SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

SATUAN PELAJARAN : SMPN 7 KETAPANG

Kelas : IX (Seni Rupa)
Semester : Ganjil

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
3.1 memahami  Unsur, prinsip,  Mengamati dan mengidentifikasikan karya membuat Budaya Kelas IX
unsur, teknik dan seni lukis Kliping karya  Buku-buku lain yang
prinsip, prosedur  Menggali informasi tentang seni lukis seni lukis relevan
teknik, dan berkarya seni melalui kegiatan membaca, mengunjungi  Informasi melalui
prosedur lukis dengan pameran, dan diskusi internet
berkarya seni Produk  Gambar Karya lukis
berbagai bahan
 Menganalisis dan menentukan teknik Karya lukis
lukis dengan
berbagai berkarya seni lukis yang bervariatif
bahan  Membuat lukisan dengan berbagai
 Pembuatan
bahan dan teknik
4.1 membuat karya karya seni lukis
seni lukis dengan  Mempresentasikan hasil pemahaman
dengan berbagai bahan siswa terhadap unsur, prinsip, teknik
berbagai bahan dan teknik dan prosedur berkarya seni lukis
dan teknik dengan berbagai bahan secara lisan dan
tertulis serta hasil karya lukis
Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
 Prosedur  Mengidentifikasikan karya patung membuat Budaya Kelas IX
3.2 memahami
berkarya seni dengan berbagai bahan dan teknik kritik seni  Buku-buku lain yang
prosedur berkarya
seni patung patung dengan  Mendiskusikan teknik berkarya dan secara relevan
dengan berbagai berbagai bahan sederhana  Informasi melalui
media dalam berkarya seni patung
dan teknik minimum 100 internet
bahan dan teknik
kata tentang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
seni patung  Gambar karya
 Pembuatan  Berkarya seni patung patung
4.2 membuat karya
seni patung patung dengan  Mempresentasikan hasil pemahaman
dengan berbagai berbagai bahan siswa terhadap prosedur berkarya seni Produk
bahan dan teknik dan teknik Karya patung
patung dengan berbagai bahan dan
teknik serta karya patung yang dibuat

Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

 Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi karya grafis membuat Budaya Kelas IX
3.3 memahami
berkarya seni berdasarkan teknik dan media ringkasan  Buku-buku lain yang
prosedur berkarya
seni grafis dengan grafis dengan  Menetapkan teknik dan bahan yang sesuai tulisan tentang relevan
berbagai bahan berbagai bahan, kriya seni  Informasi melalui
untuk berkarya seni grafis
dan teknik. grafis internet
dan teknik
 Gambar Karya seni
Produk grafis
Karya seni
 Pembuatan  Membuat karya seni grafis grafis
4.3 membuat karya
seni grafis dengan karya seni
grafis dengan  Mempresentasikan hasil pemahaman siswa
berbagai terhadap prosedur berkarya seni grafis
bahandan teknik berbagai bahan
dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik serta hasil
karya seni grafis di kelas

Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

3.4 memahami  Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan membuat Budaya Kelas IX
prosedur penyelenggaraa manfaat pameran seni rupa susunan  Buku-buku lain yang
penyelenggaraan n pameran karya panitia relevan
pameran karya seni rupa  Mengidentifikasi jenis, bentuk dan prosedur pameran kelas  Informasi melalui
seni rupa pameran karya seni rupa internet
Produk  Gambar pameran
 Merancang pameran karya seni rupa Pameran kelas

 Pameran seni  Membuat pameran karya seni rupa

4.4 menyelenggarakan rupa
pameran seni rupa  Membuat laporan tentang pelaksanaan
kegiatan pameran karya seni rupa.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

 Mempresentasikan rancangan dan laporan

pelaksanaan kegiatan pameran karya seni
rupa secara lisan dan tertulis

Mengetahui : Ketapang, 8 Juli 2019

Kepala SMPN 7 Ketapang Guru Mata Pelajaran

IDA KARYANI,S.Pd. DWI KURNIASIH, S.Pd.

