KI-KD SMA

SMA - Kelas X
Kompetensi Inti: Pengetahuan
[X-3.] Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar: Pengetahuan

Topik Teknologi Informasi dan Komputer
[X-3.0.] Mengenal lebih dalam integrasi antar aplikasi office
(pengolah kata, angka, presentasi).

Topik Teknik Komputer

[X-3.1.a.] Memahami interaksi antara perangkat keras,
perangkat lunak dan pengguna.
[X-3.1.b.] Mengenal jenis-jenis persoalan terkait penggunaan
komputer yang lebih kompleks dari sebelumnya.

Topik Jaringan Komputer

[X-3.2.] Mengenal jaringan komputer lebih teknis.

Topik Analisis Data

[X-3.3.a.] Memahami bahwa data dapat dikoleksi secara
kontinyu dan otomatis melalui berbagai perangkat.
[X-3.3.b.] Memahami aspek privasi dalam pengumpulan data.

[X-3.3.c.] Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar

yang dapat ditransformasi, digeneralisasi, disederhanakan.

[X-3.3.d.] Mengenal berbagai cara visualiasi data.

Topik Algoritma dan Pemrograman

[X-3.4.a.] Mengenal notasi algoritma.

[X-3.4.b.] Mengenal struktur/templates program dalam bahasa

yang diajarkan.
[X-3.4.c.] Memahami variabel, value, konstanta, ekspresi dan
instruksi input/output.
[X-3.4.d.] Memahami mekanisme eksekusi kondisional dan
loop.
[X-3.4.e.] Memahami struktur data dasar (array sederhana).

Topik Dampak Sosial TIK

[X-3.5.a.] Mengenal Aspek sosial dari penggunaan komputer.

[X-3.5.b.] Mengetahui bahwa rancangan dan penggunaan

teknologi dapat memperbaiki kualitas hidup atau
memperburuk, bahkan memperlebar kesenjangan untuk
mengakses informasi.
Topik Computational Thinking (Tematis)
[X-3.6.] Computational Thinking untuk menyelesaikan
persoalan yang lebih kompleks dari sebelumnya, yang
membutuhkan dekomposisi, abstraksi dan representasi data,
serta berpola.
Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)
[X-3.7.] (*)

SMA - Kelas XI
Kompetensi Inti: Pengetahuan
[XI-3.] Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar: Pengetahuan

Topik Teknik Komputer
[XI-3.1.] Memahami cara merakit/memrogram piranti
sederhana (embedded system) yang tersedia di pasaran.
Topik Jaringan Komputer
[XI-3.2.a.] Mengenal topologi jaringan, sehingga berapa
banyak komputer yang terhubung serta dampaknya terbatas.

[XI-3.2.b.] Memahami bahwa keamanan jaringan tergantung

dari kombinasi perangkat keras, perangkat lunak, dan harus
ada sistem yang baik untuk mengontrol akses data ke sistem.

Topik Analisis Data

[XI-3.3.a.] Memahami bahwa Data dapat bersifat kompleks dan
dapat didekomposisi menjadi elemen-elemen data.

[XI-3.3.b.] Memahami bahwa organisasi dan penyimpanannya

akan mempengaruhi cost, speed, reliability, accesability,
privacy dan itegerity.
[XI-3.3.c.] Memahami bahwa penalaran dan prediksi terhadap
suatu data tergantung pada model.
Topik Algoritma dan Pemrograman
[XI-3.4.a.] Mengenal modularisasi dalam penulisan program.

[XI-3.4.b.] Mengenal beberapa proses standard (search, sort)

yang primitif/sederhana.
[XI-3.4.c.] Mengetahui adanya algoritma-algoritma standard
yang efisien untuk keperluan-keperluan tertentu termasuk yang
berdasarkan konsep AI.

