Pengenalan Bahan dan Peserta didik mampu mengkonsepsikan Peserta didik dapat menganalisis
5 eksplorasi dan eksperimentasi dalam berkarya langkah pembuatan sebuah karya 5
Aneka Teknik Berkarya seni rupa seni
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Indikator soal :
Peserta didik diminta
untuk mengkasifikasi karya
seni rupa
Kunci Jawaban
Klasifikasi Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya
1. Seni Rupa Tradisional berkaitan erat dengan khazanah lokal budaya di daerah tertentu. Sehingga
berbagai daerah biasanya memiliki karya Seni Rupa Tradisional yang unik dan beragam. Karya Seni
Rupa Traditional umumnya diwarnai dengan pelambangan (simbolis), baik dalam bentuk metafora
binatang, tumbuhan, bangunan, atau figur manusia. Simbol tersebut banyak ditemui di candi-candi,
motif hias kain tenun, bahkan perabotan sehari-hari, biasanya bersifat spiritual, religius, dan
mitologis.
2. Seni Rupa Modern mulai menanggalkan pakem-pakem suatu tradisi, dan mengutamakan
eksperimen demi kemajuan seni, yang tergolong dalam Seni Rupa Modern yaitu Seni Murni (Fine
Art) dengan mengutamakan sifat estetikanya. Seni Rupa Murni terdiri dari Seni Lukis, Seni Patung
dan Seni Grafis.
3. Seni Rupa Kontemporer berkembang pada masa kini, merespons dan mempresentasikan situasi
sosial dan budaya kekinian. Seni Rupa Kontemporer berorientasi bebas dengan medium yang tidak
terbatas, dan dapat menggabungkan nilai-nilai tradisional dan modernitas. Karya Seni Rupa
Kontemporer berkaitan dengan perkembangan teknologi yang berkembang di masa kini.
No.
Soal Soal
2
Konten/Materi:
Pengenalan Seni Rupa Jelaskan 3 Fungsi seni dalam kehidupan manusia?
disekitar kita
Indikator soal :
Kunci Jawaban
3 Fungsi seni dalam kehidupan manusia yaitu:
1. Fungsi Individual, seni digunakan untuk mengungkapan rasa/ emosi dengan cara memberi
tanggapan dan penghayatan seseorang terhadap lingkungannya
2. Fungsi sosial kemasyarakatan, seni digunakan untuk kepentingan masyarakat luas seperti untuk
penerangan, pendidikan, kesehatan, agama dan sebagainya. 3. Fungsi fisik kebendaan, seni
digunakan
3. untuk keindahan di berbagai benda keperluan manusia: arsitektur, interior bangunan, furnitur,
serta benda-benda pakai lainnya.
No.
Soal Soal
3
Konten/Materi:
Mengamati dan
mendeskripsikan Karya
Seni Rupa
Jelaskan metode dan pendekatan dalam Proses pembelajaran apresiasi seni?
Indikator soal :
Peserta didik diminta
untuk menjelaskan
metode dan pendekatan
dalam pembelajaran seni.
Kunci Jawaban
1. Pendekatan aplikatif: Pendekatan ini dilakukan melalui proses penciptaan seni secara langsung.
Hal ini sejalan dengan ajaran Dewey “learning by doing”.
2. Pendekatan Historis: Ditempuh melalui pengenalan sejarah seni. Penciptaan demi penciptaan,
peristiwa demi peristiwa yang masingmasing memiliki problema sendiri, dibicarakan dan dibahas
secara urut
3. Pendekatan problematik: Menyoroti masalah serta liku-liku seni sebagai sarana untuk dapat
menikmatinya secara semestinya, kemudian deretan problem-problem senilah yang harus dibahas
satu persatu.
No.
Soal Soal
4
Konten/Materi:
Indikator soal :
Peserta didik dapat
menyebutkan unsur-unsur
yang terdapat pada sebuah
lukiasan
Kunci Jawaban
Unsur tersebut adalah: • Garis • Bidang • Ruang • Tekstur • Gelap-Terang • Warna • Ragam Teknik
Berkarya Dua Dimensi
No.
Soal Soal
5
Konten/Materi: Perhatikan gambar berikut ini !
Indikator soal :
Peserta didik dapat
menganalisis langkah
pembuatan sebuah karya
seni
Berdasarkan Gambar diatas silahkan anda membuat langkah kerja dalam prose
karya seni tersebut, kemudian tentukan teknik, serta alat dan bahan yang digun
seni rupa tersebut
Kunci Jawaban
:E
: 5 Soal Essay
: Suci Wulandari, S.Pd
: Merdeka
Bentuk
Soal
Essay
Skor
Nilai
20
Bentuk
Soal
Essay
Skor
Nilai
20
Bentuk
Soal
Essay
Skor
Nilai
20
Bentuk
Soal
Essay
nsur-unsur yang terdapat di dalam proses pembuatan karya seni rupa 2 dimensi?
Skor
Nilai
10
Bentuk
Soal
Essay
mbar berikut ini !
ambar diatas silahkan anda membuat langkah kerja dalam proses pembuatan
ebut, kemudian tentukan teknik, serta alat dan bahan yang digunakan dalam karya
ebut
Skor
Nilai
30
KARTU SOAL PENILAIAN SUMATIF SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Indikator soal :
Kunci Jawaban :
Indikator soal :
Kunci Jawaban :
Indikator soal :
Kunci Jawaban :
NJIL
:E
: 5 Soal
: Suci Wulandari, S.Pd
: Merdeka
Bentuk
Soal
Pilihan Ganda
NJIL
:
:
:
: Merdeka
Bentuk
Soal
Pilihan Ganda
NJIL
:
:
:
: Merdeka
Bentuk
Soal
Pilihan Ganda