Rangkuman Materi

Matematika kelas 3 tema 1

dan 2

NAMA : ................................................

KD 3.1 Menjelaskan bilangan cacah sampai dengan 10.000 dan pecahan sederhana (seperti
½, 1/3 , dan ¼ ) yang disajikan pada garisbilangan.
KD 3.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
KD 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah.

A. Membilang sampai 10.000 ( Menuliskan Nama dan Lambang Bilangan )

4.035

7.890

Ditulis 9.999

Sepuluh ribu Ditulis 10.000

B. Nilai Tempat pada Bilangan Cacah

Nilai tempat merupakan nilai dari suatu angka pada bilangan tertentu. Nilai angka
pada suatu bilangan dapat berbeda-beda tergantung tempatnya.
Contoh :
Bilangan 2.345 terdiri dari 2 ribuan, 3 ratusan, 4 puluhan, dan 5 satuan.
2.345 = 2 ribuan + 3 ratusan + 4 puluhan + 5 satuan
= 2.000 + 300 + 40 + 5

C. Membandingkan Bilangan :
1. Bandingkan angka mulai dari nilai tempat Ribuan.
2. Jika angka ribuan bernilai sama, maka bandingkan angka pada nilai tempat Ratusan.
3. Jika angka Ratusan bernilai sama, maka bandingkan angka pada nila tempat Puluhan.
4. Jika angka Puluhan juga bernilai sama, maka bandingkan angka pada nilai tempat Satuan.
Perbandingan 2 bilangan dapat ditulis dalam bentuk
simbol / tanda, Simbol “ < “ menunjukkan bilangan “
lebih kecil / kurang dari “
Simbol “ > “ menunjukkan bilangan “ lebih besar / lebih
dari“ Simbol “ = “ menunjukkan bilangan “ sama
dengan “
Contoh : Bandingkan bilangan berikut !

4.275 dengan 4. 279

4.275 lebih kecil dari 4. 279 atau dapat ditulis, 4.275 < 4. 279

D. Mengurutkan bilangan
 Urutan bilangan dapat dimulai dari yang terbesar atau yang terkecil
 Cara untuk mengurutkan beberapa bilangan yaitu dengan membandingkan nilai tempat
Ribuan, Ratusan, Puluhan, dan Satuannya.
 Apabila kalian sudah paham membandingkan bilangan, maka akan lebih mudah untuk
mengurutkan beberapa bilangan.
Contoh :

Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil dan terbesar !

5.125 5.135 5.145 5.155 5.115
Urutan bilangan dari yang terbesar adalah ..
5.155 5.145 5.135 5.125 5. 115
Sedangkan,
Urutan bilangan dari yang terkecil adalah ..

5.115 5.125 5.135 5.145 5.155

E. Penjumlahan tanpa menyimpan
Perhatikan contoh
berikut ! 1.125 + 1.143
= ………
Penyelesaian :
Hasil penjumlahan diatas dapat dihitung dengan cara :
a. Cara bersusun pendek :
1.125
2.143 +
3.268
b. Cara bersusun panjang :
1.125 = 1.000 + 100 + 20 + 5
2.143 = 2.000 + 100 + 40 + 3 +
= 3.000 + 200 + 60 + 8
= 3.268
 F. Penjumlahan dengan menyimpan
Perhatikan contoh
berikut ! 2.354 +1.228
Penyelesaian :
Hasil penjumlahan diatas dapat dihitung dengan cara :
a. Cara bersusun
pendek : 410
2.354
1.228 +
3.582
b.Cara bersusun panjang :
2.354 = 2.000 + 300 + 50 + 4
1.228 = 1.000 + 200 + 20 + 8 +
= 3.000 + 500 + 70 + 12
= 3.000 + 500 + 70 + 10 + 2
= 3.000 + 500 + 80 + 2
= 3.582

G. Pengurangan tanpa meminjam

Perhatikan contoh berikut
! 2.243 - 1.121 =
………
Penyelesaian :
Hasil pengurangan diatas dapat dihitung dengan cara :
a. Cara bersusun pendek :
2.243
1.121 -
1.122
b. Cara bersusun panjang :
2.243 = 2.000 + 200 + 40 + 3
1.121 = 1.000 + 100 + 20 + 1 -
= 1.000 + 100 + 20 + 2
= 1.122
H. Pengurangan dengan teknik
meminjam
Perhatikan contoh berikut
! 2.343 - 1.218 =
………
Penyelesaian :
a. Cara bersusun
pendek : 310
2.343
1.218 -
1.125
 b. Cara bersusun panjang :
2.343 = 2.000 + 300 + 40 + 3 -> 2.000 + 300 + 30 + (10+3)
1.218 = 2.000 + 200 + 10 + 8 -> 1.000 + 200 + 10 + 8
= 1.000 + 100 + 20 + 5
= 1.125

I. Perkalian dengan penjumlahan berulang.

Perhatikan contoh berikut !

Ibu membeli apel sebanyak 3 kantong. Banyak apel sebanyak 5 buah untuk setiap kantongnya.
Berapa banyak apel yang dibeli ibu seluruhnya ?

Penyelesaian :
Terdapat 3 kantong masing-masing berisi 5 apel.

5 + 5 + 5 = 15

Penjumlahan bilangan 5 sebanyak 3 kali

Jadi, banyak apel yang dibeli ibu seluruhnya ada 15 buah. Jika ditulis dalam kalimat matematika,
yaitu 5 + 5 +
5 = 3 x 5 = 15.

a. Perkalian dengan cara bersusun.

Menghitung perkalian bilangan dengan nilai yang besar, lebih mudah dilakukan dengan cara
bersusun. Menyelesaikan perkalian dengan cara bersusun dapat dilakukan dengan 2 cara :
1. Cara bersusun Panjang
2. Cara bersusun pendek
Contoh :

1. 318 x 3 = …
Penyelesaian :
Cara bersusun panjang : Cara bersusun
pendek :
318 318
3 x 3 x
24 954
30
900 +
954 Jadi, 318 x 3 = 954
 2. 246 x 12 = ...
Penyelesaian :
Cara bersusun panjang : Cara bersusun
pendek :
246 246
12 x 12 x
12 492
80 246 +
400 2.952
60
400
2.000 +
2.952 Jadi, 246 x 12 = 2.952

J. Pembagian Bilangan Cacah

a. Pembagian sebagai pengurangan

berulang.
Jika perkalian merupakan penjumlahan berulang, pembagian merupakan pengurangan
berulang sampai habis.

Perhatikan contoh berikut!

Fatimah mempunyai 12 permen. la ingin membagikan permen-permen tersebut
kepada tiga temannya sama banyak. Berapa permen yang diperoleh setiap
temanTasya?

Penyelesaian:
Sebanyak 12 permen akan dibagikan kepada 3 anak.
Ada 4 kali pengambilan sampai habis atau dapat tulis : 12-3-3 3-3 = 0, sehingga diperoleh 12 :
3=4.
jadi, setiap teman Fatimah memperoleh 4 permen.

a. Pembagian cara bersusun.

K. Sifat-sifat operasi hitung bilangan cacah
1. Sifat Komutatif
Sifat Komutatif adalah sifat pertukaran. Penjumlahan atau perkalian 2 bilangan akan
memberikan hasil yang sama walaupun kedua bilangan tersebut ditukar.

Komutatif pada Penjumlahan :

Komutatif pada Penjumlahan :