaksanaan Disajikan 5 gambar cara menggantung karya dua dimensi, Peserta
penyelenggaraan pameran Pameran didik dapat memutuskan tata letak menggantung gambar dengan cara √ 38
karya seni rupa penempatan yang paling BAIK.
Disajikan 5 denah ruang pameran. Peserta didik dapat √ 39
membandingkan denah dengan pola sirkulasi pengunjung yang paling
BAIK.
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
3.4 Mengevaluasi karya seni rupa Tokoh Seni Rupa Disajikan sebuah karya seniman ternama. Peserta didik dapat
berdasarkan tema, jenis, menyimpulkan nama seniman tersebut dengan BENAR.
√ 40
fungsi, tokoh, dan nilai
estetisnya.
3.1 Memahami konsep, unsur, Teknik berkarya Peserta didik dapat menyimpulkan salah satu teknik berkarya seni
√ 41
prinsip,bahan dan teknik seni rupa rupa
X/1
dalam berkarya seni rupa Peserta didik dapat menyimpulkan salah satu bahan berkarya seni
√ 42
rupa dari kelenihan dan kekurangannya.
3.1 Menganalisis bahan, media, Prosedur Disajikan wacana. Peserta didik dapat menyimpulkan 4 teknik
teknik dan proses berkarya XI / 1 membuat karya membuat karya keramik √ 43
dalam seni rupa keramik
3.1 Mengevaluasi konsep, unsur, Jenis karya seni Peserta didik dapat membandingkan konsep, unsur, prinsip, bahan,
prinsip, bahan, dan teknik XII / 1 rupa dua dimensi dan teknik dalam berkarya seni rupa √ 44
dalam berkarya seni rupa
3.3 Mengevaluasi hasil Pameran karya Peserta didik dapat memerinci 6 tahapan perencanaan pameran
penyelenggaraan pameran XII / 2 seni rupa √ 45
karya seni rupa

Keterangan:
L1 : Pengetahuan/Pemahaman
L2 : Penerapan / Aplikasi
L3 : Penalaran
Bekasi , Maret 2022

Guru Mata Pelajaran

Derin fahmy nuramdan. S.Pd

NIK 20-2-71-100