NIP. 197002172006042007

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

SATUAN PELAJARAN : SMPN 7 KETAPANG
KELAS : IX (Seni Musik)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 9 JP Partitur lagu
3.1 memahami  Pengembangan  Menyimak dan Membuat kliping
teknik melodi lagu mengidentifikasi perbedaan syair lagu untuk Buku Paket Seni
pengembangan untuk vokal tayangan lagu yang telah menyanyi solo Budaya Kelas IX
ornamentasi solo/tunggal diberi variasi dan belum
melodis dan File video
Lagu
 Merumuskan cara atau menyanyi solo
ritmis lagu
teknik mengembangkan Unjuk Kerja
dalam bentuk Menyanyi solo DVD, VCD
melodi lagu untuk vokal
vokal
solo/tunggal
solo/tunggal
 Mencoba membuat variasi
melodi
4.1 mengembangkan  Teknik/Cara
ornamentasi  Menampilkan hasil pengolahan
Mengembangka melod lagu secara solo/tunggal
ritmis maupun n melodi lagu di depan kelas dalam
melodis lagu
dalam bentuk menyanyikan lagu satu suara
vokal
solo/tunggal

● Konsep dasar Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.2 memahami teknik  Mengidentifikasi pengembangan
bernyanyi  Menulis not lagu Nasional,
pengembangan (arransemen) lagu untuk angka satu lagu Daerah dan
ornamentasi dalam dua
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
suara atau dengan dua suara Populer
melodis maupun kelompok vokal dari tayangan
ritmis lagu dalam lebih secara audiovisual/rekaman
berkelompok Unjuk Kerja Buku Paket Seni
bentuk kelompok audio/pertunjukan langsung  Menyanyikan Budaya Kelas IX
vokal lagu dua suara
 Merumuskan cara atau teknik
mengembangkan ornamen lagu secara kelompok File video
vokal menyanyi secara
untuk kelompok vokal
kelompok
 Teknik
4.2 mengembangkan  Mencoba membuat,
bernyanyi DVD, VCD
ornamentasi pengembangan melodi lagu
dengan dua
ritmis maupun secara sederhana untuk
suara atau
melodis lagu kelompok vokal
lebih dalam
dalam bentuk bentuk  Menampilkan hasil arransemen
kelompok vokal kelompok lagu untuk kelompok vokal di
vokal depan kelas
 Menilai penampilan setiap
kelompok

 Konsep, bentuk Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.3 memahami  Mencoba menyanyikan atau
dan ciri-ciri  Membuat ulasan lagu Nasional,
konsep, bentuk, memainkan musik populer dari pengamatan Daerah dan
dan ciri-ciri musik Musik Populer secara individual pada satu lagu Populer
populer popular
 Mengidentifikasi ragam bentuk,
Buku Paket Seni
dan ciri-ciri musik populer
Budaya Kelas IX
 Sajian lagu atau berdasarkan pengamatan
4.3 memainkan Unjuk Kerja
musik populer pertunjukan secara langsung File video
karya-karya  Menyajikan lagu
secara individual atau tidak langsung (melalui popular dengan menyanyi dengan
musik populer
media) vokal dan alat memainkan alat
dengan vokal dan
 Memaparkan kesimpulan yang musik secara musik
atau alat musik
diperoleh tentang konsep, perorangan
secara individual DVD, VCD
bentuk, dan ciri-ciri musik
popular
 Mengekspresikan lagu atau
musik populer secara individual
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Menilai penampilan bermain alat
musik sederhana secara perorangan
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
 Pertunjukan tugas 9 JP Buku Lagu Wajib
3.4 memahami  Mengamati beberapa pertunjukan
musik  Membuat lagu Nasional,
pertunjukan musik ansambel musik populer ulasan Daerah dan
populer popular
 Mengamati perbedaan karakter pada terhadap satu Populer
masing-masing jenis musik popular karya musik
 Karakteristi Buku Paket Seni
4.4 menampilkan hasil popular
k  Mendiskusikan perkembangan Budaya Kelas IX
pengembangan pertunjukan musik populer dan perubahan sosial
ornamentasi ritmis Musik budaya dalam masyarakat Unjuk Kerja File video musik
maupun melodis musik Populer ansambel musik
 Bermain
populer dalam bentuk berdasarkan  Memainkan melodi musik populer Musik popular
ansambel jenisnya ansambel
 Mengembangkan melodi musik
populer untuk ansambel musik dengan DVD, VCD
memainkan
 Menampilkan hasil pengembangan musik popular

Mengetahui : Ketapang, 8 Juli 2019

Kepala SMPN 7 Ketapang Guru Mata Pelajaran

IDA KARYANI,S.Pd. DWI KURNIASIH, S.Pd.

NIP. 197002172006042007