KISI-KISI US PPKn SD TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas : VI (enam)

Mata Pelajaran : PPKn Kurikulum : 2013

LEVEL NO
NO KLS KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK
KOGNITIF SOAL
SOAL
1 IV 3.1 Memahami hubungan simbol dengan Simbol sila-sila L1 Peserta didik dapat menyebutkan nilai yang PG 1
makna sila-sila Pancasila sebagai satu Pancasila terkandung dalam sila kedua Pancasila
Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Makna Simbol Pancasila L2 Disajikan gambar tentang kegiatan gotong PG 2
royong, peserta didik dapat menentukan
makna simbol dari salah satu sila Pancasila
dengan benar.
2 3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai Hak dan Kewajiban L3 Disajikan tabel tentang kegiatan warga, PG 3
warga masyarakat dalam kehidupan peserta didik dapat menganalisis kewajiban
sehari-hari menjaga lingkungan alam dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
3 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Keberagaman Disajikan tabel, peserta didik dapat PG 4
karakteristik individu Karakteristik Individu L2 menentukan keberagaman karakteristik
individu dengan benar.
4 3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman Keberagaman Suku L2 Disajikan tabel suku bangsa, peserta didik PG 5
suku bangsa, sosial, dan budaya di Bangsa dapat menentukan suku bangsa yang ada di
Indonesia yang terikat persatuan dan Indonesia dengan tepat.
kesatuan

Keberagaman Agama L2 Disajikan teks soal tentang keragaman PG 6

5 V 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
agama, siswa dapat menentukan sikap
toleransi dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
Nilai-Nilai Pancasila L2 Disajikan ilustrasi tentang sikap dan PG 7
perbuatan, peserta didik dapat menentukan
salah satu contoh pengamalan sila dari

Nilai-Nilai Pancasila L2
6 3.2 Memahami makna tanggungjawab Makna Tanggung jawab L2
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
7 3.3 Menelaah keragaman sosial budaya Manfaat Keberagaman L1
masyarakat
Keragaman Budaya L2
Keragaman Sosial di L2
Masyarakat
8 3.4 Menggali manfaat persatuan dan Persatuan dan Kesatuan L1
kesatuan untuk membangun kerukunan
hidup
9 VI 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai-Nilai Luhur L2
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila
Nilai-Nilai Pancasila L1
Nilai-Nilai Pancasila L1
Nilai-Nilai Pancasila L1
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
Disajikan soal tentang perbuatan, peserta PG 8
didik dapat menentukan salah satu sila
Pancasila dengan benar
Disajikan ilustrasi makna tanggungjawab PG 9
warga masyarakat terhadap lingkungan,
peserta dapat menentukan makna tanggung
jawab dengan benar.
Disajikan ilustrasi manfaat keberagaman PG 10
karakteristik individu, siswa dapat
menyebutkan arti semboyan bangsa
Indonesia dengan tepat.
Disajikan tabel sikap keragaman budaya, PG 11
siswa dapat menentukan sikap melestarikan
budaya bangsa dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang keragaman mata PG 12
pencaharian, siswa dapat menunjukan
keragaman sosial dengan benar.
Disajikan soal peserta didik dapat PG 13
menjelaskan tujuan kegiatan ekonomi
dengan benar
Disajikan ilustrasi tentang perumusan Dasar PG 14
Negara, peserta didik dapat menemukan nilai
juang Perumusan Pancasila dengan benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 15
mengidentifikasi nilai-nilai yang tidak
terkandung dalam sila pertama Pancasila
dengan benar
Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 16
mengidentifikasi pengamalan Pancasila yang
terdapat pada gambar dengan benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 17

