KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMP KURIKULUM : 2013
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
KELAS : VIII JUMLAH SOAL : 25
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA DAN ESSAY
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Bentuk Tingkat No.
Soal Kesukaran Soal
1 3.3 Memahami prosedur Membuat poster Disajikan pernyataan, peserta K1 PG MD 1
menggambar poster dengan didik dapat menjelaskan
berbagai teknik pengertian poster
Disajikan gambar, peserta didik K1 PG SD 2
dapat mengidentifikasi jenis
poster
Disajikan pernyataan, peserta K1 PG SD 3
didik dapat mengidentifikasi
fungsi poster
Disajikan pernyataan, peserta K1 PG MD 4
didik dapat menunjukkan jenis
poster
Disajikan gambar, peserta didik K2 PG SK 5
dapat mengidentifikasi jenis
poster
Disajikan gambar, peserta didik K2 PG SK 6
 dapat menunjukkan jenis poster
Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SK 7
didik dapat mengidentifikasi
unsur poster
Disajikan pernyataan, peserta K3 ESSAY SK 1
didik dapat mendeskripsikan
mengapa poster harus
menggunakan bahasa yang
mudah di pahami
Disajikan pernyataan, peserta K3 ESSAY SK 2
didik dapat mendeskripsikan
mengapa poster dibuat harus
semenarik mungkin
2 3.4 Memahami prosedur Menggambar Disajikan pernyataan, peserta K3 PG SK 8
menggambar komik dengan komik didik dapat mengidentifikasi
berbagai teknik pengertian komik
Disajikan gambar, peserta didik K3 PG SK 9
dapat mengidentifikasi jenis
komik
Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SK 10
didik dapat menunjukkan jenis
komik
Disajikan gambar, peserta didik K2 PG SK 11
dapat mengidentifikasi jenis
komik
Disajikan pernyataan, peserta K1 PG SD 12
didik dapat mengidentifikasi dua
fungsi komik edukasi
Disajikan pernyataan, peserta K3 ESSAY SK 3
 didik dapat mendeskripsikan
mengapa komik disebut
sebagai karya seni yang
memiliki keunikan tersendiri
dibandingkan karya seni yang
lain
3 3.3 Memahami teknik dan gaya Menyanyikan lagu Disajikan pernyataan, peserta K1 PG SD 13
lagu daerah dengan dua tradisional didik dapat menyebutkan
suara atau lebih secara pengertian intonasi
berkelompok
Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SD 14
didik dapat menyebutkan gaya
bernyanyi pesindhen
Disajikan gambar, peserta didik K2 PG MD 15
dapat mengidentifikasi nama
penyanyi khas tanah jawa
Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SD 16
didik dapat menyebutkan ciri-ciri
lagu daerah
Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SD 17
didik dapat menyebutkan teknik
pernapasan
Disajikan gambar, peserta didik K2 PG SD 18
dapat menyebutkan lagu daerah
Disajikan pernyataan, peserta K3 ESSAY SK 4
didik dapat mendeskripsikan
mengapa teknik pernapasan bahu
tidak efektif untuk digunakan
untuk bernyanyi
4 3.4 Memahami teknik Alat musik Disajikan pernyataan, peserta K2 PG SD 19
permainan alat-alat music tradisional didik dapat mengidentifikasi alat
tradisional secara musik tradisional
berkelompok
Disajikan pernyataan, peserta K1 PG MD 20
didik dapat menunjukkan teknik
dasar dalam latihan pernapasan
Disajikan pernyataan, peserta K3 ESSAY SK 5
didik dapat mendeskripsikan hal
yang perlu diperhatikan saar
mengaransemen lagu dalam
bentuk orkes atau ansambel
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Islam Al Mustarih,, Guru Seni Budaya,

Hj. Dian Pintaningdyah, M.Si, M.Pd

Bagus Tri Wijayanto, S.Pd