PEMERINTAH KEBUPATEN LOMBOK TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LOMBOK TIMUR

Jalan Prof. Moh. Yamin, S. H. No 65 Telp (0376) 21208 Selong Kode Pos 83612

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL SD/MI

TAHUN AJARAN 2021/2022

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 menit

Tema : 3 Muatan Pelajaran : PPKn, Matematika, PJOK, SBdP
Kelas / Semester : III / I Kurikulum : 2013

Muatan Level No. Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal Soal
1. PPKn 3.1. Memahami arti gambar pada  Mengetahui makna 3.1.1. Disajikan gambar simbol Pancasila, peserta didik dapat L3 1 PG
lambang negara “Garuda Pancasila” gambar pada lambang menyebutkan bunyi sila Pancasila yang sesuai dengan
negara “Garuda
gambar dengan tepat.
Pancasila”
3.1.2. Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan L3 2 PG
” pasangan simbol dengan contoh perilaku sesuai sila
pancasila dengan tepat
3.1.3. Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menyebutkan L3 3 PG
pengamalan sila Pancasila dengan benar
3.3 Menjelaskan makna keberagama  Menceritakan arti 3.3.1. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan L3 4 PG
karakteristik individu di rumah. gambar pada lambang sikap dalam menghargai keberagaman.
negara “Garuda
Pancasila
3.3.2. Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu L3 5 PG
menyebutkan karakteristik individu di rumah.
.3.4 Memahami makna bersatu dalam 3.4.1. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu L3 6 PG
keberagaman di lingkungan sekitar menyebutkan contoh sikap bersatu di lingkungan dengan
 Muatan Level No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal Soal
benar
3.4.2. Disajikan beberapa gambar, peserta didik mampu L3 7 PG
menyebutkan gambar yang menunjukkan sikap tidak
bersatu.
3.1.1. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu L3 26 Uraian
menyebutkan bunyi sila Pancasila
2. Matematika 3.2 Mendeskripsikan dan menentukan  Mengkonversi satuan 3.2.1. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan alat L3 8 PG
hubungan antar satuan baku untuk panjang (cm,m) ukur dengan benar
panjang, berat, dan waktu yang 3.2.2. Disajikan jenis satuan ukuran , peserta didik dapat L3 9 PG
umumnya digunakan dalam menentukan satuan ukuran panjang dengan benar.
kehidupan sehari-hari. 3.2.3. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis L3 10 PG
alat ukur berat dengan tepat.
3.2.4. Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menentukan alat L3 11 PG
ukur dengan benar
3.2.5. Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu L3 12 PG
mengubah satuan panjang dengan tepat.
3.2.6. Disajikan cerita, peserta didik mampu menyebutkan L3 13 PG
hasil perkalian dalam satuan berat dengan tepat
3.2.7. Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan satuan L3 14 PG
dengan tepat
3.2.8. Disajikan gambar jam, peserta didik dapat menyebutkan L3 15 PG
waktu sesuai gambar dengan benar
3.2.9. Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik mampu L3 27 Uraian
menentukan waktu dengan tepat.
3.2.10. Disajikan gambar jam, peserta didik dapat L3 28 Uraian
menyebutkan waktu dengan tepat.
3. PJOK 3.1. Memahami kombinasi gerak  Memahami kombinasi 3.1.1. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan L3 16 PG
dasar lokomotor, non-lokomotor, gerak dasar manipulatif gerak dasar lokomotor dengan benar
 Muatan Level No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Pelajaran Soal Soal Soal
dan manipulatif sesuai dengan dalam berbagai bentuk 3.1.2. Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan L3 17 PG
konsep tubuh, ruang, usaha, dan permainan sederhana jenis gerak dasar dengan benar
keterhubungan dalam berbagai 3.1.3. Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan L3 18 PG
bentuk permainan sederhana dan jumlah pemain pada salah satu cabang olahraga dengan
atau tradisional benar.
3.1.4. Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan L3 19 PG
mamfaat olahraga bagi tubuh dengan benar
3.1.5. Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan L3 20 PG
pernyataan yang sesuai dengan gambar dengan benar
3.1.6. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan L3 29 Uraian
contoh gerak dasar manipulatif dengan benar
5. SBdP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola  Memahami pola irama 3.2.1. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis alat musik L3 21 PG
irama melalui lagu, alat musik, dan sederhana pada sebuah dengan benar
perkusi yang tersedia lagu
3.2.2. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu L3 22 PG
menyebutkan judul lagu yang bukan lagu anak-anak
dengan benar
.3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam 3.3.1 Disajikan tabel alat dan bahan gambar dekoratif, peserta L3 23 PG
karya dekoratif didik dapat menganalisis bahan yang diperlukan untuk
menggambar dekoratif dengan benar.
3.3.2 Disajikan ilustrasai, peserta didik dapat menyebutkan L3 24 PG
bahan yang digunakan untuk menggambar dekoratif
dengan benar
3.3.3 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan L3 25 PG
motif batik dengan benar
3.3.4 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan L3 30 Uraian
warna primer dengan benar.