KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA PEKALONGAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas/Semester : 3/I Jumlah Soal : 40
Tema : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan) Pilihan Ganda : 25
Isian : 10
Uraian : 5

Muatan Mata No Bentuk

No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal
1. PPKn 3.1. Memahami arti gambar pada  Menemukan lambang Sila Pancasila 1 PG
lambang negara “Garuda  Menyebutkan pengamalan Pancasila sila pertama 2 PG
Pancasila  Menuliskan bunyi sila pertama Pancasila 6 Isian
3.3. Menjelaskan makna  Menyebutkan cara menyikapi keberagaman sifat individu dalam 3 PG
keberagaman karakteristik kehidupan sehari-hari
individu di lingkungan sekitar.  Menentukan peran dalam anggota keluarga 4 PG
 Menyebutkan manfaat kerjasama dalam kehidupan sehari-hari 5 PG

 Menyebutkan sikap terhadap sesama yang mengalami kesulitan 7 Isian

 Menjelaskan keragaman peran/ kewajiban setiap anggota keluarga 8 Isian

2. B. Indonesia 3.5. Menggali informasi tentang  Mengidentifikasi langkah-langkah cara perawatan tumbuhan 1 PG
cara-cara perawatan tumbuhan  Menyebutkan manfaat dari kegiatan wawancara 2 PG
dan hewan melalui wawancara  Menentukan pertanyaan untuk mewawancarai seorang peternak 3 PG
dan/atau eksolorasi lingkungan  Menyebutkan hal yang dilakukan sebelum melakukan wawancara 6 Isian

3.8. Menguraikan pesan dalam  Menentukan isi bacaan dari dongeng fabel 4 PG
 Muatan Mata No Bentuk
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal
dongeng yang disajikan secara  Menentukan tokoh dari dongeng fabel 5 PG
lisan, tulis dan visual dengan  Menentukan unsur intrinsik dalam cerita 7 Isian
tujuan untuk kesenangan  Menyebutkan unsur-unsur intrinsik dalam cerita 8 Uraan
3. Matematika 3.1. Menjelaskan sifat-sifat operasi  Menemukan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan 1 PG
hitung pada bilangan cacah dengan tepat
 Menemukan sifat pertukaran (komutatif) pada perkalian dengan 2 PG
tepat
 Menentukan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan 6 Isian

 Menentukan hasil pertukaran (komutatif) pada perkalian 8 Uraian

3.2. Menjelaskan bilangan cacah  Menentukan posisi bilangna cacah pada garis bilangan 3 PG
dan pecahan sederhana (seperti  Menentukan lambang pecahan sederhana (½, 1/3 dan ¼) pada 4 PG
½, 1/3 dan ¼) yang disajikan gambar
pada garis bilangan.  Menentukan penggambaran pecahan sederhana (seperti ½, 1/3 dan 5 PG
¼)
 Menuliskan bagian pecahan yang diarsir pada gambar 7 Isian
4. SBDP 3.1. Mengetahui unsur-unsur seni  Mengidentifikasi unsur karya dekoratif 1 PG
rupa dalam karya dekoratif  Mengidentifikasi bentuk tumbuhan/flora untuk membuat hiasan 2 PG
dekoratif
3.2. Menguraikan bentuk dan  Mengidentifikasi tempo lagu “Kebunku” 3 PG
variasi pola irama dalam lagu  Melengkapi syair lagu “Kebunku” 4 PG
3.3 Mengetahui dinamika gerak  Mengidentifikasi gerakan kepala pada tari kelinci 5 PG
tari  Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi nama gerakan 6 isian
 Muatan Mata No Bentuk
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal
tersebut
3.4. Memahami teknik potong,  Mengidentifikasi alat yang digunakan untuk memotong 7 Isian
lipat dan sambung  Menjelaskan langkah-langkah teknik memotong 8 Uraian
5 PJOK 3.2. Memahami kombinasi gerak  Mengidentifikasi manfaat gerakan memutar lengan 1 PG
dasar non lokomotor sesuai  Menyebutkan permainan yang menggunakan ketrampilan dasar
dengan konsep tubuh, ruang, melompat 2 PG
usaha, dan keterhubungan  Mengidentifikasi macam-macam gerak dasar pada permainan
dalam berbagai bentuk  Mengidentifikasi yang bukan merupakan gerakan lokomotor 3 PG
permainan sederhana dan atau  Menyebutkan nama lain gerak di tempat 4 PG
tradisional 5 PG
 Menyebutkan manfaat pentingnya olahraga
6 Isian
 Menyebutkan kegiatan sebelum melakukan aktivitas olahraga
7 Isian
 Menjelaskan cara menirukan gerak katak
8 Uraian