JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Memahami keadaan Cuaca  Membaca cerita tentang Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind dan Pengaruhnya terhadap keadaan cuaca dan menuliskan simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia. pokok-pokok informasi terkait
4.4 cerita
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
benar.
Senin, 11 MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, Latihan soal menuliskan
1 KEADAAN
Januari 5. CUACA 1 3.1 sebagai bagian dari benda mengidentifikasi, serta lambang pecahan
CUACA
2021 4.1 konkret dengan tepat. menyajikan pecahan sebagai
bagian dari benda-benda
 Menyajikan pecahan
konkret.
menggunakan benda konkret
dengan benar

SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki  Bernyanyi sambil Membuat pola irama
3.2 pola irama sederhana. menunjukkan pola irama yang menggunakan simbol
4.2  Membaca pola irama sama pada lagu. bunyi panjang dan
sederhana pada lagu. pendek.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan dengan keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3 tepat. terjadi di lingkungan
4.3  Mengidentifikasi informasi siswa
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan
1.4 bersatu dalam keberagaman bentuk memberi contoh sikap bersatu bentuk kebersatuan
Selasa, 12 2.4 di lingkungan sekitar dengan dalam keberagaman dalam kehidupan dalam keberagaman
1 KEADAAN baik. sehari-hari.
Januari 5. CUACA
CUACA
2 3.4
2021  Bersikap peduli dengan
4.4
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.

PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi gerak bertumpu dan aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. keseimbangan dalam senam lantai.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Memahami keadaan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata

Bhs Ind Cuaca dan Pengaruhnya dengan kegiatan cuaca dari bacaan. berkaitan dengan
3.4 terhadap Kehidupan keadaan cuaca
4.4 Manusia.
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca
dengan benar.

Rabu, 13 MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan
1 KEADAAN 3.1 sebagai bagian dari pecahan dari benda-benda konkret. sederhana
Januari 5. CUACA 3
CUACA 4.1 benda konkret dengan
2021
tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda
konkret dengan benar

SBdP  Menyanyi lagu yang  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan
3.2 memiliki pola irama yang sama pada lagu. pengulangan pola irama
4.2 sederhana. yang sama pada sebuah
 Membaca pola irama lagu
sederhana pada lagu.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,
 ________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Kamis, 14 5 Cuaca 1 Keadaan 4  Menemukan kata  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata berhubungan
Januari Cuaca Bhs Ind mengenai keadaan informasi yang berkaitan dengan keadaan dengan keadaan cuaca
2021 3.3 cuaca dengan cuaca.
4.3
tepat.
 Mengidentifikasi
informasi
mengenai keadaan
cuaca dengan
benar
PPKn  Memberikan contoh  Menuliskan sikap bersatu dalam
contoh sikap bersatu dalam
1.4 sikap bersatu dalam keberagaman yang dikaitkan dengan
keberagaman di lingkungan
2.4 keberagaman di keadaan cuaca
sekitar
3.4 lingkungan sekitar
4.4 dengan baik.
 Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan
sekitar.
 PJOK  Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi mempraktikkan gerak
3.5 kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dalam bertumpu dan keseimbangan
4.5 bertumpu dan aktivitas senam lantai.
keseimbangan
dengan benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara lisan. menggunakan
3.3 tepat.  Menyusun informasi lisan tentang keadaan kosakata terkait
4.3 cuaca dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
Jumat, 2.4 lingkungan sekitar dengan  keberagaman di
15 1 Keadaan 3.4 baik.
5 Cuaca 5 lingkungan
Januari Cuaca 4.4  Bersikap peduli dengan tolong-
2021
sekitar
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 sebagai bagian dari benda konkret. matematika
4.4 konkret dengan tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar
 Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna

