Jurnal Kelas 3 Tema 5

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Pamijahan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca  Membaca cerita tentang Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind dan Pengaruhnya terhadap keadaan cuaca dan menuliskan simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia. pokok-pokok informasi terkait
4.4 cerita
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
benar.
1 KEADAAN MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, Latihan soal menuliskan

5. CUACA 1 3.1 sebagai bagian dari benda mengidentifikasi, serta lambang pecahan
CUACA
4.1 konkret dengan tepat. menyajikan pecahan sebagai
bagian dari benda-benda
 Menyajikan pecahan
konkret.
menggunakan benda konkret
dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki  Bernyanyi sambil Membuat pola irama
3.2 pola irama sederhana. menunjukkan pola irama yang menggunakan simbol
4.2  Membaca pola irama sama pada lagu. bunyi panjang dan
sederhana pada lagu. pendek.
Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Kepala Sekolah Guru Kelas III
Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan dengan keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3 tepat. terjadi di lingkungan
4.3  Mengidentifikasi informasi siswa
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan
1.4 bersatu dalam keberagaman bentuk memberi contoh sikap bersatu bentuk kebersatuan
2.4 di lingkungan sekitar dengan dalam keberagaman dalam kehidupan dalam keberagaman
1 KEADAAN
5. CUACA
CUACA
2 3.4 baik. sehari-hari.
 Bersikap peduli dengan
4.4
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi gerak bertumpu dan aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. keseimbangan dalam senam lantai.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
 Memahami keadaan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata

Bhs Ind Cuaca dan Pengaruhnya dengan kegiatan cuaca dari bacaan. berkaitan dengan
3.4 terhadap Kehidupan keadaan cuaca
4.4 Manusia.
 Mengidentifikasi informasi
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca
dengan benar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan

1 KEADAAN 3.1 sebagai bagian dari pecahan dari benda-benda konkret. sederhana
5. CUACA
CUACA
3
4.1 benda konkret dengan
tepat.
menggunakan benda
konkret dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan
3.2 memiliki pola irama yang sama pada lagu. pengulangan pola irama
4.2 sederhana. yang sama pada sebuah
 Membaca pola irama lagu
sederhana pada lagu.

NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Menemukan kata  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata berhubungan

Bhs Ind mengenai keadaan informasi yang berkaitan dengan keadaan dengan keadaan cuaca
3.3 cuaca dengan cuaca.
4.3
tepat.
 Mengidentifikasi
informasi
mengenai keadaan
cuaca dengan
benar
1 Keadaan
5 Cuaca 4 PPKn  Memberikan contoh  Menuliskan sikap bersatu dalam
Cuaca contoh sikap bersatu dalam
1.4 sikap bersatu dalam keberagaman yang dikaitkan dengan
2.4 keberagaman di keadaan cuaca
sekitar
3.4 lingkungan sekitar
4.4 dengan baik.
 Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan
sekitar.

NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara lisan. menggunakan
3.3 tepat.  Menyusun informasi lisan tentang keadaan kosakata terkait
4.3 cuaca dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
 Mengidentifikasi informasi
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
2.4 lingkungan sekitar dengan  keberagaman di
1 Keadaan 3.4 baik.
5 Cuaca 5 lingkungan
Cuaca 4.4  Bersikap peduli dengan tolong-
sekitar
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 sebagai bagian dari benda konkret. matematika
4.4 konkret dengan tepat.
dengan benar

Kepala Sekolah
Guru Kelas III
Asep Agustin Iskandar, S.Pd.

NIP. 19830815 201001 1 014
Win Kuswiati, S.Pd.
NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
 Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna

Bhs Ind mengenai keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3 dengan tepat. dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca melalui kalimat
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Kampanye keliling lingkungan sekolah contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman tentang sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman di
2.4 di lingkungan sekitar dengan di kehidupan sehari-hari. lingkungan
1 Keadaan 3.4 baik. sekolah
5 Cuaca 6 4.4  Bersikap peduli dengan
Cuaca
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Menghitung pecahan sebagai bagian Tes tertulis tentang
3.4 sebagai bagian dari benda dari sesuatu yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 konkret dengan tepat.
dengan benar

NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5. 2 PERUBAHAN 1 Menemukan kata  Mencari informasi tentang cuaca dari Unjuk kerja Menuliskan
CUACA CUACA Bhs Ind mengenai Perubahan teks bacaan. pokok-pokok informasi
3.3 cuaca dengan tepat.  Menulis kalimat informasi yang yang berkaitan
4.3 berkaitan dengan cuaca dengan pengaruh
Mengidentifikasi
perubahan cuaca
informasi yang berkaitan
dengan pengaruh
perubahan cuaca
terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

