KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

SMA NU 2 GRESIK

:
No STANDAR KOMPETENSI BAHAN KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NOMOR BENTUK
KLS.SM SOAL SOAL

Siswa dapat menjelaskan 1 PG

1. 3. Mengapresiasi karya seni teater XI / II 3.3 Menunjukkan sikap Pesan moral dan kearifan tentang nilai-nilai luhur dari 53
apresi atif terhadap pesan lokal pesan 2
moral (kearifan lokal) teater non tradisional 54
teater non tradisional Nusantara 55
Nusantara Siswa dapat mengidentifikasi PG
tentang nilai-nilai perjuangan 3
dari pesan teater non 4
tradisional Nusantara
Siswa dapat mengidentifikasi PG
tema teater dengan pesan 5
moral yang dipaparkan 6

2. XI / II 4.1 Mengeksplorasi teknik Teknik olah tubuh  Siswa dapat

4. Mengekspresikan diri olah tubuh,pikiran dan Pikiran dan suara mendeskripsikan 7 PG
melalui seni teater suara gerakan beraturan
sesuai dengan teknik 8
olah tubuh yang
mempunyai irama/
 ritmis
 Siswa dapat
mendeskripsikan 9
ungkapan rasa dan 11 PG
imajinasi sebagai teknik
olah pikir
 Siswa dapat
10 PG
mendeskripsikan olah
12
suara dengan
pengucapan

4.2 Merancang pergelaran

karya seni teater kreatif 14 PG
Rencana pergelaran seni  Siswa dapat
yang dikembangkan dari 18
teater menjelaskan rancangan
seni teater non tradisional 19
kegiatan pergelaran
daerah setempat seni teater sesuai
XI / II dengan teater non
tradisional
 Siswa dapat 15
mendeskripsikan 16 PG
perencanaan pergelaran
seni teater
Mengklasifikasi unsur
unsur teater dalam
Pergelaran
 Siswa dapat
13
mengidentifikasikan
17 PG
tentang pembagian dan
tanggung jawab panitia
dalam pergelaran teater
4.3 Menerapkan prinsip
Kerja sama dalam Prinsip-prinsip siswa dapat 20 PG
kerjasama dalam 21 PG
Berteater mengklasifikasikan prinsip
berteater 56
kerja sama dalam
pergelaran berteater
PG
Siswa dapat 22
mendeskripsikan peran 24
dalam 25
pertunjukan teater
Siswa dapat PG
mendeskripsikan 23
kepanitiaan untuk
pergelaran berteater

4.4 Menyiapkan pertunjukan Siswa dapat PG

teater tradisional daerah perencanaan mengidentifikasi 28 PG
setempat dan teater pertunjukan teater kepanitiaan pertunjukan 52
kreatif yang dikembangkan dari teater sesuai dengan 29
seni tradisional kebutuhan dan
pembagian
tugasnya
PG
Siswa dapat
PG
mendiskripsikan 26
perencanaan dan 27
penjadualan pertunjukan PG
Siswa dapat
 mengidentifikasi
susunan acara yang 30
disesuaikan dengan tema 31

4.5 Menggelar pertunjukan Siswa dapat mendeskripsikan 32 PG

teater tradisional dan non Pergelaran teater penataan ruang dekorasi 33
tradisional yang telah dirancang. panggung pertunjukan 57
teater tradisional 58
Siswa dapat
mendeskripsikan 34 PG
penataan pakaian, rias 35 PG
wajah para pemain dalam
pertunjukan teater
tradisional
Siswa dapat 36
mendeskripsikan 37 PG
Pergelaran Teater non
tradisional

3. 5. Mengekspresikan diri melalui XI / II 5.1 Mengidentifikasi makna Siswa dapat 42

seni teater dan peranan pertunjukan Makna dan peranan mendiskripsikan 51 PG
teater non tradisional pertunjukan teater non Makna simbolik/filosofi 43
mancanegara (non Asia) tradisional dalam teater
dalam konteks kehidupan Siswa dapat
budaya masyarakat Mendeskripsikan PG
fungsi teater dalam 38
kehidupan budaya masyarakat 39
Siswa dapat
mendeskripsikan
gerakan sederhana PG
tentang makna simbol 40 PG
 dalam teater non tradisional 41

5.2 Menunjukan sikap Tindakan apresiatif Siswa dapat menanggapi

apresiatif terhadap unsur terhadap seni teater sikap apresiatif
estetis teater non terhadap pertunjukan teater 46 PG
tradisional mancanegara non tradisional 47
berdasarkan pengamatan mancanegara
pertunjukan Siswa dapat mengidentifikasi
unsur-unsur 44
estetis yang terdapat 45 PG
dalam pertunjukan teater 59 PG
non tradisional 60
Siswa dapat
mendeskripsikan perbedaan PG
unsur-unsur estetis yang 48
terdapat dalam pertunjukan 49
teater non tradisional 50

Guru penelaah Gresik, 19 Maret 2017

Guru Mata Pelajaran

Hj. Ewik Insiyah, S.Pd YULIATI, S.Pd