DOKUMEN NEGARA UTAMA

SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KISI KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas : VII (Tujuh)
Hari/Tanggal : Kamis, 9 Desember 2021
Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Jumlah soal : 90 soal (30 Seni Rupa, 30 Seni Musik, 30 Seni Tari)

SENI RUPA
Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 Memahami 1. Pengertian Siswa mampu mengidentifikasi dan
unsur, prinsip, menggambar mengungkapkan kembali pernyataan L1 / C1.2 1-2
teknik dan 2. Objek yang benar mengenai menggambar.
prosedur menggambar Siswa mampu mengidentifikasi
menggambar 3. Prinsip contoh-contoh menggambar flora, L1 / C2.1 3
flora, fauna dan menggambar fauna dan alam benda secara urut.
alam benda (komposisi) Disajikan gambar.
dengan berbagai 4. Alat dan bahan Siswa mampu mengidentifikasi contoh
bahan dalam L1 / C1.1 4
gambar yang disajikan dengan jenis
menggambar gambarnya.
5. Teknik dan Disajikan tabel tentang tema gambar.
prosedur Siswa mampu mengklasifikasikan
menggambar flora, L1 / C2.3 5
tema-tema gambar yang termasuk ke
fauna dan alam dalam jenis gambar flora.
benda Disajikan gambar tahap-tahap dalam
menggambar.
Siswa mampu mengidentifikasi L1 / C2.7 6-7
tahapan dalam menggambar sesuai
dengan pernyataan yang benar.
Siswa mampu menghubungkan
persamaan antara objek berbentuk flora L3 / C4.1 8
dengan objek berbentuk fauna.
Siswa mampu mengklasifikasikan
objek gambar yang termasuk ke dalam L1 / C2.3 9
jenis bentuk alam benda.
Disajikan tabel tahapan dalam
menggambar secara acak.
L2 / C3.1 10
Murid mampu mengurutkan tahapan
dalam menggambar secara tepat.
Siswa mampu mengidentifikasi jenis-
jenis komposisi sesuai dengan pilihan L1 / C2.3 11
gambar yang disajikan.
Siswa mampu menjelaskan tujuan L1 / C2.5 12
 dalam membuat sketsa gambar.

Siswa mampu mengklasifikasikan

jenis-jenis pensil untuk menggambar L1 / C1.1 13
sesuai dengan karakteristiknya.
Siswa mampu mengidentifikasi jenis-
jenis alat dan media dalam L1 / C2.3 14
menggambar.
Disajikan tabel tentang jenis jenis
pewarna. Siswa mampu
mengklasifikasikan jenis-jenis pewarna L1 / C2.3 15
ke dalam jenis pewarna basah dan
kering.
3.2 Memahami 1. Jenis-jenis ragam Siswa mampu menyebutkan media-
prinsip dan hias media yang dapat digunakan untuk L1 / C1.1 16
prosedur 2. Prinsip dan membuat ragam hias.
menggambar prosedur Siswa mampu mengidentifikasi
gubahan flora, menggambar macam-macam ragam hias dalam L1 / C2.3 17
fauna, dan gubahan flora, menggambar.
bentuk geometrik fauna dan alam Siswa mampu menunjukkan jenis
menjadi ragam benda ragam hias sesuai dengan gambar yang L1 / C1.1 18
hias tersedia.
Siswa mampu memberikan contoh
salah satu ragam hias dalam
L1 / C2.1 19
menggambar melalui beberapa
pernyataan yang disediakan.
Disajikan gambar. Siswa mampu
mengidentifikasi contoh gambar L1 / C1.1 20
dengan jenis ragam hias yang sesuai.
Siswa mampu mengidentifikasi salah
L1 / C2.3 21
satu ciri-ciri dari ragam hias figuratif.
Siswa mampu mengidentifikasi salah
L1 / C2.3 22 - 23
satu ciri-ciri dari ragam hias geometris.
Siswa mampu mengidentifikasi salah
L1 / C2.3 24
satu ciri-ciri dari ragam hias flora
Siswa mampu memberikan salah satu
contoh ragam hias yang berbentuk
L1 / C2.2 25
fauna sesuai dengan pernyataan yang
sesuai.
Disajikan tabel tentang contoh-contoh
ragam hias. Siswa mampu
mengklasifikasikan contoh ragam hias L3 / C4.1 26
dengan jenis ragam hias sesuai urutan
nomornya.
Disajikan gambar. Siswa mampu
mengidentifikasi contoh gambar L1 / C1.1 27
dengan jenis ragam hias yang sesuai.
Siswa mampu mengurutkan tahapan
dalam menggambar ragam hias secara L2 / C3.1 28
runtut dan benar.
Siswa mampu mengungkapkan
kembali tentang pengertian dari L1 / C1.2 29
menggambar ragam hias
Siswa mampu menyebutkan beberapa
kota penghasil batik di Indonesia. L1 / C1.1 30
SENI MUSIK

Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 Memahami Menyanyi dengan satu Menjelaskan tentang menyanyi secara
konsep dasar suara unisono C1 1
bernyanyi satu Menjelaskan pengertian artikulasi C1 2
suara secara Menjelaskan pengertian phrasering C1
berkelompok Teknik Vokal 3
dalam bentuk Menjelaskan pengertian improvisasi C1 29
unisono dalam teknik vokal
Menjelaskan pengertian intonasi C1 4
Menjelaskan kelemahan teknik C1
pernafasan dada yang digunakan 5
dalam bernyanyi
Menjelaskan kelemahan teknik C1
pernafasan perut yang digunakan 6
dalam bernyanyi
Menjelaskan teknik pernafasan C1
diafragma yang digunakan dalam 7
Lagu-lagu daerah bernyanyi
Menunjukkan judul lagu yang berasal
C2 8
dari daerah Papua
Menyebutkan pencipta lagu Bangun C2 30
Lagu-lagu Nasional
Pemudi Pemuda
Memberikan contoh lagu-lagu ciptaan C2
9
Ismail Marzuki
Teknik Vokal Menjelaskan tujuan latihan vokalisis
C1 10
pada teknik vokal
Membedakan bunyi vokal dengan C4 11
bunyi konsonan pada teknik vokal
Menjelaskan teknik resonansi C1 12
pengucapan vokal O
Menjelaskan teknik resonansi C1 13
pengucapan vokal A
Menunjukkan macam-macam huruf C2 14,15,1
konsonan 6
Menjelaskan pengertian vibrato pada C1 17
teknik vokal
Menjelaskan cara menyempurnakan C1 18
penjiwaan terhadap lagu
Menjelaskan cara melatih vokal pada C1 19
nada-nada yang tinggi
3.2 Memahami Jenis-jenis suara Menjelaskan tentang jenis-jenis suara C1 20
konsep dasar manusia wanita
bernyanyi dengan Menjelaskan tentang jenis-jenis suara C1 21
dua suara atau lebih pria
secara berkelompok Bernyanyi lebih dari Menunjukkan kunci keberhasilan C2 22
satu suara dalam menyanyi secara vokal grup
Menjelaskan pengertian paduan suara C1 23
Menjelaskan jenis-jenis paduan suara C1 24
menurut jumlah anggotanya

Menjelaskan jenis-jenis paduan suara C1 25

menurut jumlah anggotanya
Menjelaskan tentang teknik akapela C1 26
 dalam bernyanyi
Menjelaskan teknik menyanyikan lagu C1 27
kanon
Menjelaskan komposisi jenis suara C1 28
pada paduan suara lengkap satb

SENI TARI

Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 memahami gerak 1. Pengertian Mengidentifikasi penggunaan ruang C2 1
tari berdasarkan ruang,waktu dan khusus dalam tari
unsur ruang tenaga
Mengidentifikasi ruang umum C2 2
waktu dan tenaga 2. Pembagian jenis
berdasarkan contoh tari
ruang,waktu dan
Mengidentifikasi jenis tenaga kuat C2 3
tenaga
sesuai intensitas gerak gerak tari
3. Contoh
penggunaan Mengidentifikasi penggunaan tenaga C2 4
ruang,waktu dan pada tari daerah Papua
tenaga dalam tari Mengidentifikasi penggunaan waktu C2 5
4. Jenis dan contoh pada tari daerah Bali
level pada gerak Mengidentifikasi gerak tari dengan C2 6
tari level tinggi
Menjelaskan tentang gerak tari C1 7
dengan level rendah
Memberikan contoh gerak dengan C2 8
level tinggi
Menjelaskan pengertian waktu C1 9
Menjelaskan pengertian tenaga dalam C1 10
gerak tari
Menyebutkan gerak tari bagian kepala C2 11
Menyebutkan daerah yang memiliki C2 12
tari dengan tenaga kuat
Menjelaskan intensitas tenaga dalam C1 13
tari
Mengidentifikasi ruang yang C2 14
diperlukan dalam menari
Mengidentifikasi gerak tari level C2 15
sedang
Disajikan data beberapa gerak tari. C3 16
Siswa mengklasifikasi gerakan dengan
level rendah
Disajikan data elemen gerak tari C3 17
Mengklasifikasi elemen gerak tari
3.2 memahami gerak 1. Jenis iringan Mengidentifikasi jenis iringan internal C2 18
tari berdasarkan 2. Contoh iringan tari berdasarkan contoh
ruang waktu dan berdasarkan Menyebutkan iringan eksternal daerah C2 19
tenaga sesuai jenisnya Jawa Tengah
iringan 3. Penggunaan gerak Disajikan gambar tari dengan iringan, C2 20
dengan tenaga, siswa menyebutkan asal tari dengan
ruang dan waktu iringan eksternal
Disajikan data contoh iringan . Siswa C4 21
mengelompokkan jenis iringan
internal
Disajikan data ragam gerak. Siswa C4 22
mengelompokkan gerak tari bagian
kaki
Mengelompokkan gerak tari bagian C4 23
tangan
Menganalisa posisi penari berdasarkan C4 24
level tinggi
Menganalisa posisi penari dengan C4 25
level rendah
Menganalisa sifat gerak tari tenaga C4 26
kuat
Disajikan data gerak tari. Siswa C5 27
mengelompokkan gerak berdasarkan
waktu lambat
Disajikan data gerak tari. Siswa C5 28
mengelompokkan gerak berdasarkan
ruang luas
Menganalisa perbedaan gerak dengan C4 29
tenaga kuat dan lemah
Disajikan gambar, siswa menganalisa C4 30
posisi penari dengan level sedang