3.4 pecahan berpembilang membandingkan 2
4.4 sama dengan benar pecahan berpembilang
Menyajikan sama
perbandingan dua
Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 gerak tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak lambat kepala dalam
suatu tari
cepat lambat kepala
dengan benar


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
5. CUACA 2 2 Menemukan kata mengenai  Mencari informasi dari teks bacaan tentang Unjuk kerja menuliskan
Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan perubahan cuaca. pokok-pokok informasi
CUACA 3.3 tepat. yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
perubahan cuaca
berkaitan dengan pengaruh terhadap kegiatan
perubahan cuaca terhadap manusia
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan aktivitas bersama dalam Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. manfaat dan pentingnya
2.4 dalam keberagaman dalam sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong-
lingkungan sekitar.

NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 2 3 Menemukan kata mengenai  Menuliskan pokok-pokok Tes lisan: guru meminta
Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan informasi dari teks bacaan. siswa menunjukkan
CUACA 3.4 tepat. informasi tentang cuaca
4.4 dari
Mengidentifikasi informasi
artikel tentang perubahan
yang berkaitan dengan cuaca.
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan menusia
dengan tepat
MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

3.1 pecahan berpembilang sama melalui permainan. membandingkan 2 pecahan
4.1 dengan benar berpembilang sama
Menyajikan perbandingan
dua Pecahan berpembilang
sama dengan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan
3.2 tari dengan benar gerak cepat lambat kepala
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat dalam
suatu tari
lambat kepala dengan benar


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5 Cuaca 1 4 Menemukan kata mengenai  Menceritakan pokok informasi Tes lisan tentang
Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. berdasarkan istilah khusus yang menemukan kata atau istilah
Cuaca 3.3 Mengidentifikasi informasi yang ditemukan dalam teks bacaan. khusus yang berkaitan
4.3 dengan
berkaitan dengan pengaruh
perubahan cuaca
perubahan cuaca terhadap
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap

Unjuk kerja menuliskan
1.4 Pentingnya sikap bersatu bersatu.
pengalaman sehari-hari
2.4 dalam keberagaman dalam
yang menunjukkan
3.4 kehidupan sehari-hari di
pentingnya bersatu dalam
4.4 lingkungan sekitar dengan
keberagaman dalam
lengkap
kehidupan
sehari-hari
lingkungan sekitar.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5 Cuaca 2 5 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. menyusun informasi
Cuaca 3.3 Mengidentifikasi informasi yang tentang pengaruh
4.3 perubahan
perubahan cuaca terhadap cuaca terhadap kegiatan
kehidupan menusia dengan tepat manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu Unjuk kerja menuliskan
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam dalam keberagaman. pengalaman sehari-hari
2.4 keberagaman dalam kehidupan yang
3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar menunjukkan pentingnya
4.4 dengan lengkap
bersatu dalam
menolong sebagai wujud keberagaman dalam
kehidupan
bersatu dalam keberagaman di sehari-hari
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan perbandingan dua Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan pecahan dengan benda konkret. membandingkan 2
4.4 benar pecahan berpenyebut
 Menyajikan perbandingan dua sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
5 2 6 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi untuk disajikan dalam menjelaskan makna
Cuaca Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. kalimat efektif. kata yang berkaitan
Cuaca 3.3 Mengidentifikasi informasi yang dengan keadaan
perubahan cuaca terhadap melalui kalimat
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman
2.4 keberagaman dalam kehidupan di lingkungan
3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar
4.4 dengan lengkap sekolah
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan identifikasi pecahan
4.4 benar
 Menyajikan perbandingan dua
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 3 1 Mengidentifikasi  Membaca cerita tentangperubahan Unjuk kerja Menuliskan

Pengaruh Bhs Ind informasi terkait keadaan cuaca dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
Perubahan Cuaca 3.3 perubahan cuaca dan informasi terkait pengaruh keadaan yang berkaitan
Terhadap 4.3 cuaca serta menuliskannya dengan pengaruh
pengaruhnya pada
Kehidupan Manusia menggunakan kalimat efektif perubahan cuaca
aktivitas manusia
dengan benar
MTK Menjelaskan cara  Menjelaskan cara dan menyelesaikan Tes tertulis tentang
3.5 penjumlahan pecahan penjumlahan pecahan berpenyebut sama membandingkan 2
4.5 berpenyebut sama pecahan berpembilang
dengan baik sama
Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan
berpenyebut sama
dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi  Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, kombinasi garis, bidang, dan warna untuk kerja memeragakan gerak
4.1 membuat karya dekoratif. lambat kepala dalam
bidang, dan warna suatu tari
dalam sebuah karya
dekoratif dengan
benar


