KISI-KISI UJIAN MADRASYAH ( UM )

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS/SEMESTER : IX/2
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
JUMLAH SOAL : 45 Butir
BENTUK SOAL : A. PILIHAN GANDA (PG=45 / ESSAY = 5 )

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN LEVEL NO BENTUK

DASAR SOAL SOAL
Siswa dapat:
1 Memahami dan menerapkan Memahami Menggambar  Menjelaskan pengertian Seni Rupa 1 PG
pengetahuan unsur,prinsip,,te Flora, Fauna dan  Menggambar benda bentuk silindris 41 URAIAN
factual,konseptual,dan hnik,dan Alam benda  Mendeskripsikan pengertian ragam hias 2 PG
procedural dalam ilmu prosedur  Menyebutkan tehnik pada bahan keras 3 PG
pengetahuan,budaya,dan menggambar Ragam hias  Mengidentifikasi tehnik ragam hias 4 PG
humaniora dengan wawasan flora,fauna,alam tekstil , dan pada bahan tektil
kebangsaan ,kenegaraan, dan benda bahan kayu  Mengidentifikasi bahan yang digunakan 5 PG
peradaban terkait fenomena Penerapan dalam menggambar model
dan tampak mata ragam hias  Menunjukan tehnik yang digunakan 6 PG
padan buatan dalam gambar model yang disajikan
dan alam Menggambar dalam bentuk gambar
model  Menyebutkan prosedur menggambar 7 PG
Memahami Menggambar poster
prosedur Poster  Menunjukan jenis komik yang disajikan 8 PG
berkarya seni dalam bentuk gambar
lukis , seni Seni lukis 9 PG
 Mengidentifikasi corak seni lukis
patung dan Seni Seni PatunG Seni 10 PG
 Mendeskripsikan pengertian patung
Grafis Grafis 11 PG
 Menunjukan alat yang digunakan dalam
pembuatan patung
42 URAIAN
 Menjelaskan pengertian Seni Graifis
  Mengidentifikasi ragam seni grafis 12 PG
 Menyebutkan alat yang digunakan dlam 13 PG
ident seni grafis
 Mengidentifikasi tehnik yang digunakan 14 PG
Memahami Pameran Seni dalam tehnik saring
prosedur Rupa  Menunjukan alat utama dalam seni 15 PG
penyelenggaraa fotografi disajikan dalam bentuk
n pameran gambar
 Menjelaskan pengertian Pameran 16 PG
Memahami Bernyanyi  Menyebutkan tahapan yang diperlukan 17 PG
konsep Unisono dalam berkarya seni rupa
bernyanyi  Menjelaskan pengertian bernyanyi 18 PG
unisino Unisono
 Mengidentifikasi pernapasan yang baik 19 PG
untuk bernyanyi
 Menjelaskan pengertian tehnik Akapela 20 PG
Memahami Musik Ansambel 21 PG
 Menyebutkan jenis suara manusia
konsep dasar sejenis 22 PG
 Menunjukan alat musik melodis yang
alat musik
disajikan dalam bentuk gambar
sederhana
 Menyebutkan alat musik daerah
43 URAIAN
 Mendeskripsikan pengertian lagu
Memahami Ornamentasi 23 PG
tradisional
tehnik Ritmis
ornamentasi  Mengidentifikasi fungsi lagu daerah 24 PG
 Menjelaskan pengertian ornamentasi 25 PG
Memahami Memainkan harmonis
konsep,bentuk musik populer  Mengidentifikasi ragam musik pop 26 PG
dan ciri musik  Menyebutkan tehnik penyajian dalam 27 PG
populer erkarya musik
 Mengidentifikasi lagu yang sedang 28 PG
populer
 Menjelaskan pengertian pertunjukan 29 PG
ansambel campuran
Memahami Gerak Tari  Menjelaskan penertian Tari 30 PG
gerak tari sesuai  Mengidentifikasi bentuk penyajian tari 31 PG
dengan level  Menyebutkan iringan musik 32 PG
dan pola lantai berdasarkan sumber suara
 Mendeskripkan pengertian Tari 33 PG
trasdisional
Memahami Penerapan pola  Mengidentifikasi Tari tradisioal 44 URAIAN
penerapan pola lantai tari kreasi berkelompok
lantai tari kreasi sesuai iringan  Menjelaskan pengertian tari kreasi 34 PG
berdasarkan  Menyebutkan bentuk pola lantai yang 35 PG
unsur disajikan dalam bentuk gambar
pendukung tari  Menyebutkan fungsi Busana dalam 36 PG
sesuai iringan pertunjukan tari
 Menjelaskan pengertian Seni peran 37 PG
Memahami 38 PG
 Mengidentifikasi tahapan yang
pementasan Penyusunan
dilaksanakan dalam olah rasa
drama musikal naskah drama 39 PG
 Menyebutkan langkah -langkakah
sesuai konsep
menulis naskah drama
dan prosedur 40 PG
 Mendeskripsikan pengertian Narator
45 URAIAN
 Menyebutkan peran/penokohan dalam
drama

Buku Sumber :
Seni Budaya Kelas IX.
Tim Abdi Guru ,penerbit Airlangga
2018.