100%(2)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (2 suara)
2K tayangan1 halaman
Kisi-kisi Seni Budaya Kelas XI mencakup berbagai konsep seni seperti musik, tari, lukisan, termasuk ciri-ciri musik tradisional, tempo, nada, lagu mars dan hymne, nilai not balok, tingkat tari, ciri tarian rakyat dan modern, iringan tari, chord C D F G, notasi balok, alat musik berdasarkan sumber bunyinya, alat musik melodis ritmis dan harmonis, aliran seni lukis, dan teknik melukis.
Kisi-kisi Seni Budaya Kelas XI mencakup berbagai konsep seni seperti musik, tari, lukisan, termasuk ciri-ciri musik tradisional, tempo, nada, lagu mars dan hymne, nilai not balok, tingkat tari, ciri tarian rakyat dan modern, iringan tari, chord C D F G, notasi balok, alat musik berdasarkan sumber bunyinya, alat musik melodis ritmis dan harmonis, aliran seni lukis, dan teknik melukis.
Kisi-kisi Seni Budaya Kelas XI mencakup berbagai konsep seni seperti musik, tari, lukisan, termasuk ciri-ciri musik tradisional, tempo, nada, lagu mars dan hymne, nilai not balok, tingkat tari, ciri tarian rakyat dan modern, iringan tari, chord C D F G, notasi balok, alat musik berdasarkan sumber bunyinya, alat musik melodis ritmis dan harmonis, aliran seni lukis, dan teknik melukis.
2. Jelaskan pengertian dari tempo 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan nada 4. Sebutkan ciri ciri lagu mars dan hymne.. 5. Sebutkan nilai nilai not balok 6. Jelaskan dan sebutkan macam macam level pada tari 7. Sebutkan ciri ciri tarian rakyat dan modern 8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan iringan internal dan eksternal pada tari 9. Sebutkan rangkaian nada yang terdapat pada Chord : C, D, , F, G, 10. Gambarkan tanggan nada moyor do = C dengan notasi balok dan pahami masing masing letak dari setiap nada nada nya 11. Sebutkan dan jelaskan macam macam alat musik berdasarkan sumber bunyinya 12. Sebutkan macam macam alat musik melodis, ritmis dan harmonis 13. Sebutkan dan jelaskan aliran aliran seni lukis 14. Sebutkan dan jelaskan teknik teknik melukis...
Note : Tolong dikerjakan 1 soal terdiri dari 5 soal PAT...