Bhs Ind mengenai keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3 dengan tepat. dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca melalui kalimat
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Kampanye keliling lingkungan sekolah contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman tentang sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman di
Sabtu, 16 2.4 di lingkungan sekitar dengan di kehidupan sehari-hari. lingkungan
1 Keadaan 3.4 baik.
Januari 5 Cuaca 6 sekolah
Cuaca 4.4  Bersikap peduli dengan
2021
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Menghitung pecahan sebagai bagian Tes tertulis tentang
3.4 sebagai bagian dari benda dari sesuatu yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 konkret dengan tepat.
 Menyajikan pecahan
 menggunakan benda konkret
dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Senin, 18 5. 2 PERUBAHAN 1 Menemukan kata  Mencari informasi tentang cuaca dari Unjuk kerja Menuliskan
Januari CUACA CUACA Bhs Ind mengenai Perubahan teks bacaan. pokok-pokok informasi
2021 3.3 cuaca dengan tepat.  Menulis kalimat informasi yang yang berkaitan
4.3 berkaitan dengan cuaca dengan pengaruh
Mengidentifikasi
perubahan cuaca
informasi yang berkaitan
dengan pengaruh
perubahan cuaca
terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpembilang membandingkan 2
4.4 sama dengan benar pecahan berpembilang
Menyajikan sama
perbandingan dua
Pecahan berpembilang
 sama dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 gerak tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak lambat kepala dalam
suatu tari
cepat lambat kepala
dengan benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ______________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Selasa, 5. CUACA 2 2 Menemukan kata mengenai  Mencari informasi dari teks bacaan tentang Unjuk kerja menuliskan
19 Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan perubahan cuaca. pokok-pokok informasi
Januari CUACA 3.3 tepat. yang berkaitan
2021 4.3 dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
perubahan cuaca
berkaitan dengan pengaruh terhadap kegiatan
perubahan cuaca terhadap manusia
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan aktivitas bersama dalam Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. manfaat dan pentingnya
2.4 dalam keberagaman dalam sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud
 bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.

PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja

3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata  Menuliskan pokok-pokok Tes lisan: guru meminta

Bhs Ind mengenai Perubahan informasi dari teks bacaan. siswa menunjukkan
3.4 cuaca dengan tepat. informasi tentang cuaca
4.4 dari
Mengidentifikasi informasi
artikel tentang perubahan
yang berkaitan dengan cuaca.
pengaruh perubahan
Rabu, 20 2 cuaca terhadap kehidupan
Januari 5. CUACA Perubahan 3 menusia dengan tepat
2021 CUACA

MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

3.1 pecahan berpembilang melalui permainan. membandingkan 2 pecahan
4.1 sama dengan benar berpembilang sama
Menyajikan perbandingan
 dua Pecahan
berpembilang sama
dengan tepat.
SBdP Memahami dinamika  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan
3.2 gerak tari dengan benar gerak cepat lambat kepala
4.2 Mengidentifikasi gerak dalam
suatu tari
cepat lambat kepala
dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Kamis, 21 5 Cuaca 1 4 Menemukan kata  Menceritakan pokok informasi berdasarkan Tes lisan tentang
Januari Perubahan Bhs Ind mengenai istilah khusus yang ditemukan dalam teks menemukan kata atau istilah
2021 Cuaca 3.3 Perubahan cuaca bacaan. khusus yang berkaitan
4.3 dengan
dengan tepat.
perubahan cuaca
Mengidentifikasi
informasi yang
berkaitan dengan
pengaruh perubahan
cuaca terhadap
 kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu.
Unjuk kerja menuliskan
1.4 menuliskan
pengalaman sehari-hari yang
2.4 Pentingnya sikap
menunjukkan pentingnya
3.4 bersatu dalam
bersatu dalam keberagaman
4.4 keberagaman dalam
dalam kehidupan
kehidupan sehari-
sehari-hari
hari di lingkungan
sekitar dengan
lengkap
Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan
sekitar.
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 kombinasi gerak kombinasi gerak
4.5 bertumpu dan keseimbangan
keseimbangan dan putaran dalam aktivitas
dengan benar. senam lantai
Mengetahui
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Jumat, 5 Cuaca 2 5 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
22 Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan menyusun informasi
Januari Cuaca 3.3 tepat. tentang pengaruh
2021 4.3 perubahan
Mengidentifikasi informasi yang
berkaitan dengan pengaruh cuaca terhadap kegiatan
perubahan cuaca terhadap manusia
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu Unjuk kerja menuliskan
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman. pengalaman sehari-hari
2.4 dalam keberagaman dalam yang
3.4 kehidupan sehari-hari di
 4.4 lingkungan sekitar dengan menunjukkan pentingnya
lengkap bersatu dalam
Bersikap peduli dengan tolong- keberagaman dalam
menolong sebagai wujud kehidupan
bersatu dalam keberagaman di
sehari-hari
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan perbandingan dua pecahan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan dengan benda konkret. membandingkan 2
4.4 benar pecahan berpenyebut
 Menyajikan perbandingan dua sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Sabtu, 23 5 2 6 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi untuk disajikan dalam menjelaskan makna
Januari Cuaca Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. kalimat efektif. kata yang berkaitan
2021 Cuaca 3.3 Mengidentifikasi informasi yang dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
berkaitan dengan pengaruh
perubahan cuaca terhadap melalui kalimat
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman
2.4 keberagaman dalam kehidupan di lingkungan
3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar
 4.4 dengan lengkap sekolah
Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan identifikasi pecahan
4.4 benar
 Menyajikan perbandingan dua
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Mengidentifikasi  Membaca cerita tentangperubahan Unjuk kerja Menuliskan

