KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ semester : VI/II

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR

SOAL SOAL
3.1. Memahami reklame 1. Disajikan narasi reklame non komersil siswa dapat menentukan jenis L1 PG 1
reklame berdasarkan tujuannya
2. Disajikan tabel jenis-jenis reklame siswa dapat menganalisis reklame L3 PG 2
yang dipasang di luar ruangan
3. Disajikan gambar poster, siswa dapat menjelaskan pesan sesuai isi L2 PG 3
poster
4. Disajikan tabel jenis reklame dan artinya siswa dapat menganalisis L3 PG 4
pasangan yang tepat antara reklame dan pengertiannya
5. Disajikan gambar reklame, siswa dapat menentukan reklame L1 Isian 5
berdasarkan jenisnya
6. Siswa dapat mendefinisikan reklame berupa selembaran kertas berisi L1 Isian 6
gambar dan tulisan yang dibuat semenarik mungkin dipasang dengan
cara ditempelkan di tempat strategis
7. Siswa dapat menjelaskan perbedaan reklame komersil dan non L2 Uraian 7
komersil beserta contohnya
3.2. Memahami interval 8. Siswa dapat menentukan tangga nada yang berjarak 1 1 ½ 1 1 1 ½ L1 PG 8
nada 9. Disajikan gambar tangga nada diatonis mayor siswa dapat L1 PG 9
menentukan nama interval dari nada do ke sol
10. Disajikan tabel nama lagu daerah, siswa dapat menganalisis lagu L3 PG 10
daerah yang berasal dari Jawa Tengah
11. Siswa dapat menjelaskan tanda tempo moderato pada suatu lagu L2 PG 11
12. Siswa dapat menentukan nama interval dari nada do-re L1 isian 12
 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
SOAL SOAL
13. Siswa dapat menetukan nada dengan jarak 2 ½ L2 Isian 13
14. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri tangga nada diatonic mayor! L2 Uraian 14
15. Siswa dapat menuliskan dua lagu daerah beserta daerah asalnya dari L2 Uraian 15
P. Sumatera
3.3 tari kreasi daerah 16. siswa dapat mendefinisikan tarian yang mengalami inovasi L1 PG 16
17. siswa dapat menganalisis unsur-unsur suatu tarian L3 PG 17
18. Siswa dapat mendefinisikan gerak tari yang memiliki arti tertentu L1 PG 18
19. Siswa dapat mengelompokkan tarian yang berasal dari daerah Bali L2 PG 19
20. Siswa dapat menentukan tarian yang dibawakan secara berpasangan L1 Isian 20
sebagai ungkapan rasa syukur dan gembira setelah panen yang berasal
dari daerah Sumatera
21. Siswa dapat menentukan unsur tari dengan contoh kipas, cangkul dan L1 Isian 21
lain-lain
22. Siswa dapat memvisualisasikan empat bentuk pola lantai tari L3 Uaraian 22
berkelompok
3.4 Memahami Patung 23. Disajikan gambar siswa dapat menentukan teknik pembuatan patung L1 PG 23
berdasarkan gambar
24. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis patung berdasarkan L1 PG 24
fungsinya
25. Disajikan daftar langkah-langkah pembuatan patung dari bubur kertas L3 PG 25
secara acak siswa dapat mengurutkan langkah-langkah tersebut secara
runtut
26. Siswa dapat menentukan teknik pembuatan patung dari bahan lunak L1 PG 26
27. Disajikan gambar patung siswa dapat menentukan teknik pembuatan L1 Isiian 27
patung berdasarkan gambar
28. Siswa dapat menentukan alat untuk membuat patung dari bahan keras L1 isian 28
29. Siswa dapat menentukan bahan membuat patung dengan teknik L1 isian 29
mencetak
30. Siswa dapat menguraikan cara membuat patung dari plastisin L2 Uraian 30