KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SEKOLAH : SDN 74 PONTIANAK BARAT KURIKULUM : 2013
TEMA : 1. HIDUP RUKUN JUMLAH SOAL : 25 SOAL (PILIHAN GANDA)
LEVEL BENTUK NOMOR
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
1. PPKn Hidup Rukun di Rumah Menentukan sikap yang sesuai dengan sila C3 PG 1
kedua pancasila di lingkungan rumah
3.1 Mengidentifikasi hubungan Hidup Rukun di Tempat Menentukan sikap yang sesuai dengan sila C3 PG 2
antara simbol dan sila-sila bermain pertama pancasila di tempat bermain
Pancasila dalam lambang Hidup Rukun di Sekolah Menentukan sikap yang sesuai dengan sila C3 PG 3
negara Garuda Pancasila. ketiga pancasila di lingkungan sekolah
Menentukan sikap yang sesuai dengan sila C3 PG 4
keempat pancasila di lingkungan sekolah
Hidup Rukun di Menentukan sikap yang sesuai dengan sila C3 PG 5
Masyarakat kelima pancasila di lingkungan masyarakat
2. BAHASA INDONESIA Hidup Rukun di Rumah Menentukan kalimat permintaan maaf di C3 PG 6
lingkungan rumah
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, Hidup Rukun di Tempat Menentukan kalimat penolakan di tempat C3 PG 7
perintah, penolakan yang bermain bermain
terdapat dalam teks cerita atau Hidup Rukun di Sekolah Menentukan ciri-ciri kalimat perintah C3 PG 8
lagu yang menggambarkan Menentukan makna dari kalimat ungkapan C3 PG 9
sikap hidup rukun Hidup Rukun di Menentukan kalimat ajakan di lingkungan C3 PG 10
Masyarakat masyarakat
3. MATEMATIKA Hidup Rukun di Rumah Menentukan bunyi dari lambang bilangan C3 PG 11
Hidup Rukun di Tempat Menentukan nilai tempat dari bilangan C3 PG 12
3.1 Menjelaskan makna bilangan bermain
cacah dan menentukan Hidup Rukun di Sekolah Menentukan perbandingan dua bilangan C3 PG 13
lambangnya berdasarkan nilai cacah
tempat dengan menggunakan Menentukan hasil penjumlahan dari bilangan C3 PG 14
model konkret serta cara cacah sampai dengan 999
membacanya Hidup Rukun di Menentukan hasil pengurangan dari bilangan C3 PG 15
3.2 Membandingkan dua Masyarakat cacah sampai dengan 999
bilangan cacah.
3.3 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan
 bilangan cacah sampai dengan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan
dan pengurangan
4. SBDP Hidup Rukun di Rumah Menentukan ketukan pada syair lagu C3 PG 16
Hidup Rukun di Tempat Menentukan gerak tari sesuai dengan gambar C3 PG 17
3.2 Mengenal pola irama bermain
sederhana melalui lagu anak- Hidup Rukun di Sekolah Menentukan contoh dari karya imajinatif dua C3 PG 18
anak. dimensi dan tiga dimensi
3.3 Mengenal gerak keseharian Menentukan bahan alami yang dapat diolah C3 PG 19
dan alam dalam tari. Hidup Rukun di menjadi karya hiasan
3.1 Mengenal karya imajinatif Masyarakat Menentukan bahan buatan yang dapat diolah C3 PG 20
dua dan tiga dimensi. menjadi karya hiasan
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan bahan buatan dalam
berkarya.
5. PJOK Hidup Rukun di Rumah Menentukan contoh gerak tidak berpindah C3 PG 21
tempat saat di rumah
3.1 Memahami variasi gerak Hidup Rukun di Tempat Menentukan contoh gerak berpindah tempat C3 PG 22
dasar bermain saat di tempat bermain
lokomotor sesuai dengan Hidup Rukun di Sekolah Menentukan contoh gerak lokomotor saat di C3 PG 23
konsep tubuh, ruang, usaha, dan sekolah
keterhubungan dalam berbagai Menentukan contoh gerak nonlokomotor saat C3 PG 24
bentuk permainan sederhana di sekolah
dan atau tradisional Hidup Rukun di Menentukan aturan saat melakukan gerak lari C3 PG 25
Masyarakat berpasangan

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala Sekolah

Drs. Ramli Ramlan Raidah, S.Pd

NIP. 19601025 197910 1 001 NIP. 198512082010012004