KISI - KISI SOAL PAS 1 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI RUPA, SENI MUSIK, SENI TARI)

TINGKAT SMP/ MTs KELAS IX KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Lingkup Bobot
Kompetensi Dasar Materi/Sub Materi No Indikator Soal Jenis Tes No. Soal
Aspek Soal

SENI RUPA
3.1 memahami unsur, prinsip, Berkarya Seni Lukis Dinarasikan arti seni lukis, siswa dapat menjelaskan
teknik, dan prosedur berkarya seni 1 pengertian lukisan dengan tepat C2 MD PG 1
lukis dengan berbagai bahan
Mendefinisikan Pengertian Dinarasikan sebuah aliran seni lukis, siswa dapat
Lukisan dan Gaya Lukisan 2 mengidentifikasi jenis aliran seni lukis dengan benar C2 SD PG 2

Dinarasikan arti seni lukis menurut Soedarso SP, siswa

4 dapat menjelaskan pengertian lukisan dengan tepat C1 MD PG 3

Ditunjukkan sebuah karya lukisan, siswa dapat

6 menjelaskan tema lukisan dengan benar C2 MD PG 4

Dijelaskan salah satu fungsi alat lukis, siswa dapat

8 menyebutkan alat lukis dengan benar C1 MD PG 5

Disebutkan salah satu media seni lukis, siswa dapat

9 menyebutkan bahan dan alat dalam berkarya seni lukis C1 MD PG 6
yang tepat
3.2 memahami prosedur Mendefinisikan Pengertian Diilustrasikan sebuah patung, siswa dapat menjelaskan
berkarya seni patung dengan Seni Patung 10 pengertian seni patung dengan tepat C2 SD PG 7
berbagai bahan dan teknik

Disebutkan satu tokoh seni, siswa dapat menjelaskan

pendapat mereka mengenai pengertian seni patung
11 C2 SD PG 8
dengan tepat

Mengenal Bentuk-bentuk Dijelaskan salah satu tujuan patung, siswa dapat

Patung 12 menyebutkan fungsi patung dengan benar C1 SD PG 9

Ditampilkan patung yang bernilai estetika, siswa dapat

14 memerinci ciri-ciri bentuk patung pada gambar C3 SK PG 10

4.2 membuat karya seni patung Mengidentifikasi Alat dan Disajikan gambar patung, siswa dapat memerinci ciri-ciri
dengan berbagai bahan dan teknik Bahan dalam Berkarya Patung 15 dari bentuk patung pada gambar. C3 SK PG 11

Disajikan gambar patung, siswa dapat memerinci ciri-ciri

16 dari bentuk patung pada gambar. C3 SK PG 12

Didiskripsikan salah satu teknik membuat patung, siswa

diminta untuk menyimpulkan nama salah satu teknik
18 C2 SD PG 13
membuat patung dengan benar.

SENI MUSIK
3.1. Memahami Teknik Menyanyi solo/ tunggal Dinarasikan salah satu materi vokal, siswa dapat
Pengembangan Ornamentasi 20 menjelaskan pengertian materi vokal dengan benar. C2 SD PG 14
melodi dan ritme lagu dalam
bentuk vokal solo/tunggal Materi Vokal Diilustrasikan salah satu potongan lagu, siswa dapat
21 menyebutkan judul lagu dengan benar C1 MD PG 15

Diberikan potongan lagu dengan tanda dinamik, siswa

22 dapat menjelaskan pengertian tanda dinamik dengan C2 SD PG 16
tepat.
Diberikan potongan artikel, siswa dapat menyebutkan
pokok bahasan tiap paragraf dengan tepat.
23 C1 MD PG 17

Diberikan potongan artikel, siswa dapat menjelaskan

24 pengertian tempo sesuai artikel dengan tepat. C2 SD PG 18

Diberikan potongan artikel, siswa dapat menyebutkan alat

25 bantu bermusik sesuai artikel dengan tepat. C1 MD PG 19

Diberikan tabel tentang teknik vokal dan pengertiannya,

20 siswa dapat membedakan teknik vokal dang C2 SD PG 20
pengertiannya dengan tepat.