Nilai-Nilai Pancasila L1
Nilai-Nilai Pancasila L1
Penerapan sila kedua L1
Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
Penerapan sila-sila L2
Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
10 3.2 Menganalis pelaksanaan kewajiban, hak, Hak dan Kewajiban L1
dan tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampak dalam kehidupan sehari-hari
Hak dan Kewajiban L1
Pemilu L2
Hak dan Kewajiban L1
Peraturan Perundang-
Undangan
L2
11 3.3 Menelaah keberagaman social, budaya, Globalisasi di Sekitarku L2
dan ekonomi masyarakat
menyebutkan contoh penerapan sila ke
empat Pancasila dengan benar
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 18
menyebutkan contoh sikap salah satu
pengamalan sila Pancasila dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang proses perumusan PG 19
dasar negara, peserta didik dapat
menentukan sila Pancasila yang sesuai
kegiatan tersebut dengan tepat.
Disajikan gambar, siswa mampu PG 20
mengidentifikasi pengalaman nilai-nilai yang
terkandung dalam sila ke-dua dengan benar.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan PG 21
penerapan sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 22
menjelaskan hak dalam kehidupan sehari-
hari di sekolah dengan benar.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat PG 23
menjelaskan manfaat kedisiplinan dalam
kegiatan sehari-hari dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang salah satu asas PG 24
pemilu, peserta didik dapat menentukan asas
pemilu tersebut dengan benar.
Disajikan gambar kegiatan siswa, peserta PG 25
didik dapat menjelaskan pelaksanan hak dan
kewajiban dengan tepat.
Disajikan ilustrasi perundang-undangan,
peserta didik dapat menjelaskan pentingnya
PG 26
peraturan perundang-undangan dengan
benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 27
menjelaskan contoh dampak negatif

Keragaman Ekonomi L1
Globalisasi di Sekitarku L1
12 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Pentingnya persatuan
terhadap kehidupan berbangsa dan dan kesatuan demi L2
bernegara beserta dampaknya kesejahteraan rakyat
ISIAN
13 IV 3.1 Memahami hubungan simbol dengan Simbol sila-sila L2
makna sila-sila Pancasila sebagai satu Pancasila
Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai Kewajiban dan hak L1
warga masyarakat dalam kehidupan sebagai warga
sehari-hari masyarakat
14 V 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila Nilai-nilai Pancasila L1
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-
hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, Keberagaman social L2
masyarakat budaya masyarakat
15 3.4 Menggali manfaat persatuan dan Persatuan dan Kesatuan L2
kesatuan untuk membangun kerukunan untuk membangun
hidup kerukunan hidup
URAIAN
16 3.2 Menganalis pelaksanaan kewajiban, hak, Hak dan kewajiban L1
dan tanggung jawab sebagai warga
negara beserta dampak dalam kehidupan
sehari-hari
globalisasi bagi masyarakat dengan benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 28
mengidentifikasi keragaman ekonomi dengan
benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat PG 29
menjelaskan sikap terhadap pengaruh positif
globalisasi dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan
pentingnya persatuan dan kesatuan demi PG 30
kesejahteraan rakyat dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan contoh Isian 31
sikap yang merupakan pengamalan sila
pertama pada Pancasila
Peserta didik dapat menyebutkan hak dasar Isian 32
seorang anak di rumah dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai Isian 33
yang terkandung dalam Pancasila sila ke
lima dengan benar
Peserta didik dapat menunjukkan contoh Isian 34
kegiatan yang menggambarkan kerukunan
dalam keberagaman masyarakat dengan
benar
Peserta didik dapat menjelaskan makna Isian 35
semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan
benar
Disajikan soal, peserta didik dapat Essay 36
menyebutkan hak sebagai warga masyarakat
dengan benar.
 Hak dan kewajiban L2
17 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, Manfaat keberagaman L1
dan ekonomi masyarakat
18 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Penerapan Nilai
terhadap kehidupan berbangsa dan Persatuan dan Kesatuan L1
bernegara beserta dampaknya
Hak dan kewajiban
L2
Disajikan soal, peserta didik dapat Essay 37
menjelaskan akibat tidak melaksanakan
kewajiban dengan benar.
Disajikan soal, peserta didik dapat Essay 38
menyebutkan tiga manfaat keanekaragaman
budaya dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan Essay 39
sikap rela berkorban di sekolah dengan
benar.
Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan Essay 40
dalam mempertahankan persatuan dan
kesatuan pada masa kemerdekaan dengan
tepat