KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang : MTs Jumlah Butir Soal : 45 (40+5)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : K-13 Revisi 2017

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Bentuk No.

Kogniif Soal Soal
1 Memahami unsur, prinsip, tehnik, Menggambar flora, fauna Disajikan gambar, siswa dapat Level 1/C1 PG 1
dan prosedur menggambar flora, dan alam benda menunjukkan bentuk objek dalam
fauna, dan alam benda dengan menggambar
berbagai bahan
Disajikan teks, siswa dapat menyusun Level 1/C1 PG 2
tahapan-tahapan menggambar

Disajikan gambar, siswa dapat Level 1/C1 PG 5

menunjukkan komposisi objek dalam
menggambar

2 Memahami prinsip dan prosedur Menggambar ragam hias Disajikan gambar, siswa dapat Level 1/C1 PG 3
menggambar gubahan flora, fauna menentukan corak ragam hias
dan bentuk geometrik menjadi ragam
hias
 menggambar gubahan flora, fauna
dan bentuk geometrik menjadi ragam
hias

Siswa dapat menentukan tehnik Level 1/C1 PG 4

penerapan ragam hias pada tekstile

3 Memahami prosedur menggambar Menggambar ilustrasi Disajikan gambar, siswa dapat Level 1/C1 PG 6
ilustrasi dengan tehnik manual atau menunjukkan jenis gambar ilustrasi
digital

Siswa dapat mengidentifikasi bahan Level 1/C1 PG 7

untuk menggambar ilustrasi dengan
tehnik kering

4 Memahami prosedur menggambar Membuat poster Disajikan pernyataan, siswa dapat Level 1/C1 PG 8
poster dengan berbagai tehnik menyebutkan persyaratan dalam
membuat poster

Disajikan gambar poster, siswa dapat Level 2/C1 PG 9

menyatakankan maksud dari isi
poster tersebut

5 Memahami prosedur menggambar Menggambar komik Siswa dapat mengidentifikasi Level 2/C1 PG 10
komik dengan berbagai tehnik langkah-langkah pembuatan komik
6 Memahami unsur, prinsip, tehnik Seni Lukis Siswa dapat mendeskripsikan Level 1/C1 PG 11
dan prosedur berkarya seni lukis pengertian dari seni lukis aliran
dengan berbagai bahan surealisme

Disajikan gambar, siswa dapat Level 1/C1 PG 12

menyebutkan unsur seni rupa

Disajikan gambar, siswa dapat Level 2/C1 PG 13

menunjukkan aliran seni lukis

Siswa dapat menyebutkan lima gaya Level 1/C1 Esey 41

lukisan

7 Memahami prosedur berkarya seni Seni Patung Disajikan gambar, siswa dapat Level 2/C1 PG 14
patung dengan berbagai bahan dan menentukan jenis kategori patung
tehnik

Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C3 PG 15

pengertian dari patung non figuratif
8 Memahami prosedur berkarya seni Seni Grafis Disajikan gambar, Siswa dapat Level 2/C3 PG 16
grafis dengan berbagai bahan dan menganalisis proses pembuatan
tehnik cetakan dalam seni grafis

Disajikan gambar , siswa dapat Level 2/C3 PG 17

menganalisis tehnik cara pembuatan
karya dalam seni grafis

Siswa dapat menjelaskan tehnik cetak Level 1/C1 Esey 42

saring pada seni grafis

9 Memahami prosedur Pameran Siswa dapat menentukan jenis Level 2/C4 PG 18

penyelenggaraan pameran karya seni pameran secara umum
rupa

Siswa dapat, menyimpulkan tugas Level 2/C3 PG 19

ketua panitia pameran

Disajikan teks penyataan, siswa dapat Level 2/C3 PG 20

menyusn tahapan dalam
penyelenggaraan pameran

Siswa dapat membuat susunan Level 2/C3 Esey 43

kepanitian pameran yang
diselenggarakan di sekolah

10 Memahami konsep dasar bernyanyi Tehnik vokal dan unisono Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C1 PG 21
satu suara secara kelompok dalam pengertian bernyanyi unisono
bentuk unisono
10 Memahami konsep dasar bernyanyi Tehnik vokal dan unisono
satu suara secara kelompok dalam
bentuk unisono

Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C1 PG 22

pengertian artikulasi
Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C1 PG 23
pengertian phrasering
Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C1 PG 24
pengertian pernafasan diafragma
dalam tehnik vokal
11 Memahami tehnik dan gaya Gaya dan bernyanyi lagu Siswa dapat, menyimpulkan Level 2/C3 PG 25
menyanyi lagu-lagu daerah daerah pernyataan fungsi musik secara
umum

Siswa dapat menjelaskan fungsi Level 2/C3 Uraian 26

musik sebagai media pengiring tari

Siswa dapat mengidentifikasi lagu- Level 2/C2 PG 27

lagu sebagai media bermain

siswa dapat menyebutkan istilah Level 2/C2 PG 28

penyanyi dalam musik tradisi yang
diiringi gamelan

Disajikan sempalan lagu ampar- Level 1/C3 PG 29

ampar pisang, siswa dapat
melanjutkan potongan lagu tersebut

12 Memahami tehnik permainan salah Tehnik bermain alat musik Disajikan gambar, siswa dapat Level 2/C3 PG 30
satu alat musik tradisional secara tradisional menyebutkan bentuk dasar alat musik
perorangan tersebut
12 Memahami tehnik permainan salah Tehnik bermain alat musik
satu alat musik tradisional secara tradisional
perorangan

Siswa dapat menjelaskan cara Level 2/C2 PG 31

memainkan alat musik yang ada di
gambar no 30
13 Memahami tehnik pengembangan Menyanyikan lagu secara Siswa dapatmenyebutkan penyebab Level 3/C3 PG 32
ornamentasi melodis dan ritmis lagu solo/tunggal yang membedakan warna
dalam bentuk vokal solo/tunggal bunyi/timbre yang dihasilkan oleh
suara manusia

Siswa dapat menyebutkan istilah lain Level 2/C2 PG 33

dari ambistus

Disajikan gambar, Siswa dapat Level 2/C4 PG 34

menyimpulkan wilayah nada suara
laki-laki dewasa
Disajikan gambar, siswa dapat Level 2/C4 PG 35
menentukan jumlah nada pada
wilayah suara mezzo sopran .
Disajikan gambar, Siswa dapat Level 2/C4 PG 36
menentukan jenis suara manusia
tertinggi

Siswa dapat melengkapi wilayah Level 3/C4 Esey 44

suara sopran dengan nada-nada yang
benar

14 Memahami konsep, bentuk, dan ciri- Bernyanyi lagu populer Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri Level2/C2 PG 37
ciri musik populer musik jazz
14 Memahami konsep, bentuk, dan ciri- Bernyanyi lagu populer
ciri musik populer

Siswa dapat mendeskripsikan Level 2/C1 PG 38

pengertian musik pop

15 Memahami pertunjukan musik Ansambel lagu populer Siswa dapat menyimpulkan penyajian Level 2/C3 PG 39
populer jenis musik

Disajikan gambar rekorder soprano, Level 2/C3 PG 40

siswa dapat menentukan cara
menghasilkan nada d

Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri Level 2/C3 Esey 45

vokal group

Mengetahui, Bandung, Februari 2022

Kepala Madrasah Penyusun
………………………….. …………………………….

NUPTK. NUPTK.