4.1 Mengembangkan teknik Aransemen Lagu Diilustrasikan tangga nada C Mayor (natural), siswa
pengembangan ornamentasi 21 dapat menentukan nada-nada yang ditanyakan dengan C3 SK PG 21
melodi dan ritme lagu dalam benar.
bentuk vokal solo/tunggal
Dinarasikan tentang istilah untuk profesi dibidang musik,
siswa dapat membedakan istilah profesi dibidang musik
30 dengan benar. C3 SK PG 22

Dinarasikan tentang pengertian aransemen, siswa dapat

menyebutkan jenis aransemen dengan benar.
31 C1 MD PG 23

3.2. Mengembangkan teknik Unsur Musik/ Lagu Dinarasikan tentang unsur-unsur musik, siswa dapat
pengembangan ornamentasi 32 membedakan unsur-unsur musik dengan tepat. C3 SK PG 24
melodi dan ritme lagu dalam
bentuk vokal solo/tunggal
Dinarasikan tentang jangkauan/ambitus suara manusia,
33 siswa dapat menentukan jenis suara manusia dengan C3 SK PG 25
tepat.

Lagu Populer Dalam Bentuk Dinarasikan tentang ciri-ciri vokal grup, siswa dapat
Vokal Grup 34 memilih ciri-ciri vokal grup dengan tepat. C4 SK PG 26

4.2 Mengembankan teknik Cara membuat aransemen Dinarasikan langkah-langkah aransemen, siswa dapat
pengembangan ornamentasi vokal grup merinci secara urut langkah-langkah aransemen dengan
melodi dan ritme lagu dalam 35 benar. C4 SK PG 27
bentuk vokal grup

SENI TARI
3.1 Memahami gerak tari kreasi Disajikan gambar, menentukan jenis tari kreasi non tradisi
berdasarkan unsur pendukung tari 40 C3 SK PG 28

Disajikan gambar, menyebutkan contoh tari kreasi non

41 tradisi C1 MD PG 29

Disajikan pernyataan, memilih ciri-ciri tari berpasangan

43 C2 SD PG 30

Disajikan gambar tari, menentukan koreografer tari kreasi

44 berpola tradisi C2 SD PG 31

Menentukan keunikan tari Bali

45 C2 SD PG 32

3.2. Memahami gerak tari kreasi Membedakan gerak murni , maknawi

berdasarkan unsur pendukung tari 46 C2 SD PG 33
sesuai iringan
Iringan tari Menjelaskan peranan iringan tari
47 C2 SD PG 34
3.2. Memahami gerak tari kreasi
berdasarkan unsur pendukung tari
sesuai iringan
Lingkup Bobot
Kompetensi Dasar Materi/Sub Materi No Indikator Soal Jenis Tes No. Soal
Aspek Soal

Menentukan jenis tata rias dalam tari

48 C2 SD PG 35

4.1 Memeragakan keunikan gerak Menyebutkan contoh kostum tari

tari kreasi berdasarkan unsur 49 C1 MD PG 36
pendukung tari
Disajikan gambar, menentukan tari berdasarkan alat
50 musik pengiring C3 SK PG 37

4.2 Memeragakan keunikan Disajikan gambar, menganalisis jenis properti yang

gerak tari kreasi berdasarkan 51 digunakan penari C3 SK PG 38
unsur pendukung tari sesuai
iringan Disajikan gambar, menganalisis jenis properti yang
52 digunakan penari C4 SK PG 39

Memilih tata pencahayaan dalam tari Bali

54 C3 SK PG 40

3.1 memahami unsur, prinsip, Memilih Tema dalam Berkarya Diilustrasikan sebuah gambar sketsa untuk lukisan, siswa
teknik, dan prosedur berkarya seni Seni Lukis dapat mengidentifikasi tema lukisan dengan benar
lukis dengan berbagai bahan 5 C2 SK ESSAY 1

4.2 membuat karya seni patung Menerapkan Salah Satu Disebutkan beberapa teknik berkarya seni patung, siswa
dengan berbagai bahan dan teknik Teknik Berkarya Seni Patung 17 dapat membedakan antara dua macam teknik membuat C3 SK ESSAY 2
patung.

4.2 Mengembankan teknik Warna suara/ timbre Diberikan potongan artikel tentang penyanyi populer,
pengembangan ornamentasi siswa dapat menilai warna suara penyanyi populer
melodi dan ritme lagu dalam 37 dengan baik. C5 SK ESSAY 3
bentuk vokal grup
ciri-ciri vokal grup Dinarasikan tentang penampilan vokal grup, siswa
38 menyebutkan ciri-ciri vokal grup dengan tepat. C2 SD ESSAY 4

4.2 Memeragakan keunikan Disajikan gambar, menganaliisis keunikan tari kreasi

gerak tari kreasi berdasarkan
unsur pendukung tari sesuai 55 C3 SK ESSAY 5
iringan

Mengetahui Purworejo, November 2022

Kepala Sekolah, Guru Seni Budaya,

………………………….. ……………………………..
NIP. NIP.