PEMETAKAN KD KI 3 DAN 4

Satuan Pendidikan : SD sumberkedawung 3

Kelas/Semester : 2(dua) / I (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN TEMA 7
N
PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
O
N 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3. Mengidentifikasi jenis-jenis - V V V V - V V V V V - - V V V V - - V V V V -
3 keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4. Mengelompokkan jenis-jenis - V V V V - V V V V V - - V V V V - - V V V V -

3 keberagaman karakteristik
individu di sekolah
2 Bahasa 3. Menggali informasi dari V V V V V V - - V - - - V - V - - - V - - - - V
dongeng binatang (fabel)
Indonesia 8
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.

4. Menceritakan kembali teks V V V V V V - - V - - - V - V - - - V - - - - V

dongeng binatang (fabel)
8
yang menggambarkan sikap
hidup rukun yang telah dibaca
secara nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri.
3. Menentukan kata sapaan - - - - - - V V - V V V - V - V V V - V V V V -
dalam
9
dongeng secara lisan dan
tulis.
 4.9 Menirukan kata sapaan dalam - - - - - - V V - V V V - V - V V V - V V V V -
dongeng secara lisan dan
tulis.
3 Matematika 3. Menjelaskan pecahan , , V - V V - V - V V - V V - V V - V V - V V - V

7 dan menggunakan
bendabenda konkret dalam
kehidupan
sehari-hari.
4.7 Menyajikan pecahan , , V - V V - V - V V - V V - V V - V V - V V - V
dan yang bersesuaian dengan
bagian dari keseluruhan suatu
benda konkret dalam kehidupan
sehari-hari.
4 SBDP 3. Mengenal karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - V - - - - - V - - - - - -
dan tiga dimensi
1
4.1 Membuat karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - V - - - - - V - - - - - -
dan tiga dimensi
3. Mengenal pola irama V - - - - V - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama V - - - - V - - - - - - - - - - - - - - - - - -

sederhana melalui lagu

anakanak.
3.3 Mengenal gerak keseharian - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
dan
alam dalam tari
 4.3 Meragakan gerak keseharian - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
dan alam dalam tari
3.4 Mengenal pengolahan bahan - - - - - - - - - - - - V - - - - - V - - - - V
alam dan bahan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan - - - - - - - - - - - - V - - - - - V - - - - V
alam dan buatan

Mengetahui Probolinggo, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Kelaas 2

H. Hariyono. S.Pd Lailatul Chomariyah, S.Hum

NIP.19621023 198504 1 007

PEMETAKAN KD KI 3 DAN 4
Satuan Pendidikan : SDN SUMBERKEDAWUNG 3
Kelas/Semester : 3 (tiga) / I (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
 MUATAN TEMA 8
O PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
N 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKN 3.4 Memahami makna bersatu - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
dalam keberagaman
disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan
dalam keberagaman di
sekolah.
2 BAHASA 3.1 Mencermati penggunaan V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
huruf kapital (nama
INDONESIA 0
tuhan,nama orang, nama
agama),serta tanda titik dan
tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.1 Menulis teks dengan V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
0 menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama orang,
nama agama ),serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
3 MATEMATIKA 3.6 Menjelaskan dan menentukan - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V
panjang (termasuk jarak),berat
dan waktu dalam satuan baku,
 yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan penggukuran panjang - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V
(termasuk jarak), berat dan
waktu dalam satuan baku,yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4 SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan tiga dimensi
3.2 Mengenal pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

sederhana melalui lagu

anakanak.
3.3 Mengenal gerak keseharian - - - - - - V - V V - - - - - - - - V V V - - V
dan
alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian - - - - - - V - V V - - - - - - - - - - - - - -
dan alam dalam tari
3.4 Mengenal pengolahan bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan bahan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan buatan
 Mengetahui Probolinggo, 16 Juli 2018
Kepala Sekolah, Guru Kelaas 2,

H. Hariyono. S.Pd Lailatul Chomariyah, S.Hum

NIP.19621023 198504 1 007

PEMETAKAN KD KI 3 DAN 4
Satuan Pendidikan : SDN Sumberkedawung 3
Kelas/Semester : 2(dua) / I (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN TEMA 5
N
PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
O
N 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3. Mengidentifikasi hubungan - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
1 antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang
4. Menjelaskan hubungan - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
 1 gambar pada lambang Negara
dengan sila-sila Pancasila
2 Bahasa 3. Mencermati puisi anak dalam - - - V V V - - - V V V - - - V V V - - - V V V
bahasa Indonesia atau bahasa
Indonesia 5
daerah melalui teks tulis dan
lisan.

4. Membacakan teks puisi anak - - - V V V - - - V V V - - - V V V - - - V V V

tentang alam dan lingkungan
5
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
3. Mencermati ungkapan V V V - - - V V V - - - V V V - - - V V V - - -
permintaan maaf dan tolong
6
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan V V V - - - V V V - - - V V V - - - V V V - - -
ungkapanungkapan
santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
3 Matematika 3. Menjelaskan dan menentukan V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V
panjang (termasuk jarak),
6
berat, dan waktu dalam
satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
 4.6 Melakukan pengukuran V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam
satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4 SBDP 3. Mengenal karya imajinatif dua - - - - - - V - V V - - - - - - - - - - - - - -
dan tiga dimensi
1
4.1 Membuat karya imajinatif dua - - - - - - V - V V - - - - - - - - - - - - - -
dan tiga dimensi
3. Mengenal pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

sederhana melalui lagu

-anakanak.
3.3 Mengenal gerak keseharian - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan
alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan alam dalam tari
3.4 Mengenal pengolahan bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan bahan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan buatan
 Mengetahui Probolinggo, 16 Juli 2018
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2,

H. Hariyono. S.Pd Lailatul Chomariyah, S.Hum

NIP.19621023 198504 1 007

PEMETAKAN KD KI 3 DAN 4
Satuan Pendidikan : SD sumberkedawung 3
Kelas/Semester : 2(dua) / I (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN TEMA 6
N
PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
O
N 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3. Mengidentifikasi aturan - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
2 dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.

4. Menceritakan kegiatan - V - - V V - V - - V V - V - - V V - V - - V V
2 sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
2 Bahasa 3. Mencermati tulisan tegak V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
bersambung dalam cerita
Indonesia 7
dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital
(awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4. Menulis dengan tulisan tegak V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
bersambung menggunakan
7
huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan, hari, dan nama
diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan
benar.
3 Matematika 3. Menjelaskan dan menentukan V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V
panjang (termasuk jarak),
6
berat, dan waktu dalam
satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V V - V
panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku,
yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4 SBDP 3. Mengenal karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan tiga dimensi
1
 4.1 Membuat karya imajinatif dua - - - - - - - - - - - - V - V V - - - - - - - -
dan tiga dimensi
3. Mengenal pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama V - V V - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

sederhana melalui lagu

anakanak.
3.3 Mengenal gerak keseharian - - - - - - V - V V - - - - - - - - - - - - - -
dan
alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian - - - - - - V - V V - - - - - - - - - - - - - -
dan alam dalam tari
3.4 Mengenal pengolahan bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan bahan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan - - - - - - - - - - - - - - - - - - V - V V - -
alam dan buatan

Mengetahui Probolinggo, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Kelaas 2,
H. Hariyono. S.Pd Lailatul Chomariyah, S.Hum
NIP.19621023 198504 1 007