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
5. CUACA 3 2 Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentang keadaan cuaca Unjuk kerja menuliskan
Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas informasi terkait pengaruh keadaan cuaca yang berkaitan
Cuaca 4.3 serta menuliskannya dengan pengaruh
manusia dengan benar
Terhadap menggunakan kalimat efektif. perubahan cuaca
Kehidupan terhadap kegiatan
Manusia manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu cara menunjukkan sikap manfaat dan pentingnya
2.4 dalam keberagaman dalam bersatu dalam keberagaman. sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 3 3 Mengidentifikasi informasi Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Pengaruh Perubahan Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan khusus berkaitan dengan pokok-pokok informasi yang
Cuaca Terhadap 3.4 pengaruhnya pada aktivitas pengaruh perubahan cuaca dan berkaitan
Kehidupan Manusia 4.4 menceritakannya dengan bahasa dengan pengaruh perubahan
sendiri. cuaca
MTK Menjelaskan cara Menyelesaikan masalah seharihari Tes tertulis tentang
3.1 penjumlahan pecahan yang melibatkan penjumlahan membandingkan 2 pecahan
4.1 berpenyebut sama dengan pecahan berpenyebut sama berpembilang sama
baik
SBdP Mengidentifikasi kombinasi Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk kerja
3.2 garis, bidang, dan warna kombinasi garis, bidang, dan warna memeragakan gerak lambat
4.2 dalam sebuah karya dekoratif untuk membuat karya dekoratif kepala dalam
suatu tari
dengan benar
Menggunakan kombinasi
garis, bidang, dan warna
dalam sebuah karya dekoratif
dengan benar


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
5 Cuaca 3 4 Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok Unjuk kerja menuliskan

Pengaruh Bhs Ind informasi terkait informasi yang berkaitan dengan pokok-pokok informasi
Perubahan 3.3 perubahan cuaca dan keadaan cuaca yang berkaitan
Cuaca 4.3 dengan pengaruh
pengaruhnya pada perubahan cuaca terhadap
aktivitas manusia kegiatan manusia
dengan benar
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan sikap bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat
1.4 menuliskan Pentingnya keberagaman yang dikaitkan dengan dan pentingnya sikap
2.4 sikap bersatu dalam keadaan cuaca. bersatu dalam kehidupan
3.4 keberagaman dalam sehari-hari
Terhadap 4.4 kehidupan sehari-hari
Kehidupan di lingkungan sekitar
Manusia dengan lengkap
PJOK Menjelaskan kombinasi  Melakukan aktivitas gerak kombinasi Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 gerak bertumpu dan tolakan dan berpindah dalam aktivitas kombinasi gerak
4.5 keseimbangan senam lantai. keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam aktivitas
Mengetahui prosedur senam lantai.
berbagai gerakan pola
gerak dominan.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
5 Cuaca 3 5 Mengidentifikasi informasi  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan Tes tertulis tentang
Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan pengaruh perubahan cuaca secara lisan menyusun informasi
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas  Menyusun informasi lisan berkaitan dengan tentang pengaruh
Cuaca 4.3
manusia dengan benar pengaruh perubahan cuaca dalam bentuk perubahan
kalimat. cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu menunjukkan sikap bersatu dalam menuliskan
2.4 dalam keberagaman dalam keberagaman di lingkungan sekitar. pengalaman sehari-
3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
4.4 lingkungan sekitar dengan
menunjukkan
lengkap
Terhadap pentingnya bersatu
Kehidupan dalam keberagaman
Manusia dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama sehari-hari berkaitan penjumlahan membandingkan 2
4.4 dengan baik pecahan berpenyebut sama. pecahan berpenyebut
 Menyelesaikan masalah sama
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan menjelaskan makna kata

Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan cuaca terhadap kehidupan manusia yang berkaitan dengan
3.3 pengaruhnya pada aktivitas keadaan
Menuliskan pokok-pokok melalui kalimat
informasi yang berkaitan
dengan perubahan cuaca
3
Pengaruh PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama contoh sikap bersatu dalam
Perubahan 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam sebagai contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan
5 2.4 keberagaman dalam kehidupan keberagaman di lingkungan sekitar
Cuaca 6 sekolah
Cuaca 3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar
Terhadap
Kehidupan 4.4
Manusia
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menyelesaikan permasalahan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama yang berkaitan dengan identifikasi pecahan
4.4 dengan baik penjumlahan pecahan
 Menyelesaikan masalah sehari- berpenyebut sama
hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut sama
dengan benar.


