KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN TAGANGSER LAOK 4 TP.

2014-2015

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Kelas : III/I Pilhan Ganda 10 1 10
Isian 10 2 20
Jumlah soal/ waktu : 25/90 menit Uraian (Essay) 5 2 10
Guru Kelas : Jumlah 25 40
Pelaksanaan UTS RABU, 09-10-2014

Jml Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Jenjang Rasio Jumlah
PG Isian Uraian Ket.
No. Kompetensi Dasar Soal Indikator/ Materi Soal
Kognitif (%) Soal
Per-KD Jml no Jml No jml No.
1. Menentukan bilangan 9 Mengenal garis bilangan
pada garis bilangan Membilang secara urut C1 12 3 2 1,2 1 11

Membilang loncat dua bilangan

Membilang loncat tiga bilangan
Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan
C2 16 4 2 3,4 1 12 1 21

pada garis bilangan

Menentukan sebuah bilangan yang letaknya diantara dua bil.
Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan
C3 8 2 1 5 1 22
Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya
Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga
2. Melakukan penjumlahan 8 angka padaoperasi
Melakukan garis bilangan
penjumlahan tanpa teknik menyimpan C1 8 2 1 6 1 13
dan pengurangan tiga
angka Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan teknik
C2 16 4 1 7 2 14,15 1 23
menyimpan
Melakukan operasi pengurangan tanpa teknik meminjam
Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan teknik
meminjam C3 8 2 1 16 1 24
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan dan pengurangan
 Jml Bentuk Soal/Jml/ No Soal
Jenjang Rasio Jumlah
No. Kompetensi Dasar Soal Indikator/ Materi Soal PG Isian Uraian Ket.
Per-KD Kognitif (%) Soal
Jml no Jml No jml No.
C1 8 2 1 8 1 17
3 Melakukan perkalian yang 8 Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan
hasilnya bilangan tiga 9,
angka dan pembagian berulang C2 16 4 2 10
2 18,19
bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan
sampai tiga angka
C3 8 2 1 20 1 25
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

Jumlah - - 25 10 10 5

Mengetahui : Pamekasan, 5 Oktober 2014

Kepala SDN Tagangser laok 4, Guru Kelas III

NILIYAH, S.Pd.,Sd. EKO DENO W, S.Pd.

NIP 19610812 198010 20003 NIP dalam proses

www.solehmendidik.Wordpress.com
 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PAMEKASAN II. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!
SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4
11. Bilangan antara 745 dan 747 adalah.........................
ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015
12. 3, 5, 7, 9, 11,.......,....... adalah bilangan..............dan...............
13. 161, 159, 162, 160, 158, 157
Mata Pelajaran : Matematika Nama : …………………………….
Bilangan di atas jika diurutkan dari yang terkecil adalah................
Hari/Tanggal : Rabu, 9 Oktober 2014 Kelas : III (Tiga)
Guru Kelas : 14. 370, 380, 390. Bilangan tersebut adalah bilangan loncat.................
15. Selisih angka 2 pada bilangan 2.526 adalah............................
16. 1.436 = .....................+...................+..................+...................
I. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling benar!
17. 525
1. Tujuh ratus lima puluh empat ditulis.......................... 6349 +
a.754 b.745 c.574 d.475 ..........
2. Nama bilangan dari 812 adalah.............................. 18. 795 + 638 + 127 =...........................
a.Delapan ratus dua puluh dua c.Delapan ratus duabelas 19. Hasil dari 957 – 688 = ....................................
b.Delapan ratus dua puluh satu d.Delapan ratus dua puluh
20. 9 + 9 + 9 + 9 = ...........x..........=................
3. Nilai tempat angka 1 pada bilangan 591 adalah.......................
a.puluhan b.ratusan c.ribuan d.satuan
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
4. Pada bilangan 1.567 angka yang menempati tempat puluhan adalah..................
a.1 b.5 c.6 d.7 21. Urutkan bilangan 185, 180, 179, 181, 183, 182, 184 pada garis bilangan!
5. 22. Tulislah secara urut bilangan genap antara 50 sampai 70!
612 613 614 ....... 616 617 ...... 619 620
23. Seorang pedagang membeli 785 butir telur dan sebanyak 269 butir telah terjual.
a.615, 618 b.616, 620 c.615, 617 d.614, 617
berapakah telur yang belum terjual?
6. Tanda yang tepat untuk membandingkan bilangan 665.......675 adalah...................
24. Di kelas 3 terdapat 4 baris bangku. Setiap baris terdiri dari 5 bangku. Berapakah
a.˃ b.˂ c.= d.≠
7. Bilangan antara 330 dan 332 adalah........................ a. jumlah bangku di kelas 3?
333 b.331 c.334 d.335 25. Adi mempunyai 30 butir kelereng. Kelereng tersebut diberikan kepada temannya 25
8. 668 + 1.567 =...................... butir. Kemudian Adi membeli lagi 15 butir kelereng. Berapakah jumlah kelereng Adi
a.2.244 b.2.422 c.2.444 d.2.224 sekarang?
9. 839 – 673 – 20 =....................
a.146 b.136 c.129 d.156
10. 7 x 5 = ..........x 7
a.5 b.7 c.25 d.15