Bhs Ind informasi terkait keadaan cuaca dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
3.3 perubahan cuaca dan informasi terkait pengaruh keadaan yang berkaitan
3 4.3 cuaca serta menuliskannya dengan pengaruh
Senin, 25 Pengaruh pengaruhnya pada
menggunakan kalimat efektif perubahan cuaca
Januari 5. CUACA Perubahan Cuaca 1 aktivitas manusia
2021 Terhadap dengan benar
Kehidupan Manusia
MTK Menjelaskan cara  Menjelaskan cara dan menyelesaikan Tes tertulis tentang
3.5 penjumlahan pecahan penjumlahan pecahan berpenyebut sama membandingkan 2
4.5 berpenyebut sama pecahan berpembilang
 dengan baik sama
Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan
berpenyebut sama
dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi  Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, kombinasi garis, bidang, dan warna untuk kerja memeragakan gerak
4.1 membuat karya dekoratif. lambat kepala dalam
bidang, dan warna suatu tari
dalam sebuah karya
dekoratif dengan
benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Selasa, 26 5. CUACA 3 2 Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentang keadaan cuaca Unjuk kerja menuliskan
Januari Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
2021 Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas informasi terkait pengaruh keadaan cuaca yang berkaitan
Cuaca 4.3 serta menuliskannya dengan pengaruh
manusia dengan benar
Terhadap menggunakan kalimat efektif. perubahan cuaca
Kehidupan terhadap kegiatan
Manusia manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu manfaat dan pentingnya
 2.4 dalam keberagaman dalam cara menunjukkan sikap sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari-hari di bersatu dalam keberagaman. kehidupan
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap

PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Menjelaskan dan mempraktikkan gerak Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan bergantung dan ayunan dalam beraktivitas mempraktikkan
4.5 dengan benar. senam lantai. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Rabu, 27 5. CUACA 3 3 Mengidentifikasi informasi Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Januari Pengaruh Perubahan Bhs Ind terkait perubahan cuaca khusus berkaitan dengan pokok-pokok informasi yang
2021 Cuaca Terhadap 3.4 dan pengaruhnya pada pengaruh perubahan cuaca dan berkaitan
Kehidupan Manusia 4.4 menceritakannya dengan bahasa dengan pengaruh perubahan
aktivitas manusia dengan
sendiri. cuaca
benar
 MTK Menjelaskan cara Menyelesaikan masalah seharihari Tes tertulis tentang
3.1 penjumlahan pecahan yang melibatkan penjumlahan membandingkan 2 pecahan
4.1 berpenyebut sama dengan pecahan berpenyebut sama berpembilang sama
baik