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan Menulis pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja Menuliskan

Bhs Ind cuaca, iklim, dan musim berkaitan dengan cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi
3.3 terhadap kehidupan yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
manusia
perubahan cuaca
Perbedaan cuaca,
musim dan iklim
MTK cara penjumlahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
4
3.5 pecahan berpenyebut sama. membandingkan 2
5. CUACA Cuaca, Musim dan 1
4.5 sama pecahan berpembilang
Iklim
Konsep Penjumlahan sama
Pecahan
Cara Pengurangan
Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan dengan teknik Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 suatu karya (menempel potong, lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
Pengaruh perubahan cuaca, Mencari informasi tentang cuaca musim, dan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap iklim dari teks bacaan pokok-pokok informasi
3.3 kehidupan manusia Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca, musim, dan iklim. dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim perubahan cuaca
4 dan iklim terhadap kegiatan
Cuaca, manusia
5. CUACA 2
Musim dan
Iklim PPKn pentingnya sikap bersatu Melakukan kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang
1.4 dalam keberagaman di keragaman manfaat dan pentingnya
2.4 kehidupan sehari-hari sikap bersatu dalam
3.4 tolong- menolong sebagai kehidupan
4.4 wujud bersatu dalam sehari-hari


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan cuaca, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap iklim. pokok-pokok informasi
3.4 kehidupan manusia yang berkaitan
4.4 dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim perubahan cuaca
dan iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.1 berpenyebut sama sama. membandingkan 2
4
4.1 Konsep Penjumlahan pecahan berpembilang
5. CUACA Cuaca, Musim 3
Pecahan sama
dan Iklim
Cara Pengura ngan Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 suatu karya (menempel dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind cuaca, iklim, dan pokok-pokok informasi
3.3 musim terhadap yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
kehidupan manusia
perubahan cuaca terhadap
Perbedaan cuaca, kegiatan manusia
musim dan iklim
4
Cuaca, PPKn pentingnya sikap  Melakukan Kampanye tentang bersatu Tes lisan tentang manfaat
5. CUACA 4 1.4 bersatu dalam dalam keragaman dan pentingnya sikap
Musim dan
Iklim 2.4 keberagaman di bersatu dalam kehidupan
3.4 kehidupan sehari- sehari-hari
4.4 hari
tolong- menolong
sebagai wujud
bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
Pengaruh perubahan cuaca,  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap menyusun
3.3 kehidupan manusia informasi tentang
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan pengaruh
iklim perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 dalam keberagaman di keragaman menuliskan
4
2.4 kehidupan sehari-hari pengalaman sehari-
Cuaca,
5 Cuaca 5 3.4 tolong- menolong sebagai hari yang
Musim dan
4.4 wujud bersatu dalam menunjukkan
Iklim
keberagaman di lingkungan pentingnya bersatu
dalam
keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan  Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama sama pecahan denganbenda konkret. membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan
 Cara Pengurangan Pecahan berpenyebut sama


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam menjelaskan makna kata
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kalimat efektif yang berkaitan dengan
3.3 kehidupan manusia keadaan
Perbedaan cuaca, musim
dan iklim melalui kalimat
4
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 dalam keberagaman di keragaman dalam keberagaman di
5 Cuaca,
6 2.4 kehidupan sehari-hari lingkungan
Cuaca Musim dan
3.4 tolong- menolong sebagai sekolah
Iklim
4.4 wujud bersatu dalam
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan
Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
dan Pengayaan = ............. anak
Perkembangan
1 dan 2 1-6
Makhluk
Hidup


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006
JURNAL HARIAN
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
dan Pengayaan = ............. anak
Perkembangan
3 dan 4 1-6
Makhluk
Hidup


NIP. 19830815 201001 1 014 NIP. 19631206 198305 2 006

Jurnal Kelas 3 Tema 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 3 Tema 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN Pamijahan

1 KEADAAN MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, Latihan soal menuliskan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

 Memahami keadaan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata

MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

 Menemukan kata  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata berhubungan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd.

 Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

5. CUACA 3 1 Mengidentifikasi  Membaca cerita tentangperubahan Unjuk kerja Menuliskan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

5. CUACA 3 3 Mengidentifikasi informasi Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

5 Cuaca 3 4 Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok Unjuk kerja menuliskan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan menjelaskan makna kata

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Pengaruh perubahan Menulis pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja Menuliskan

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.

Mengetahui, Manonjaya, ……………………………

Asep Agustin Iskandar, S.Pd. Win Kuswiati, S.Pd.