KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Jenjang : SD/MI
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN PRAKARYA
Kurikulum : 2013

KELOMPOK KERJA GURU SEKOLAH DASAR

KABUPATEN BANYUMAS
2020
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Jenjang : SD/MI
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN PRAKARYA
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40 butir soal
Bentuk Soal : 35 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian
Waktu : 90 Menit

Level Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal No.Soal
Kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8

1. 3.3 Mengetahui gerak tari IV Menari tarian Disajikan gambar pola lantai tari, peserta didik dapat L1 PG 1
kreasi daerah daerah mengidentifikasi pola lantai tersebut.

2. 3.2 Mengetahui tanda IV Tinggi Disajikan penggalan teks lagu beserta notasinya, peserta L2 PG 2
tempo dan tinggi rendahnya didik dapat menentukan suku kata yang bernada rendah.
rendahnya nada. nada

3. 3.2 Mengetahui tanda IV Pola irama Disajikan tabel not balok, peserta didik dapat menentukan L2 PG 3
tempo dan tinggi dan ketukan nilai dari not tersebut.
rendahnya nada

4. 3.4 Mengetahui karya seni IV Berkreasi Disajikan ilustrasi membuat karya seni tempel, peserta didik L2 PG 4
rupa teknik tempel. membuat dapat menentukan jenis karya seni tersebut.
kolase dari
bahan alam

USP 2019/2020 - SBDP 2

5. 3.4 Mengetahui karya seni IV Montase Peserta didik dapat melengkapi langkah-langkah dalam L3 PG 5
rupa teknik tempel membuat montase.

6. 3.1 Mengetahui gambar dan IV Gambar tiga Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat menentukan L2 PG 6
bentuk tiga dimensi. dimensi gambar tiga dimensi.

7. 3.1 Mengetahui gambar dan IV Gambar tiga Disajikan nama-nama bangun,peserta didik dapat L2 PG 7
bentuk tiga dimensi. dimensi mengelompokkan bangun yang berbentuk tiga dimensi.

8. 3.1 Memahami gambar V Gambar Disajikan gambar ilustrasi, peserta didik dapat menentukan L2 PG 8
bercerita Bercerita tema gambar tersebut.

9. 3.2 Memahami tangga nada V Tangga Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ciri tangga nada L1 PG 9
nada diatonis.
diatonis

10. 3.3 Memahami pola lantai V Pola Lantai Peserta didik dapat menentukan pola lantai tari daerah L2 PG 10
dalam tari kreasi sesuai gambar.
daerah

11. 3.3 Memahami pola lantai V Properti tari Peserta didik dapat menentukan properti yang digunakan L2 PG 11
dalam tari kreasi daerah pada tarian daerah tertentu.
Daerah.

12. 3.2 Memahami tangga nada V Gambar alat Disajikan gambar alat musik sederhana, peserta didik dapat L2 PG 12
musik menentukan cara memainkannya.

13. 3.2 Memahami tangga nada V Tangga Peserta didik dapat menyebutkan lagu wajib yang L1 PG 13
nada menggunakan tangga nada diatonis tertentu.
diatonis
mayor

USP 2019/2020 - SBDP 3

14. 3.4 Memahami karya seni V Batik Peserta didik dapat menyebutkan alat untuk membatik. L1 PG 14
rupa daerah

15. 3.1 Memahami gambar V Membuat Peserta didik dapat menentukan bahan yang digunakan L2 PG 15
bercerita sketsa gambar tertentu.
gambar
bercerita

16. 3.4 Memahami karya seni V Batik Peserta didik dapat menentukan jenis motif batik berdasarkan L2 PG 16
rupa daerah gambar.

17. 3.4 Memahami karya seni V Karya seni Peserta didik dapat mengelompokkan jenis bahan pewarna L3 PG 17
rupa daerah rupa tertentu yang digunakan untuk membuat batik berdasarkan
tabel.