SBdP Mengidentifikasi Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk kerja

3.2 kombinasi garis, bidang, kombinasi garis, bidang, dan warna memeragakan gerak lambat
4.2 dan warna dalam sebuah untuk membuat karya dekoratif kepala dalam
suatu tari
karya dekoratif dengan
benar
Menggunakan kombinasi
garis, bidang, dan warna
dalam sebuah karya
dekoratif dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Kamis, 28 5 Cuaca 3 4 Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok Unjuk kerja menuliskan

Januari Pengaruh Bhs Ind informasi terkait informasi yang berkaitan dengan pokok-pokok informasi yang
2021 Perubahan 3.3 perubahan cuaca dan keadaan cuaca berkaitan
Cuaca 4.3 dengan pengaruh
pengaruhnya pada
Terhadap perubahan cuaca terhadap
aktivitas manusia
 dengan benar kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan sikap bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat
1.4 menuliskan Pentingnya keberagaman yang dikaitkan dengan dan pentingnya sikap
2.4 sikap bersatu dalam keadaan cuaca. bersatu dalam kehidupan
3.4 keberagaman dalam sehari-hari
4.4 kehidupan sehari-hari
di lingkungan sekitar
Kehidupan dengan lengkap
Manusia
PJOK Menjelaskan kombinasi  Melakukan aktivitas gerak kombinasi Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 gerak bertumpu dan tolakan dan berpindah dalam aktivitas kombinasi gerak
4.5 keseimbangan senam lantai. keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam aktivitas
Mengetahui prosedur senam lantai.
berbagai gerakan pola
gerak dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Mengidentifikasi informasi  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan Tes tertulis tentang
Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan pengaruh perubahan cuaca secara lisan menyusun informasi
3.3 pengaruhnya pada aktivitas  Menyusun informasi lisan berkaitan dengan tentang pengaruh
4.3 pengaruh perubahan cuaca dalam bentuk perubahan
manusia dengan benar
kalimat. cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu menunjukkan sikap bersatu dalam menuliskan
3 2.4 dalam keberagaman dalam keberagaman di lingkungan sekitar. pengalaman sehari-
Pengaruh 3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
Jumat, 29 Perubahan 4.4 lingkungan sekitar dengan
Januari 5 Cuaca Cuaca 5 menunjukkan
lengkap
2021 Terhadap pentingnya bersatu
Kehidupan dalam keberagaman
Manusia dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama sehari-hari berkaitan penjumlahan membandingkan 2
4.4 dengan baik pecahan berpenyebut sama. pecahan berpenyebut
 Menyelesaikan masalah sama
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan menjelaskan makna kata

Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan cuaca terhadap kehidupan manusia yang berkaitan dengan
3.3 pengaruhnya pada aktivitas keadaan
4.3 cuaca secara tertulis melalui
manusia dengan benar
Menuliskan pokok-pokok kalimat
informasi yang berkaitan
dengan perubahan cuaca
dan pengaruhnya pada
aktivitas manusia dengan
3 baik
Pengaruh
Sabtu, 30 Perubahan PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap bersatu dalam
5
Januari Cuaca 6 1.4 Pentingnya sikap bersatu contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan
Cuaca
2021 Terhadap 2.4 dalam keberagaman dalam keberagaman di lingkungan sekitar sekolah
Kehidupan 3.4 kehidupan sehari-hari di
Manusia 4.4 lingkungan sekitar dengan
lengkap
MTK Menjelaskan cara  Menyelesaikan permasalahan yang Tes tertulis tentang
3.4 penjumlahan pecahan berkaitan dengan penjumlahan identifikasi pecahan
4.4 berpenyebut sama dengan pecahan berpenyebut sama
baik
 Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan Menulis pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja Menuliskan