Topik Dampak Sosial TIK

[XI-3.5.a.] Mengetahui hak kekayaan intelektual dari karya
perangkat TIK yang dihasilkan.
[XI-3.5.b.] Mengetahui adanya berbagai lisensi dalam
penggunakan komponen perangkat yang dibuat.
[XI-3.5.c.] Mengetahui aspek ekonomi dan bisnis dari suatu
kekayaan intelektual.
Topik Computational Thinking (Tematis)
[XI-3.6.] Computational Thinking untuk memecahkan persoalan
yang lebih kompleks dari sebelumnya, dengan data bervolume
Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)
lebih besar.
[XI-3.7.] (*)
 SMA - Kelas XII
Kompetensi Inti: Pengetahuan
[XII-3.] Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar: Pengetahuan

Topik Algoritma dan Pemrograman
[XII-3.4.a.] Mengetahui kualitas program/source code dari
kriteria yang diberikan (readability. Robustness, performance).

[XII-3.4.b.] Memahami test case dan tata cara pengujian

program.
Topik Dampak Sosial TIK
[XII-3.5.a.] Mengetahui dan memahami aspek legal dari TIK
seperti : privacy, data, property, information, identity serta
dampaknya.
[XII-3.5.b.] Mengetahui ada berbagai hukum dan etik
internasional yang dapat mempengaruhi aspek legal perangkat
lunak.
[XII-3.5.c.] Mengetahui manfaat kemampuan TIK dan
Informatika dalam berbagai bidang pekerjaan.
Topik Computational Thinking (Tematis)
[XII-3.6.] Computational Thinking untuk menyelesaikan
persoalan lebih kompleks, membutuhkan dekomposisi lebih
rumit, dengan abstraksi lebih formal, data banyak, dan
menuliskan solusi algoritmik
Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)
[XII-3.7.] (*)
 KI-KD SMA

Kompetensi Inti: Keterampilan

[X-4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar: Keterampilan

Topik Teknologi Informasi dan Komputer
[X-4.0.a.] Membuat laporan yang membutuhkan integrasi objek berupa teks, data dalam
bentuk angka maupun visualisasi chart/grafik, gambar/foto.
[X-4.0.b.] Memakai fitur lanjut aplikasi office.
Topik Teknik Komputer
[X-4.1.] Melakukan interaksi (transfer data, tethering) antara dua atau lebih perangkat
yang berbeda.

Topik Jaringan Komputer

[X-4.2.a.] Menjelaskan komponen jaringan dan mekanisme yang terjadi dalam sebuah
jaringan.
[X-4.2.b.] Menjelaskan jenis-jenis jaringan komputer
Topik Analisis Data
[X-4.3.a.] Melakukan berbagai cara pengumpulan data yang dijelaskan di kelas

[X-4.3.b.] Mengambil dan mempublikasi data dengan memerhatikan aspek privasi.

[X-4.3.c.] Memroses data dengan fitur lanjut pemroses angka.

[X-4.3.d.] Memvisualisasikan data dalam jumlah besar serta memberikan interpretasi

yang berdasarkan penalaran dan prediksi data dengan memanfaatkan fitur visualisasi
dari pengolah angka
Topik Algoritma dan Pemrograman
[X-4.4.a.] Menulis program sederhana dengan satu program utama yang memakai
salah satu atau gabungan dari pengetahuan X.3.4.a sampai dengan X.3.4.e
[X-4.4.b.] Mengkombinasikan struktur kontrol dan mengetahui akibatnya, berdasarkan
dengan pengathuan X.3.4.a sampai dengan X.3.4.e
 Topik Dampak Sosial TIK
[X-4.5.] Menunjukkan dan menjelaskan kasus-kasus sosial dari implementasi produk
TIK yang menimbulkan dampak positif dan/atau negatif.

Topik Computational Thinking (Tematis)

[X-4.6.] Memecahkan persoalan agak kompleks yang membutuhkan dekomposisi,
abstraksi dan representasi data serta berpola.

Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)

[X-4.7.a.] Membina Budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif.
[X-4.7.b.] Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing.
[X-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan komputer.
[X-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi.
[X-4.7.e.] Mengembangkan Artefak komputasional (produk TIK): Siswa mampu
membuat program sederhana untuk menunjang komputasi yang dibutuhkan di
pelajaran lain.
[X-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil
uji artefak Komputasional (produk TIK).
[X-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual.

Kompetensi Inti: Keterampilan

[XI-4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar: Keterampilan

Topik Teknik Komputer
[XI-4.1.] Memrogram dan merakit piranti sederhana embedded system (berangkat dari
contoh yang sudah ada) yang bersifat tepat guna.
Topik Jaringan Komputer
 [XI-4.2.] Melakukan setting koneksi dengan aman ke jaringan dari suatu perangkat.

Topik Analisis Data

[XI-4.3.a.] Mengumpulkan data besar dari berbagai sumber.

[XI-4.3.b.] Mengorganisasikan, menyimpan dan mengolah data yang kompleks

berdasarkan suatu model yang sudah ada.

[XI-4.3.c.] Memeriksa kesesuaian model terhadap data.

Topik Algoritma dan Pemrograman

[XI-4.4.a.] Menulis program yang mengandung prosedur/fungsi dan array (Siswa
mampu menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program moduler, yang sudah
mengandung parameter-parameter).
[XI-4.4.b.] Melakukan pemecahan persoalan dengan cara sederhana.

[XI-4.4.c.] Melakukan pemecahan persoalan dengan cara lebih advance.

[XI-4.4.d.] Mengevaluasi dan memilih algoritma berdasarkan perfomansi, penggunaan

ulang dan kemudahan implementasi.
[XI-4.4.e.] Mengenal beberapa algoritma yang dipakai mengembangkan software,
mengamankan data dan menyimpan informasi.
Topik Dampak Sosial TIK
[XI-4.5.a.] Mengidentifikasi lisensi dari komponen perangkat lunak.

[XI-4.5.b.] Menjelaskan aspek ekonomi dan bisnis dari perangkat TIK yang dihasilkan.

Topik Computational Thinking (Tematis)

[XI-4.6.] Memecahkan persoalan kompleks yang membutuhkan dekomposisi, abstraksi
dan representasi data dan ukuran data cukup besar.
Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)
[XI-4.7.a.] Membina budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif.
[XI-4.7.b.] Mampu berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing
khususnya dalam file sharing.
[XI-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan komputer.
[XI-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi.
[XI-4.7.e.] Mengembangkan program yang melakukan komputasi sederhana untuk
menunjang pelajaran lainnya.
[XI-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil
uji artefak Komputasional (produk TIK).
[XI-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual.
 Kompetensi Inti: Keterampilan
[XII-4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar: Keterampilan

Topik Algoritma dan Pemrograman
[XII-4.4.a.] Melakukan modifikasi program tanpa mengubah struktur dan menyebabkan
masalah.

[XII-4.4.b.] Bekerja dalam tim untuk mengembangkan dan menguji program.

Topik Dampak Sosial TIK

[XII-4.5.a.] Menjelaskan aspek legal dari TIK.

[XII-4.5.b.] Menjelaskan berbagai hukum dan etik internasional terkait aspek legal
perangkat TIK.

[XII-4.5.c.] Menjelaskan manfaat kemampuan TIK dan Informatika dalam peningkatan

karir dalam berbagai bidang pekerjaan.
Topik Computational Thinking (Tematis)
[XII-4.6.] Memecahkan persoalan kompleks yang membutuhkan dekomposisi, abstraksi
dan representasi data serta solusi algoritmiknya.

Topik Praktika Komputer Lintas Bidang (Tematis)

[XII-4.7.a.] Membina budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif.
[XII-4.7.b.] Mampu berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing
khususnya dalam file sharing.
[XII-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan komputer.
[XII-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi.
[XII-4.7.e.] Melakukan tailoring/aplikasi (aplikasi khusus): membuat karya teknologi
untuk memecahkan persoalan.
[XII-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil
uji artefak Komputasional (produk TIK atau informatika).
[XII-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual.