DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

Mata Pelajaran Informatika

Kelas Kompetensi Dasar: Pengetahuan Kompetensi Dasar: Keterampilan

III [III-3.5.a.] Mengetahui dampak-dampak [III-4.5.a.] Mampu mengendalikan diri
langsung dari pemakaian piranti dan terhadap dampak-dampak langsung dari
aplikasi. pemakaian piranti dan aplikasi. 
[III-3.5.b.] Mengenal bahwa piranti dapat [III-4.5.b.] Mampu menghindari dampak
digunakan untuk menunjang tugas negatif dari piranti dari yang diajarkan,
secara efektif, atau untuk misalnya menggunakan tablet hanya
"entertainment" (hiburan). pada saat ditentukan.
[III-3.5.c.] Mengetahui bahwa Komputer
mengubah cara manusia bekerja,
misalnya mengirim pesan dengan lebih
cepat, membuat belajar lebih
menyenangkan karena dinamika,
namun menyebabkan lupa waktu atau
efek negatif lainnya.

[III-3.5.d.] Mengenal bahwa TIK dapat

membantu atau mempunyai dampak
negatif.
IV [IV-3.5.] Menyebutkan dampak-dampak [IV-4.5.a.] Membuat, mengedit,
langsung dari pemakaian piranti dan mengirim surat elektronik dengan sopan
aplikasi email santun baik isi dan caranya.
V [V-3.5.] Mengenali hak cipta akan karya- [V-4.5.a.] Mencantumkan sumber teks,
karya digital orang lain. gambar, dan informasi lain yang bukan
karyanya 
[V-4.5.b.] Menyadari konsekuensi dalam
mempublikasikan materi digital di
internet.
[V-4.5.c.] Berkomunikasi dengan baik
melalui media sosial.
[V-4.5.d.] Mengenali pesan yang
mengancamnya
VI [VI-3.5.a.] Mengakui hak cipta karya- [VI-4.5.a.] Mencantumkan sumber teks,
karya digital orang lain. gambar, dan informasi lain yang bukan
karyanya.
[VI-3.5.b.] Memahami bahwa informasi [VI-4.5.b.] Menyadari konsekuensi
dapat diambil dan tersebar dengan dalam mempublikasikan materi digital di
cepat dan memahami dampaknya. internet.

[VI-4.5.c.] Berkomunikasi dengan baik

melalui media sosial.
[VI-4.5.d.] Mengenali pesan yang
mengancamnya.
VII [VII-3.5.] Memahami makna kolaborasi [VII-4.5.] 
dalam masyarakat digital.
VIII [VIII-3.5.a.] Mengenal lebih dalam [VIII-4.5.] Memakai media sosial dengan
perkembangan komputer dan teknologi baik dan berguna, dengan
yang mengubah kehidupan sehari-hari. memperhatikan privacy dan hak orang
lain.
[VIII-3.5.b.] Mengenal media sosial dan
dampaknya.
IX [IX-3.5.a.] Memahami untung/rugi serta [IX-4.5.a.] Memilah informasi.
dampak positif/negatif membiarkan
informasi menjadi publik, atau private.

[IX-3.5.b.] Memahami dampak jika data [IX-4.5.b.] Mempublikasi informasi

dibiarkan dapat diakses publik. publik yang patut.
X [X-3.5.a.] Mengenal Aspek sosial dari [X-4.5.] Menunjukkan dan menjelaskan
penggunaan komputer. kasus-kasus sosial dari implementasi
[X-3.5.b.] Mengetahui bahwa rancangan produk TIK yang menimbulkan dampak
dan penggunaan teknologi dapat positif dan/atau negatif.
memperbaiki kualitas hidup atau
memperburuk, bahkan memperlebar
kesenjangan untuk mengakses
informasi.

XI [XI-3.5.a.] Mengetahui hak kekayaan [XI-4.5.a.] Mengidentifikasi lisensi dari

intelektual dari karya perangkat TIK komponen perangkat lunak.
yang dihasilkan.
[XI-3.5.b.] Mengetahui adanya berbagai [XI-4.5.b.] Menjelaskan aspek ekonomi
lisensi dalam penggunakan komponen dan bisnis dari perangkat TIK yang
perangkat yang dibuat. dihasilkan.
[XI-3.5.c.] Mengetahui aspek ekonomi
dan bisnis dari suatu kekayaan
intelektual.
XII [XII-3.5.a.] Mengetahui dan memahami [XII-4.5.a.] Menjelaskan aspek legal dari
aspek legal dari TIK seperti : privacy, TIK.
data, property, information, identity serta
dampaknya.

[XII-3.5.b.] Mengetahui ada berbagai [XII-4.5.b.] Menjelaskan berbagai

hukum dan etik internasional yang dapat hukum dan etik internasional terkait
mempengaruhi aspek legal perangkat aspek legal perangkat TIK.
lunak.
[XII-3.5.c.] Mengetahui manfaat [XII-4.5.c.] Menjelaskan manfaat
kemampuan TIK dan Informatika dalam kemampuan TIK dan Informatika dalam
berbagai bidang pekerjaan. peningkatan karir dalam berbagai
bidang pekerjaan.
A

Jam Pelajaran
8-12

4-7

4-9

4
5-6

6-8

1-3

4-10

5-10