Bhs Ind cuaca, iklim, dan musim berkaitan dengan cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi
3.3 terhadap kehidupan yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
manusia
perubahan cuaca
Perbedaan cuaca,
musim dan iklim
MTK cara penjumlahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
Senin, 1 4
3.5 pecahan berpenyebut sama. membandingkan 2
Februari 5. CUACA Cuaca, Musim dan 1
4.5 sama pecahan berpembilang
2021 Iklim
Konsep Penjumlahan sama
Pecahan
Cara Pengurangan
Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan dengan teknik Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 suatu karya (menempel potong, lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Pengaruh perubahan cuaca, Mencari informasi tentang cuaca musim, dan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap iklim dari teks bacaan pokok-pokok informasi
3.3 kehidupan manusia Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca, musim, dan iklim. dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim perubahan cuaca
dan iklim terhadap kegiatan
manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu Melakukan kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang
4
Selasa, 2 1.4 dalam keberagaman di keragaman manfaat dan pentingnya
Cuaca,
Februari 5. CUACA 2 2.4 kehidupan sehari-hari sikap bersatu dalam
Musim dan
2021 3.4 tolong- menolong sebagai kehidupan
Iklim
4.4 wujud bersatu dalam sehari-hari
keberagaman di lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan cuaca, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap iklim. pokok-pokok informasi
3.4 kehidupan manusia yang berkaitan
4.4 dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim perubahan cuaca
dan iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.1 berpenyebut sama sama. membandingkan 2
Rabu, 3 4
4.1 Konsep Penjumlahan pecahan berpembilang
Februari 5. CUACA Cuaca, Musim 3 Pecahan sama
2021 dan Iklim
Cara Pengura ngan Pecahan

SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 suatu karya (menempel dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind cuaca, iklim, dan pokok-pokok informasi
3.3 musim terhadap yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
kehidupan manusia
perubahan cuaca terhadap
Perbedaan cuaca, kegiatan manusia
musim dan iklim
PPKn pentingnya sikap  Melakukan Kampanye tentang bersatu Tes lisan tentang manfaat
1.4 bersatu dalam dalam keragaman dan pentingnya sikap
2.4 keberagaman di bersatu dalam kehidupan
3.4 kehidupan sehari- sehari-hari
4 4.4 hari
Kamis, 4
Cuaca, tolong- menolong
Februari 5. CUACA 4
Musim dan sebagai wujud
2021
Iklim bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai. Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 kombinasi gerak kombinasi gerak
4.5 bertumpu dan keseimbangan
keseimbangan dan putaran dalam aktivitas
dengan benar. senam lantai.
Mengetahui
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Pengaruh perubahan cuaca,  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap menyusun
3.3 kehidupan manusia informasi tentang
4.3 Perbedaan cuaca, musim pengaruh
dan iklim perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 dalam keberagaman di keragaman menuliskan
4 2.4 kehidupan sehari-hari pengalaman sehari-
Jumat, 5 3.4 tolong- menolong sebagai
Cuaca, hari yang
Februari 5 Cuaca 5 4.4 wujud bersatu dalam
Musim dan menunjukkan
2021 keberagaman di lingkungan
Iklim
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan  Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan denganbenda konkret. membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan
 Cara Pengurangan Pecahan berpenyebut sama

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam menjelaskan makna kata
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kalimat efektif yang berkaitan dengan
3.3 kehidupan manusia keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
Perbedaan cuaca, musim
dan iklim melalui kalimat

PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam contoh sikap bersatu
4 1.4 dalam keberagaman di keragaman
Sabtu, 6 dalam keberagaman di
5 Cuaca, 2.4 kehidupan sehari-hari
Februari 6 lingkungan
Cuaca Musim dan 3.4 tolong- menolong sebagai
2021 sekolah
Iklim 4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan
Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Senin, 8
dan Pengayaan = ............. anak
Februari
Perkembangan
1 dan 2 1-6
2021
Makhluk
Hidup

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com
Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Selasa, 9
dan Pengayaan = ............. anak
Februari
Perkembangan
3 dan 4 1-6
2021
Makhluk
Hidup

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________