18. 3.4 Memahami patung VI Membuat Disajikan daftar bahan, peserta didik dapat menentukan L2 PG 18
adonan bahan-bahan untuk membuat adonan mainan.
mainan

19. 3.4 Memahami patung VI Alat dan Disajikan daftar bahan, peserta didik dapat mengelompokkan L3 PG 19
bahan bahan yang mempunyai sifat tertentu.
pembuatan
karya seni
patung

20. 3.3 Memahami penampilan VI Pola lantai Peserta didik dapat menentukan makna pola lantai dari tari L2 PG 20
tari kreasi daerah kreasi tertentu.

21. 3.3 Memahami penampilan VI Tari kreasi Disajikan beberapa gambar tari daerah, peserta didik dapat L2 PG 21
tari kreasi daerah daerah menentukan asal tari tersebut.

22. 3.2 Memhami interval nada VI Interval nada Peserta didik dapat menjelaskan pengertian interval nada. L1 PG 22

USP 2019/2020 - SBDP 4

23. 3.2 Memahami interval VI Not balok Peserta didik dapat menentukan not balok yang memiliki nilai L2 PG 23
nada birama tertentu.

24. 3.1 Memahami reklame VI Reklame Peserta didik dapat menjelaskan pengertian reklame. L1 PG 24

25. 3.1 Memahami reklame VI Jenis-jenis Disajikan gambar reklame, peserta didik dapat menentukan L2 PG 25
Reklame reklame komersial atau non komersial.

26. 3.1 Memahami reklame VI Macam- Disajikan berbagai gambar reklame, peserta didik dapat L1 PG 26
macam menunjukkan macam reklame.
reklame

27. 3.1 Memahami reklame VI Ciri-ciri Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri poster. L1 PG 27
poster

28. 3.1 Memahami reklame VI Poster Disajikan langkah-langkah pembuatan poster secara acak, L3 PG 28
peserta didik dapat mengurutkannya

29. 3.2 Memahami interval VI Alat musik Peserta didik dapat menentukan alat musik yang L2 PG 29
nada menghasilkan nada tertentu berdasarkan gambar.

30. 3.4 Memahami patung VI Patung Disajikan gambar patung, peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 30
jenis patung.

31. 3.2 Memahami interval VI Interval nada Disajikan tabel nada dan intervalnya, peserta didik dapat L3 PG 31
nada menganalisis pasangan yang sesuai.

32. 3.3 Memahami penampilan VI Tari kreasi Peserta didik dapat menentukan jenis tarian berdasarkan L2 PG 32
tari kreasi daerah daerah gambar.
berpasangan

USP 2019/2020 - SBDP 5

33. 3.3 Memahami penampilan VI Tari kreasi Peserta didik dapat membedakan jenis tarian berdasarkan L2 PG 33
tari kreasi daerah daerah tabel.
berpasangan

34. 3.2 Memahami interval VI Lagu Disajikan penggalan notasi lagu “Ambilkan Bulan Bu”, L2 PG 34
nada Ambilkan peserta didik dapat menentukan interval nadanya.
Bulanbu

35. 3.1 Memahami reklame VI Reklame Peserta didik dapat menentukan informasi penting pada L3 PG 35
gambar reklame.

36. 3.3 Mengetahui gerak tari IV Pola lantai Peserta didik dapat menggambar pola lantai berdasarkan L1 Uraian 36
kreasi daerah gambar tari.

37. 3.2 Memahami tangga nada V Tangga Peserta didik dapat menyebutkan tiga lagu nasional yang L1 Uraian 37
nada menggunakan tangga nada diatonis tertentu.
Diatonis

38. 3.3 Memahami pola lantai V Tari kreasi Peserta didik dapat menentukan properti yang digunakan L2 Uraian 38
dalam tari kreasi daerah berdasarkan gambar.
daerah

39. 3.4 Memahami patung VI Patung Peserta didik dapat menentukan bahan-bahan yang L2 Uraian 39
diperlukan untuk membuat patung berdasarkan gambar.

40. 3.1 Memahami reklame VI Membuat Peserta didik dapat memberikan tanggapan berdasarkan L3 Uraian 40
reklame ilustrasi tentang reklame.
sederhana

===usp2020===

USP 2019/2020 - SBDP 6